学校开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告

学校开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告学校开展义务阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是精心整理的学校开展义务阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告，仅供参考，欢迎大家阅读。根据省厅印发开《关于进一步减轻义务阶段学生过重课业负担的通知，以及市、县的有关文件精神。为进一步巩固当前减轻学生过重课业负担所取得的成果，强化学校和教师的教学法规意识，推进我校全面实施素质，根据法律法规以及上级行政部门有关文件规定，进一步完善我校的办学行为规范。结合本校实际情况，对学校进行开展了一次全面的有关减轻义务阶段学生过重课业负担大检查、大排查。具体自查情况如下：1、认真落实义务学校就近的学生免试入学制度，对这类似的学生，没有采取任何形式的入学考试或升学考试。以便利于适龄青少年入学，接受义务。2、严格按国家和省颁的课程（教学）计划，开齐开足各门课程，周学_活动总量不超过33课时。并没有挤占音、体、美、综合实践活动（研究性学_、社区服务与社会实践、劳动技术、红色土地课程与学校课程）课程，保证学生每天都有适当的体育保健及室外活动时间。也没有出现提前结束或敷衍非考试课程。3、结合我校的实际情况，可酌情利用周六，组织初三年级和少数学_有困难的学生进行辅导补_，但都是以学生自愿为原则，没有上新课。寒暑假、节假日都遵照上级主管部门的.文件精神，不要求上课、补课时，我校没有上课或者补课。4、严格控制学生在校活动总量，学生一律不安排到校早自修和回校晚自修。5、严格控制考试次数，除学校组织的期中、期末和毕业考试、以及省、市、县以及校性组织的竞赛活动外（学生自愿参加），没有组织和参加任何形式的统考、联考和竞赛。同时，对学生的成绩没有向学生、家长公布考试名次，并没有单纯以考试成绩评价学生、奖励教师。6、严格控制学生各科练_资料，未经行政部门批准的，我校从来没有组织学生征订复_资料或向学生推销学_资料和学_用品，严格执行“一本（与教材配套的作业本）、一册（练_册）、一卷（检测卷）”的要求。学生日作业量没有超过课程要求。7、新生入学，一律随机平行编班。面向全体学生，不歧视差生，不体罚或变相体罚学生，不设重点班、快慢班，不得举办特长班。8、严格遵守有关收费规定，实行收费公示制，不向学生乱摊派、乱收费。相关文章：1.县开展下乡服务活动的情况报告2.房地产市场秩序专项整治自查自纠工作开展的情况汇报3.劳教所开展专项整顿活动的情况汇报4.学校开展治理商业贿赂专项工作自查报告5.学生课业负担调查报告6.xxxx学校自查自纠专题报告7.学院开展自查自纠专项检查工作情况汇报8.开展“规范执法行为、促进执法公正”专项整改活动的情况汇报