对外汉语教学细节问题不容忽视

对外汉语教学细节问题不容忽视在对外汉语教学中，有些细节问题往往被老师忽略，这样教起来就会有一定的难度，例如老外们在学汉语的时候，怎么都不了解，为什么有些词有些话会带有“儿”话音呢？早安汉语的老师就来详细的给你介绍一下。在对外汉语教学中，“儿”连在别的音节后面作词尾时，就失去独立性，和前面的音节融合成一个音节，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾，成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做“儿化”。但它在意思的表达上是有一定作用的。有些词儿化后表示喜爱的心情。如：鲜花儿、女孩儿、好玩儿、山歌儿；有些词儿化后表示“小”、“少”的意思。如：小孩儿、竹棍儿、门缝儿、一会儿；有的词儿化后表示温和的态度。如：您慢慢儿地说、我和你说说贴心的话儿；有些动词、形容词儿化后变成名词。如：盖（动词）──盖儿（名词）画（动词）──画儿（名词）尖（形容词）──尖儿（名词）；有些词儿化后意思变了。如：眼（眼睛）──眼儿（“小洞”之义）头（脑袋）──头儿（“负责人”之义）。在对外汉语教学中，即便是我们母语是汉语的中国人也不见得回答上来一些细节问题，可见对外汉语教学细节问题不容忽视，对待问题要有严谨的态度。