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赢在思维找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台•很多人都说性格决定命运，可性格那么容易改变吗？除非有重大事件刺激发生，那么有“和平崛起”的方法吗？答案是有，提高你的思维能力可以改变你的性格，你认为还能有其他方法吗？•市面上有很多关于怎样感觉更好的培训，却未见有关于如何思维更好的培训？难道思维的更好不就意味着感觉更好，特别是自我感觉更好吗？阐述的越好，就越有说服力，就越容易成功，甚至就越有男人或女人的魅力。•对企业来说，企业也有性格，提高企业整体的思维力难道不是获取成功的最佳途径吗？企业自己掌握有效的思维方法显然要比学习诸多管理技能更加有价值。本课程的缘由1.提高您表达的条理性2.缩短完成思考的时间3.提升分析问题的能力学习本课程，我们要达到的目的如下：大明的一天性别：男婚否：已婚职业：保密工作年限：三年从身边的故事说起这天，大明向老板汇报会议时间安排。。。大明：老板您好，王总来电话说他今天3点钟不能参加会议，孙总说他晚一点开会议也没问题，放到明天也可以，但是10：30之前不行。唐总的秘书说他明天晚上才能回来，会议室明天预订了，但是星期四还没有人预订。会议时间定在星期四11点似乎比较合适。您看行么？我哪里做错了啊老板：大明，你怎么安排的啊，你说得我都听不明白。中午，好朋友来电话。。。一起吃饭聊天。朋友：大明，你是在说外国人有很多人留胡须，还是在比较纽约和苏黎世的情况？大明：上个星期我去了趟苏黎世。你知道，苏黎世是一个非常保守的城市。我们到一家室外餐馆吃午饭，你知道吗？在15分钟内我至少见到了15个留胡须或胡髭的人。而且，如果你在任何一家纽约的办公室周围转一转，你会发现几乎没有一个不留短络腮胡子或胡髭的人。。。我晕。。。下班了，郁闷的大明早早回到了家。。。妻子很开心，让大明到超市买些东西：葡萄、牛奶、土豆、鸡蛋、胡萝卜、橘子、咸鸭蛋、苹果、酸奶媳妇：大明，鸡蛋和橘子呢？大明：。。。。。。又做错了啊铁肯西咨询公司首席咨询专家铁口直断先生：看似复杂的问题更要用简单的思路来考虑。掌握思维的方法，这些问题迎刃而解.比较下哪种方式更易表达清楚？我们可以把今天的会议改在星期四11点开么？因为这样王和孙都会更方便，而且唐总也可以参加，并且本周只有这一天会议室还没被预订。王来电话说他今天3点钟不能参加会议，孙说他晚一点开会议也没问题，放到明天也可以，但是10：30之前不行。唐总的秘书说他明天晚上才能回来，会议室明天预订了，但是星期四还没有人预订。会议时间定在星期四11点似乎比较合适。您看行么？今天的会议改在星期四11点开对王和孙更方便唐总也可以参加会议室有空思维有方法1：搭建金字塔结构，结论先行老板的需求：请先告诉我你的结论。。。你知道吗？我简直难以相信，在商业圈子里，男人面部蓄须已达到了如此被广泛接受的程度。在苏黎世……在纽约……还有，在伦敦……上个星期我去了趟苏黎世。你知道，苏黎世是一个非常保守的城市。我们到一家室外餐馆吃午饭，你知道吗？在15分钟内我至少见到了15个留胡须或胡髭的人。而且，如果你在任何一家纽约的办公室周围转一转，你会发现几乎没有一个不留短络腮胡子或胡髭的人……比较下哪种表达更易理解？组织思想时要减轻思考的难度第一步：识别和解读所读到的词语第三步：理解所表达思想的涵义第二步：找出各种思想之间的关系思考的过程大明朋友的需求：请把谈话内容间的逻辑关系告诉我。在商业圈内,男人蓄须被广泛接受在苏黎世在纽约在伦敦思维有方法2：寻找思想间逻辑关系，概括总结比较下哪种方式更易记忆理解？妻子的购买需求分为三类——水果，蛋奶和蔬菜。其中蛋奶有——牛奶、酸奶、鸡蛋和黄油；水果有——葡萄、苹果和橘子；蔬菜有——土豆和胡萝卜可不能少买了,妻子的购买需求是：葡萄、牛奶、鸡蛋、黄油、酸奶、苹果、土豆、胡萝卜、橘子、葡萄我们的大脑都遵循奇妙的数字7湖泊糖靴子盘子女孩袋鼠铅笔汽油宫殿自行车人脑具有自动对事物进行归类的技能人脑通过对相邻事物进行关联组织，以求获得最大化的记忆《奇妙的数字7》人一次能理解的思想有限，人脑短期的记忆无法容纳“7”个以上的项目满足妻子的购买需求：通过归类分组，每次记忆项目不超过7个，加大思考内容。思维有方法3：归类分组，区分思想层次购买需求蛋奶水果蔬菜鸡蛋葡萄苹果橘子酸奶黄油土豆胡萝卜牛奶9种从大明的故事中，你感觉到了什么？或者说三件事情的思维方式你认为有什么共同点？或者说脑中呈现了什么图像？说说你的第一感知思维的结构是金字塔型思维逻辑思维逻辑思维的结构逻辑思维的结构是金字塔型•思维的结构：思维的结构是金字塔型结构，即在脑中先将信息、思想、观点搭建成金字塔结构后再进行分析、整理和表达。思维是一个解决问题的过程思维过程清晰表达整理思想分析问题•思维的过程：思维是为了回答我们心中的疑问，解决问题。因此思维的完整过程必然是一个解决问题的过程，这个过程可以分为分析问题、整理思想和清晰表达。第一部分清晰表达的方法第二部分整理思想的方法第三部分分析问题的方法课程内容