2021大学生思想汇报XX年是辉煌璀璨的一年,这一年,全世界的目光都聚焦在我们伟大的中华人民共和国身上,因为,这一年是我们伟大祖国的生日,是她成立六十周年举国欢庆的日子。难忘XX年10月1日,千万华夏儿女在天安门广场隆重集会,举行了国庆六十周年的庆典。那一天,秋高气爽,风和日丽,伴随着一个个阅兵方阵和群众队伍的出场,我们的心也跟着欢悦了起来,激动、兴奋、喜悦…所有的词语都不足以表达我们当时的心情,我们对祖国由衷的祝福及对祖国繁荣昌盛屹立于世界民族之林的美好期望。六十年,短暂却又漫长,对于中华民族浩瀚的五千多年的历史来说,六十年不过是短短一瞬间,但对于改革开放的中国、中华人民来说,这六十年却是不平凡的,是充满荆棘充满奋斗拼搏的六十年。这六十年,伴随着艰辛与汗水,中华人民创造出了丰硕的成果,在经济建设、政治建设、文化建设、.建设,以及生态文明建设和党的建设等各个方面的事业,蓬勃发展,蒸蒸日上。回首六十年前,中华人民刚成立时,国内经济衰败,百废待兴。经济环境十分恶劣,生产设备落后、缺少先进的生产技术,这对刚为解放事业呕心沥血的中国共产党来说是一个多么巨大的挑战啊!但是我们坚强的不屈不饶的党并没有胆怯,他始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,在一代代.领导人的正确领导、在千万中华儿女的奋勇拼搏下,中国摆脱了东亚病夫的称号,将一个积贫积弱、满目疮痍、百废待兴的落后国家,建设成一个团结统一、繁荣富强、生机勃勃的新兴大国,谱写了中华民族发展史和人类发展史上的光辉篇章。那是多少代人的努力,才换来了今天国家的兴旺发展,.的繁荣昌盛。没有共产党就没有新中国。回首改革开放这不平凡的六十年,我们可以看出,改革开放取得的一切成绩和进步的根本原因,是因为我们开辟了中国特色.主义道路,形成了中国特色.主义理论体系。高举中国特色.主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。xx同志在党的xx大报告中郑重提出:“全党必须坚定不移地高举中国特色.主义伟大旗帜,带领人民从新的历史起点出发,抓住和用好重要战略机遇期,求真务实,锐意进取,继续全面建设小康.、加快推进.主义现代化,完成时代赋予的崇高使命。”60年来,我们也曾遭遇到困难挫折,有过风险考验,但在每一个历史关口,旗帜和道路没有变,改革开放的航向没变。铭记这辉煌的60年,是为尊重我们城市、我们国家可歌可泣的奋斗史、发展史,是为珍惜一代又一代人以辛劳、奉献和牺牲换来的幸福生活和宝贵精神财富,是为激励我们再接再厉,去共同铸就新的发展里程碑。成功举办奥运会之后,北京又站在一个新的历史起点。面对新阶段、新形势、新任务和人民群众的新期待,市委、市政府认真总结和转化奥运三大理念,提出了深入贯彻落实.,建设人文北京、科技北京、绿色北京的战略任务。当前,全市上下正以更加昂扬向上的精神和更加求真务实的工作,积极应对国际金融危机的不利影响,变压力为动力,化挑战为机遇,努力保持首都经济平稳较快发展、.和谐稳定的良好局面,以优异的成绩迎接新中国成立60周年的喜庆节日。作为一名大学生,我也被我们国家的繁荣昌盛所深深震撼与鼓舞,但是作为一名普通的大学生,我认为我们在生活中应该做到以下几点,以此锻炼自我,积聚力量,以求在适当的时候为祖国奉献自我。第一,坚定共产主义信念。认真学习马列主义、.思想、邓--理论和.重要思想,认真贯彻.,树立坚定的共产主义信念,积极向党组织靠拢。只有树立了坚定的共产主义信念,为完成党交给的任务不畏艰难险阻,不惜牺牲个人的一切,为共产主义事业奋斗;只有树立了共产主义信念,才能把个人的一生同整个公产主义事业有机地结合起来,真正懂得人生的意义,真正实现人生的价值,为党和人民创造性地工作。第二,要关注现实,实现党的纲领。力求做到将自己所学知识应用到生活实践中,增强理论联系实际实践的本领。关注现实,深刻理解党在现阶段进行的政治建设、经济建设、文化建设和.建设等重大决策的目的、意义和主要内涵。第三,树立正确的世界观人生观价值观,把个人价值置于.价值中。在建设中国特色.主义、贯彻.,构建.主义和谐.的过程中,我们大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和.的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国.发展所提供的条件的基础上,努力、充分地实现自己的人生价值。第四,我们要端正生活态度,关心爱护身边的每一个人。健康和文明的生活态度越来越受到人们的关注和重视。作为当代大学生,我们的生活态度应该是积极、意志坚定、面对现实、对自己高度负责任的。第五,认真学习,努力提高自己的思想道德修养和科学文化素养,提高知识理论水平和理论联系实际的实践能力。同时我也意识到我党组织性纪律性之强,入党的条件之高,我发现自己身上尚有不足,距离真正的党员还有一定的差距,但我一定会不断努力,提高自身的修养,以党员的标准来要求自己,让自己早日符合党员的条件,我会以实际行动争取早日投入中国共产党的怀抱。