外国人为什么学汉语--走入诗的国度

外国人为什么学汉语--走入诗的国度诗歌爱好早安汉语分析外国人为什么学汉语，问到这个问题，许多学生的回答竟然是喜欢中国的诗歌，因为中国诗歌享誉全世界。上海早安汉语中文学校就开设了一系列的诗歌课程。我所教的这批学生中，很多人已具有一定的中文底子，对诗歌非常感兴趣。诗词胜在有意象和意境，更便于理解和背诵，而且字词上的重复，还可以当作复习。就这样，我给初三班设置了一个固定教学内容——“每周一诗”，同时也给学生布置了一个固定作业：每周背、默一首诗。择诗中国是诗的国度，浩瀚如海的诗歌作品固然提供了无限的选择自由。我决定先以季节为标准：秋天就先教秋思题材，像王维的《九月九日忆山东兄弟》、马致远的《天净沙·秋思》；春天就找有春光、春色的诗，如王安石的《泊船瓜洲》、崔护的《题都城南庄》。在背了一段时间的四言、五言和七言诗后，学生们的“胃口”开始大起来，觉得背四句诗有点“小儿科”，要背“长一点”、“难一点”的，我由此联想到散文名篇《陋室铭》，如此朗朗上口的文章，不也可以当作诗来教吗？于是我把这篇文章拆成了3段，每段6句，以诗的形式分3次教完，学生们兴致挺高，很快就背、默下了整篇文章。琅琅的背诵声鼓舞了士气，我们决定更上层楼，锁定的下一个目标是：陶渊明的《归去来兮辞》。至此，“每周一诗”已不单是背、默古诗，而且还成了背、默散文名篇。现在，我偶尔会花上几分钟时间，让学生们把已学的诗文进行一次“连背”，从他们流利、大声的背诵声里，我可以感觉到他们满满的成就感，并忍不住为他们喝彩。教诗外国人为什么学汉语，学习诗歌是个好的切入点，但要保持他们的学习热情。要保持学生的学诗热情，就需要借助各种方式，“接龙”和“冥想”就是我最常使用的方法。通过多种方式引导学生反复诵读，学生往往在很短的时间内就能背下一首诗。另一个加深记忆、辅助背诵的方法是借助多媒体，让学生直观了解诗歌意象，当他们在背诵这些诗句的时候，脑子里也一定会飘过这些画面。每首诗都有它独特的背景，在诗的背后，可以有一段历史，一个故事，或是一首歌。因此在教诗时，我也很注意内容上的连横与扩展。我喜欢讲故事，像读《夏日绝句》，我就给学生们讲“汉刘楚项”(楚汉之争)和“耻辱靖康”(靖康之耻)；读黄巢的《不第后赋菊》，我就推荐他们去看张艺谋的《满城尽带黄金甲》。学生们的反应是既出乎意料之外又在意料之中的：他们不解争霸的惨烈；他们对《满城尽带黄金甲》撇撇嘴，理由是“不喜欢”、“打打杀杀太血腥”……这是生活在另一个国度里的人，他们对中国文化有一份自己的理解和解读。外国人为什么学汉语，慕名而来的对于中国的诗歌和中华文化的景仰是促成因素，这也证实了汉语文化的优越性。