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怎么教韩国人汉语，绕不过的思维差异难题不同的认同方式怎么教韩国人汉语是上海早安汉语中文学校的对外汉语老师一直孜孜不倦的研究和探讨的问题，因为韩国人和中国人不仅是文化上有差异，更主要的是思维上的异同。最近在思考怎么教韩国人汉语时，早安汉语的老师想起可以尝试用一些古代文化故事做铺垫，于是给韩国学生讲了24孝的故事，其中有一个是董永卖身葬父。情节是：董永自幼丧母，少年时家境贫寒，父亲也不幸亡故。董永无钱埋葬父亲，只得自卖为奴，以求一笔安葬费。后来他在槐荫之下遇到一位女子，自称也是孤儿，愿与他结为夫妇。此女一月纺纱三百匹，换得银钱为董永赎身。再次经过槐荫下时，此女告知董永，她原为天帝之女，因被其孝行感动，特地下凡助其还债。言毕腾空而去。故事本身很简单，也很凄美。很多中国学生在听到这个故事后的心得基本是——好心一定有好报。但是在场的韩国学生对这个故事的见解却大为不同.1.父亲不幸亡故，董永无钱埋葬父亲……——停！为什么只埋葬父亲，不埋葬母亲？——呃，因为他母亲早就死了。——那为什么有钱埋葬母亲，却无钱埋葬父亲？——呃，可能母亲是父亲埋葬的吧，当时还有点钱可以埋葬母亲，到父亲也死的时候就没钱了。2.董永只得卖身葬父……——停！董永是男的还是女的？——男的。怎么了？——男的也可以卖身吗？——@-@！！3.一位女子自称也是孤儿，愿与他结为夫妇……——停！董永不是奴隶吗？奴隶哪有房子住？没有房子住怎么可以结婚？——呃，奴隶也可以有一个小茅屋住的。——那主人不允许，他怎么可以随便结婚？——呃，主人没说奴隶不可以结婚。特别是这个女子没说她要彩礼。她是免费的。——哦，了解！4.此女一月纺纱三百匹，换得银钱为董永赎身……——停！何为赎身？——比如主人一开始花了300块买下董永，此时再还给他300块，就可以赎身了。——300块？！300块能埋葬父亲吗？买棺材也不够啊！——呃，这个是打个比方。再说，那时候的300块跟现在不一样，比现在值钱。——主人要给董永工资吗？——他没有工资，因为他是奴隶。主人只给他吃饭和小茅屋住。——吃饭和小茅屋也是要花钱的，所以现在只还给主人300块就赎身了，那主人不是很吃亏吗？他还管了房钱和饭钱呢！——呃，好吧，可能董永还了主人400块才赎身的，加上房钱和饭钱。——那还差不多！5.此女告知董永，她原为天帝之女，因被其孝行感动，特地下凡助其还债。言毕腾空而去。——切~~！！！原来是假的！！！——@-@……怎么教韩国人汉语是一项需要从文化和思考问题方式上加以综合探索考量的问题，如果您有更好的建议，欢迎交流分享。