2017年中考历史复习课全套教案

-1-Page12017年中考历史复习课全套教学案历史复习课教学案（一）一、课题：中华文明的起源二、范围：七上第1、2、3课三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。四、考点分析：五、自主识记检查1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。我国是世界上发现______最多的国家。2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。他们已普遍使用______石器，来种植农作物。3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。4、后人尊称黄帝为“______”，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。______社会结束，______社会开始。六、知识梳理七、课内训练1、我国境内已知的最早人类距今约有（）A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻杆、稻叶堆积。这处远古人类遗址是（）A、元谋人遗址B、北京人遗址C、河姆渡人遗址D、半坡人遗址4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，最先种植粟的是（）A、元谋人B、北京人C、河姆渡居民D、半坡原始居民5、被尊为“人文初祖”的是（）A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、禹6、炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（）A、巨鹿之战B、涿鹿之战C、牧野之战D、淝水之战-2-Page27、某海外华人旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）A、黄帝陵B、中山陵C、秦始皇陵D、大禹陵8、我国原始社会结束在（）A、黄帝时期B、尧时期C、舜时期D、禹时期9、华夏族形成的基础是（）A、周口店的北京人B、山顶洞人C、蚩尤部落D、黄帝和炎帝的部落联盟10、阅读材料：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。请回答：（1）你知道材料中的“赫赫始祖”指的是谁吗？（2）这个人被后人尊称为什么？（3）你能说出有关他的传说吗？（说出一项即可）-3-Page3历史复习课教学案（二）一、课题：国家的产生和社会变革二、目标要求：（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；（3）知道春秋时期著名霸主和战国七雄；（4）了解商鞅变法的内容，认识其历史作用。三、考点分析：四、基础知识：（自主识记检查部分）1、________的建立，标志着我国早期国家的产生，启继禹位标志着________制代替了________制。2、约公元前1600年，商________战胜________，建立商朝。________把都城迁到殷，因此商朝又称______朝。商朝最后一个国王________是有名的暴君。公元前1046年，周文王经过________之战灭商。武王建立周朝，定都________，史称________。公元前______年，西周灭亡。3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给________、________等，封他们为________。诸侯必须服从________的命令，向天子交纳________，平时________，战时____________________。4、东周分为________和________两个时期，春秋时期第一个霸主是________，晋文公是通过________之战成为霸主的。战国七雄指________、________、________、________、________、________、________，发生在这一时期的著名战役有________、________、________等。5、公元前________年，商鞅在________的支持下开始变法，通过变法，________国成为战国后期最富强的封建国家。五、知识梳理：六、例题演练，规律总结：1、下列君主出现的先后顺序是()①盘庚②周武王③启④周厉王A、③①②④B、①③④②C、③②④①D、①②③④2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”，诸侯的出现，是源于下列哪一制度()A、分封制B、井田制C、科举制D、世袭制3、春秋时期著名霸主中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是()A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公4、“退避三舍”这个成语来源于()A、吴越争霸B、晋楚争霸C、齐楚争霸D、吴齐争霸5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是()A.承认土地私有，允许土地买卖B.建立县制C.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权D.实行重商抑农政策6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是()-4-Page4A.奖励耕战B.土地私有C.建立县制D.奖励军功7、阅读下列材料今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。请回答：(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？(2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？七、课堂检测1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（）A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制2、春秋时期的第一个霸主是（）A、秦穆公B、齐桓公C、晋文公D、楚庄王3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A、城濮之战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（）A、国家承认土地私有B、允许土地自由买卖C、生产粮食、布锦多的人可免除徭役D、以军功的大小授予爵位、田宅5、阅读下列材料卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。（1）文中的“卫鞅”指的是谁？（2）文中“孝公”指的是哪国国君？他在哪一年任用卫鞅变法？变法的目的是什么？（3）变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础？-5-Page5历史复习课教学案（三）一、课题：统一国家的建立二、目标要求：（1）认识秦统一的意义；了解秦始皇加强中央集权的措施；（见书本页）（2）评价汉武帝；（见书本页）（3）了解张骞通西域的史实；认识丝稠之路在中外交流中的作用。（见书本页）三、考点分析四、基础知识：（自主识记检查部分）（一）秦王扫六合1、从公元前__________年至前__________年，秦王__________陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个__________的封建国家__________，定都__________。2、秦朝统一后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称__________，至高无上，总揽全国一切__________。中央政府设__________、__________、__________，分管__________、__________和__________，最后由皇帝决断。在地方上，推行__________，分天下为__________郡，郡下设__________。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。3、秦灭六国后，采取的巩固统一的措施：（1）政治上：创立了__________，加强中央集权统治；（2）经济：秦始皇规定______________________；同时统一__________，对__________、__________、__________，作出整齐划一的规定；秦始皇还派兵统一了_________、_________地区，开发那里经济，兴修__________，沟通了__________和__________水系，为中原与岭南地区的经济、文化交流提供了有利条件。（3）文化：废除原来__________的文字，把__________作为全国规范文字；（4）思想：发布__________，规定除政府外，民间只准留下有关_________、_________和_________的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论________的都要判处死刑。秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生，史称“__________”。（5）军事：针对北方__________的进扰，秦始皇命大将__________反击匈奴，夺取__________，并把内地民众移居那里垦田戍边；并让__________负责，修筑了西起_______东到_________的城防用来抵御匈奴，这就是闻名中外的__________。4、秦统一的意义：灭六国，统一中国，结束了分裂局面，顺应历史潮流，符合人民愿望，有利于各地区经济文化交流。（二）大一统的汉朝1、汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权：（1）政治上：接受__________的建议，下令允许诸王将自己的__________分给子弟，建立较小的__________；（2）思想上：接受__________的建议，“__________，__________”，把__________学说作为封建正统思想，排斥__________、__________等各家学说的读书人；（3）文化上：武帝还大力推行__________教育，在长安举办__________。大学是我国古-6-Page6代的__________。武帝时候，西汉王朝在__________、__________、__________和__________实现了__________，进入鼎盛时期。（三）汉通西域和丝绸之路1、两汉时期，人们把现今甘肃__________和__________以西，即今天__________和更远的地方，称为__________。汉武帝时，曾在公元前__________年和公元前__________年两次派出__________出使西域。作用：____________________。公元前__________年，西汉政府设立__________，总管西域事务。从此，今________开始隶属于中央政府的管辖，成为我国____________的一部分。2、“丝绸之路”是指从_________出发，通过_________、今_________，至_________，再转到__________。汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的__________________。五、知识梳理六、例题演示，规律总结1、中央电视台热播的《汉武大帝》展现了汉武帝的雄才大略。下列属于汉武帝“大一统”措施的是（）①颁布推恩令②罢黜百家，独尊儒术③平定七国之乱④反击匈奴，解除其对北部边郡的威胁A、①③④B、①②③C、①②④Ｄ、②③④2、丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。为“丝绸之路”的开通做出重大贡献的人物是（）A、张骞B、玄奘C、鉴真D、郑和3．（2011年盐城市中考）秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是（）A．修灵渠B．筑长城C．灭六国D．通西域课堂检测1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的建立者是（）A、周文王B、周武王C、秦始皇D、汉武帝2、毛泽东曾说过“百代都行秦政制”这个“制”指的是（）A、分封制B、郡县制C、宗法制