高二理科生物上册月考试卷

幻网络()数百万免费课件下载，试题下载，教案下载，论文范文，计划总结梦幻网络()——最大的免费教育资源网站高二理科生物上册月考试卷命题人：徐树德成绩_______一、选择题（在四个选项中只有一个符合题目要求，每小题1分，共55分。）1．所有的生物都能直接利用的能量类型是()A．光能B．热能C．电能D．化学能2．下图为某种植物三个相邻细胞水分渗透关系，若它们细胞液浓度依次为abc，那么能正确表示这种关系的是()3．在植物体内，下列哪项不会呈现右图所示的变化()A．叶绿素的含量B．Mg2+的含量C．Ca2+的含量D.单位时间内光合作用生产量4．要使水培植物正常生活，培养液中至少应加入矿质元素()A．16种B．13种C．9种D．60多种5．与植物细胞渗透吸水密切相关的细胞器是（）A．线粒体B.叶绿体C．核糖体D．液泡6．在下列哪项实验条件下，植物的幼嫩部分首先表现出病症（）A.氮亏缺B.铁亏缺C.磷亏缺D.镁亏缺7．根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切？（）A.蒸腾作用B.渗透作用C.呼吸作用D.吸胀作用8．落叶中钾的含量比植株上正常叶中钾的含量低，其原因是：（）A．钾在叶片中只能利用一次B．钾在叶片中形成稳定的化合物C．钾在叶片中形成不稳定的化合物D．钾在叶片中呈离子状态，可以转移9．果树在长新叶时，能从老叶获得的元素是（）A．CaB．MgC．FeD．没有10.落叶中含Fe较多，含Mg较少的原因是（）A.Fe为不可再利用元素,Mg为可再利用元素B.土壤中Fe含量高,Mg含量低C.根细胞膜上运载Fe的载体多D.植物不能利用Fe,但能利用Mg11．为确定镁元素是否为植物生活所必需，用人工配制的缺镁营养液培养植物，应该：（）A．以土壤为基质，浇灌缺镁营养液B．大田种植，浇灌缺镁营养液C．以砂石为基质，浇灌缺镁营养液D．不需基质，只用缺镁营养液培养12．植物吸水与吸收矿质元素之间的关系是()A．两者无关B．矿质元素吸收少则吸水多C．有关，但不完全依赖D．矿质元素吸收多则吸水多13．对于绿色植物来说，在晴天、阴天、雨天和黑夜四种条件下，哪一种生理活动可以持续班级_________姓名_________学号________2进行()A．光合作用B．渗透吸水C．呼吸作用D．蒸腾作用14．在真核细胞中，有ATP分解，但是不能合成ATP的部位是()A．线粒体B．叶绿体基粒C．叶绿体基质D．细胞质基质15．下列哪一生理过程可产生水（）A.脂肪在小肠内被消化B.氨基酸缩合成多肽C.ATP水解产生ADPD.无氧呼吸16.在什么条件下丙酮酸彻底分解形成二氧化碳和水（）A.高温B.酶活性高C.有氧D.2CO浓度低17．高等植物体内产生ATP的生理过程是（）A.呼吸作用、渗透作用B.呼吸作用、蒸腾作用C.光合作用、主动运输D.光合作用、呼吸作用18．如果一分子CO2从骨骼肌细胞的线粒体基质中扩散出来，进入毛细血管运离人体，这个CO2分子经过的第2层膜是()A．线粒体外膜B.线粒体内膜C．骨骼肌细胞膜D．毛细血管细胞膜19.吃进的马铃薯在人体内代谢的最终产物主要是（）A.淀粉B．麦芽糖C.葡萄糖D.二氧化碳和水20.让一只白鼠吸入有放射性的218O,该白鼠体内最先出现含218O的化合物是（）A.二氧化碳B．水C.丙酮酸D．乳酸21．有氧呼吸和无氧呼吸过程中都产生的物质是（）A.酒精B、乳酸C、葡萄糖D、丙酮酸22．酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2，人在正常情况下，消耗等量的葡萄糖，产生的CO2为()A．1／3AB．1／2AC．3AD．6A23．在适宜的温度条件下，下列装置中都放人干酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是（）24．下表中列出了四种生物生存所需的条件，其中与蛔虫代谢类型一致的是()生物有机物CO2O2H2O光能注：“+”表示需要，“-”表示不需要。