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第七章平面直角坐标系7.1.1有序数对第一课时一、新课引入李茜顾鑫瑜开司尓江王超麦尔丹穆拉提黄振宇二、探究新知怎样确定上图中座位的位置？答：可用_____和_____两个不同的数来确定位置，规定排数在前，列数在后，则李茜的座位可表示为（___，___）排数列数14李茜顾鑫瑜开司尓江麦尔丹穆拉提王超黄振宇若规定“列数在前，排数在后”，把（1,4）的位置在图中标记出来，看看它还是李茜的位置吗？排数和列数的先后顺序对位置有影响吗？（2,4）和（4,2）在同一位置吗？我们用含有两个数的表达方式来表示一个确定的_______，其中两个数各自表示不同的含义，这种________的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作(___,___).位置有顺序ab三、例题讲解1、在电影票上，将“8排9座”简记为﹙8，9﹚，则“2排6座”可表示为______．﹙10，12﹚表示的含义是_________．2、下列是几个同学写的有序数对，其中正确的是（）A．（8、10）B．（5，9）C．7，3D．（410）(2,6)3、如果用（8，4）表示八年级四班，则七年级一班可表示成__________10排12座B（7，1）如图是某学校的平面示意图.如果用（5，1）表示学校大门的位置,那么运动场表示为_____，（8，5）表示的场所是_____.有序数对在生活中的应用宿舍楼(6,8)如图3，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请你用这种形式写出两种从甲处到乙处的最短路线.有序数对在生活中的应用解：(2,5)→(2,4)→(2,3)→(2,2)→(3,2)→(4,2)→(5,2)或者(2,5)→(2,4)→(3,4)→(3,3)→(4,3)→(4,2)→(5,2)图3五、强化训练1、如图，是小强画的一张脸谱，他对弟弟说：“如果我用（1，3）表示左眼，用（3，3）表示右眼，那么嘴巴可以表示为____________.0123443212、如图4所示,如果点A的位置为(6,3)，写出表示十字星各点的有序数对：B（____，____）；C（____，____）；D（____，____）；E（____，____）；（2，1）54361432五、强化训练3、如图5，甲从点A（4，2）的位置出发，按（4，2）→(2，2)→(2，6)→(5，6)→(5，1)→(8，1)→(8，4)→(2，4)的路线行走，请你在图中画出这条线路。图5谢谢！放映结束感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！