搜索
2021/3/15复习：力的作用效果1.使物体的形状发生变化2.改变物体的运动状态2021/3/15撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？2021/3/15第七章力2021/3/15做一做用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？2021/3/15想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴2021/3/15类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性:弹性形变:物体变形后可以恢复原状的形变。塑性:类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。2021/3/15物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度2021/3/15当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？2021/3/152021/3/15弹力:弹力产生的条件:相互接触发生弹性形变弹力的表现:物体由于弹性形变而产生的力。压力支持力拉力2021/3/15生活中在哪儿应用到了弹力？想一想2021/3/15生活中在哪儿应用到了弹力？想一想2021/3/15生活中在哪儿应用到了弹力？想一想2021/3/15如何判断有无弹力？2021/3/15.例1：(1)条件：①直接接触②发生弹性形变是否发生了挤压形变？可采用假设法假设没有这面墙球动了么？能否保持原状？F只有支持力F弹力：假设没有下面的墙呢.F2021/3/15(2)例2：条件：①直接接触②发生弹性形变采用假设法:F1把墙拆了。。。F2弹力：说明受到了墙的弹力如果抽掉斜面呢？说明受到了斜面的弹力F1球受到墙和斜面两个弹力的作用2021/3/15说明只受绳子的拉力0例3：条件：①直接接触②发生弹性形变弹力：假设去掉斜面0点有弹力么？球保持原状说明0点……假设绳子断开2021/3/15（3）弹力的种类：按效果分为•压力•支持力•拉力弹力：2021/3/15三、弹力的三要素大小作用点方向2021/3/15弹力的大小与什么有关？弹性形变越大，弹力越大？1、弹力的大小：在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大！！2021/3/15弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。1、弹簧弹力的大小：不超过弹性限度时，弹性形变越大，弹力越大！2021/3/15两物体间的弹力是发生在相互接触面上，但可以将作用点移到重心上。2、弹力的作用点：2021/3/15.(1)F2、弹力的作用点：(2)F1F2.可以将作用点移到重心上2021/3/152、弹力的作用点：F拉力.可以将作用点移到重心上(3)2021/3/15弹力的方向：弹力是由于物体发生弹性形变，趋于恢复原状而产生的，因而弹力方向指向形变趋于恢复的方向。弹力方向形变趋于恢复的方向3、弹力的方向：2021/3/15几种常见的弹力2021/3/151.拉力物体受到的拉力：由什么物体形变产生的？可见拉力也是弹力方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳收缩的方向。2021/3/152.压力和支持力桌面受到的的压力：由什么物体形变产生的？物体受到的支持力：由什么物体形变产生的？可见压力和支持力都是弹力方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体2021/3/15例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是()A木块对水平面的压力B水平面对木块的支持力C木块受到的阻力D木块受到的重力例题2.关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力C、拉力不属于弹力D、压缩的弹簧能产生弹力ABD2021/3/15观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！2021/3/15作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论2021/3/15弹簧测力计测量力的大小的工具。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。原理：作用：弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆2021/3/15(1)“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法2021/3/15(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。(6)视线必须与刻度面垂直。(3)被测力的大小不能超出量程。2021/3/15(4)弹簧测力计的使用1N?5N?10N?2021/3/151N?5N?10N?F=？N这个力是多少N？说一说1.42021/3/15看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计！管状测力计2021/3/15小结一下：一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读2021/3/15思考练习：读出下列各测力计的读数1.80N2.60N2.6N2021/3/15概念辨析训练•例题1.下面对弹力的理解是正确还是错误的？•A.物体只要发生形变就能产生弹力•B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力•C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变•D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小A错。必须发生弹性形变；B正确；C正确；D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。2021/3/15例题2.分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？•A.物体静止在桌面上•B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上•C.卫星绕地球运行•D.射出的箭在水平运动•E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打2021/3/15解析•A.桌面产生向上的弹力；•B.细线有向上的弹力；•C.不是；•D.箭已离开弓，不再受弹力；•E.球拍和桌面对球都有弹力作用。2021/3/151.在物理实验室中常用____________测量力的大小,它是利用_____________________________的原理制成的.加在它两边的力不能超过它_______。弹簧测力计量程在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比2021/3/152.使用弹簧测力计不必要的是()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力A2021/3/152、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。D2021/3/153.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是()A木块对水平面的压力B水平面对木块的支持力C木块受到的阻力D木块受到的重力4.关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力C、拉力不属于弹力D、压缩的弹簧能产生弹力ABD2021/3/155.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为N.6.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为()A.大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C2021/3/157、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定C2021/3/158、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A2021/3/159．（2011年湖北省黄冈市第23题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为A．10cmB．15cmC．20cmD．25cmB2021/3/1510.[2010·北京中考]如图2－1所示的弹簧测力计的示数是________N。注意弹簧测力计的最小分度。图2－11[解析]看弹簧测力计的量程、单位、最小分度，注意最小分度是0.2N。2021/3/15·北京专用12[2011·怀柔一模]如图2－2所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以使物体发生________。图2－2力的作用效果既可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。所谓物体运动状态的改变，包括物体的运动方向改变或速度大小改变或二者同时改变。形变2021/3/15用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。2021/3/151、弹力：物体发生弹性形变时能产生力物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。拉力、压力等都属于弹力。2、力的测量工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长使用方法：观察调零读数2021/3/15