A+-++-B-+++-C+--+-D-++++25．能够直接提供人体进行各种生理活动所需要能量的物质是（）A.蛋白质B.葡萄糖C.脂肪D.ATP26．发生水涝灾害时，水稻根细胞进行无氧呼吸，终产物是()A.酒精和二氧化碳B.酒精C.丙酮酸D.乳酸班级_________姓名_________学号________27．正常情况下，人体心肌细胞进行呼吸作用的终产物是()A.乳酸和丙酮酸B.乳酸和水C.酒精和二氧化碳D.水和二氧化碳28．动物体的物质代谢主要发生在()A.消化道内B.肾脏中C.细胞内D.口腔中29．一般情况下，人体血糖浓度低于80mg/dL时，机体对此作出的生理反应是()A.合成肝糖元B.合成肌糖元C.水解肝糖元D.水解肌糖元30.人体内蛋白质和脂肪共同的代谢终产物是（）A.二氧化碳和水B.胆固醇和氮C.尿素和水D.二氧化碳和尿素31．如果血糖含量维持在50-60mg/dL,而得不到补充，人就会惊厥休克，下列对此现象解释不合理的是（）A.脑组织的供能主要来自6126OHC分解B.脑组织中糖元极少，需及时从血液中摄取6126OHC氧化供能C.脑组织得不到足够的能量供给就会发生功能障碍D.脑组织虽贮有大量糖元、脂肪，但氧气供给不足，不能及时氧化供能32．催化“丙氨酸+α—酮戊二酸→丙酮酸+谷氨酸”反应的酶是()A．转氨酶B．脱羧酶C.氧化酶D．水解酶33．在医学上，常把血清中某些转氨酶的指数高低作为诊断肝脏疾病的主要依据之一，这一事实叙述正确的是()A．转氨酶对肝脏是有害的B．肝脏是合成酶的唯一场所C．人体只有肝脏存在转氨酶D．肝脏是蛋白质转化的主要器官34．在同化作用方面，自养型生物与异养型生物的根本区别是（）A．能利用无机物制造有机物B．能分解有机物C．需要光D．需要水35．下列生物中,代谢类型属于自养需氧型的是()A.人B.蛔虫C.乳酸菌D.绿色植物36．植物的下列运动现象中，属于向性运动的是()A．向日葵幼嫩花盘跟着太阳转B．酢浆草的叶片昼开夜合C．雨点击打使含羞草的小叶合拢起来D．郁金香由温度的变化引起开花37．准备四支培植在琼脂培养基的萝卜幼苗，将分别放人如下所示的暗箱中，放置几天，图中A和C是完全遮蔽的暗箱。B和D各有一个小孔。光能进入箱中。通过哪组实验能够较好地了解茎和根对光刺激的反应和生长情况()A．A和BB．C和DC．A和CD．B和D38.植物的向光性实验不能说明的是（）A.单侧光改变生长素的分布B.植物具有应激性C.高浓度生长素抑制植物的生长D.生长素促进植物生长39．下列关于植物生长素的叙述不正确．．．的是（）A．生长素的化学成分是吲哚乙酸B．主要在叶原基、幼叶及发育中的种子中产生C．一般从植物体形态学上端运输到形态学下端班级_________姓名_________学号________4D．只具有促进细胞生长、枝条生根、果实发育和防止落花落果的功能40.一株向上直立生长的燕麦幼苗，围绕一个固定的光源匀速旋转，幼苗自身也作匀速自转，周围无其它光源，这株燕麦幼苗的生长情况将是（）A.背向光源方向生长B.向上直立生长C.朝向光源方向生长D.向上弯曲生长41.在棉花栽培中，通过摘心来达到增产目的，根据的原理主要是（）A.减少养料的消耗B.防止虫害C.促进果实发育D.打破顶端优势42．桃花的雌蕊受粉后可以发育成果实，发育过程中所需要的生长素主要来自（）A.发育中的种子B.发育中的果皮C.发育中的幼叶D.生长中的顶芽43．在下列农业技术中，属于运用顶端优势原理的是（）A．扦插B．棉花打顶C．果树嫁接D．无土栽培44.下列对生长素作用的叙述中，正确的是（）A.抑制细胞分裂B.促进细胞生长C.促进细胞分裂D．促进果实成熟45．调节人体内分泌活动的枢纽是()A．大脑B．小脑C．脑干D．下丘脑46．摘除小白鼠的垂体后，甲状腺的功能出现衰退，原因是（）A．缺少促甲状腺激素B.生长激素分泌不足C．饮食中缺D.甲状腺神经受损47．公鸡求偶行为的产生主要决定于（）A．甲状腺激素的调节B．胰岛素的调节C．神经与性激素的调节D．生长激素的调节48．实验室内定时给小鼠注射甲状腺激素，小鼠可能出现的症状是()A．体重迅速增加B．身体发育停止C.食欲旺盛，体重下降D．食欲减退，精神萎靡49．神经纤维受到刺激前后，细胞膜内外电位的变化是()A．由外正内正变为内负外负B．由外负内正变为内负外正C．由外正内负变为内正外负D．由外负内负变为内正外负50．兴奋在突触间的传导媒介是()A．葡萄糖B．Ca2+C．蛋白质D．递质51．下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是（）A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍发生反应52．在幼儿成长为健康的青年过程中，生长激素与甲状腺激素的关系是（）A．无关B．拮抗作用C．协同作用D．反馈调节53．某人大脑受到损伤后，还能看报，也能听懂别人说话，只是不会讲话，这表明他受伤的区域是（）班级_________姓名_________学号________A．下丘脑B．大脑皮层运动区C．大脑皮层言语区D．大脑内侧面某一特定区域54．神经冲动在神经元内的传递途径是()A．树突—突触—神经元细胞体—轴突B．轴突—神经元细胞体—树突—突触C．树突—神经元细胞体—轴突—突触D．树突—突触—轴突—神经元细胞体55．兴奋在神经细胞间的传递是通过突触实现的。下列对于递质的叙述，正确的是()A．递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜B．递质是一种电信号C．递质能使突触前膜电位发生改变D．递质传递是双向的二、综合题：(45分)1．（9分）某研究性学习小组在做植物水培试验时，所用的培养液全部按照标准配制。在培养过程中选取了4种生长状况相同的植物各一株，予以适宜的光照和温度条件，除此之外未采取其他措施，植株生长状况如下表：时间各植株（编号）生长状况1234第一周正常正常正常正常第二周老叶发黄幼叶发黄叶变暗绿叶缘焦枯第三周叶片萎蔫叶片萎蔫叶片萎蔫叶片萎蔫第四周叶片死亡植株死亡植株死亡植株死亡请分析回答：（1）第二周不同植物出现的矿质元素缺乏症状不同，其原因是____________________。通过对1、2营养液的分析得知，一个缺铁，一个缺镁。缺铁的是______号植物，判断的依据是____________________________。（2）从第二周开始多数植物出现矿质元素缺乏症，除矿质元素被消耗外，另一原因是培养液中的______减少，植株根的_______减弱，导致植物对____________的吸收作用降低。（3）植物生长到第三周出现了萎蔫现象，除上述原因外，还因为植物的__________作用，使培养液浓度增加，造成植物_________。此时可采取的改善措施是__________________。2．(8分)给农作物施用15N标记的化肥，结果在食用此农作物的动物尿中查出含有15N的物质，请回答下列问题：(1)含15N的物质与光合作用的产物合成了植物蛋白质，被动物食用后，在消化道内和肽酶的作用下，被分解为含15N的氨基酸，并以的方式被吸收，在细胞的________(细胞器)上合成动物蛋白质。(2)在动物细胞内，含15N的氨基酸经过作用产生含15N的部分，最终形成，主要通过系统排出体外；其不含15N部分可以合成为。(3)肝炎患者血液中的的含量会显著提高。3．请阅读以下资料，分析回答问题：(6分)资料1：20世纪初霍普金斯等只用玉米面饲养小鼠，14日后小鼠便死亡了。如果在食物中添加色氨酸，小鼠生存时间可以延长一倍。资料2：20世纪40年代罗斯在一批大学生志愿者中进行试验，发现要维持人体健康，食物中有特定的8种氨基酸是不可缺少的。班级_________姓名_________学号________6资料3：我国民间经常在玉米面中加入豆面，或在玉米面中加入小麦面，这样的混合面食品可以提供多种蛋白质。（1）蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构