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十五周教案任课老师任课年级九年级新授课课题田径：耐力跑（十五米折返跑）学习目标1.认知目标：学生对十五米折返跑技术动作的理解与了解，理解其价值和技术原理；2.技能目标：80%以上的学生学会十五米折返跑，增强学生的奔跑水平及提升心肺功能，锻炼学生的反应速度。3.情感目标：培养学生的自信心与意志力，体验成功的乐趣，激发学生的运动兴趣。4.发展目标：通过十五米折返跑，发展学生的灵活性、身体的协调水平及力量素质。教学重点教师的讲解与示范动作教学难点听音乐、蹬地转身、上下肢协调性阶段教学内容教学主导学牛主体组织形式激情导入与激趣一、教学常规1•集合整队，检查人数、着装2•师生问好3.教师宣布本节课内容4.教师安排见习生5.教师提出安全问题1.教师吹哨集合整队，检查人数和着装2.教师向学生问好3.宣布本节课内容4.安排见习生5.提示安全问题1.学生听到哨声后到集合地点集合2.学生向老师问好3.学生认真聆听本节课内容4.见习生服从安排5.注意安全事项集合队形：****************************************@要求：快、静、齐二、做热身运动自编徒手操1、头部运动2、肩关节运动3、扩胸运动4、体转运动5、膝关节运动6、弓步压腿7、侧压腿8、踝腕关节运动1、教师组织学生做热身活动。2、教师喊口令带领做热身操。1、、学生认真实行热身活动。2、学生与教师一起做热身操，充分达到热身的目的。要求：动作到位，练习认真****************************************@激情体验尝试与提示一、十五米折返跑1.了解十五米折返跑的作用。2.教师示范与讲解动作要领、要点。3、讲解练习过程中易犯错误4、教师组织小组间实行比赛，来检查学生学习情况1.教师示范与讲解，十五米折返跑技术动作强调技术要领和重、难点2.教师首先用哨声组织学生练习3.听音乐伴奏组织学生练习4•教师组织学生分组自主和探究性学习、并自学自练，同时巡回指导和提示5.教师激情评价，并用语言激励学生激情展示6.教师指出错误并自我展示改正学生错误7.教师集合学生实行小组比赛。1.学生认真听讲并观摩和模仿2.学生认真练习3.学生注意听节奏认真4.练习各小组学生积极的探究，并体验和尝试5.学生认真思考和激情的展示6.学生集中注意力的观看和模范，并自我评价和纠正错误7.学生认真思考，并分组实行比赛。教师示范的队形：****************@（教师）****************学生练习队形；15M练习方法：1、哨声练习：每组每人8次2、15米伴奏乐练习：每组每人4次（每组轮换练习）身心放松与评价1•放松练习：放松操。2、学习评价：（1）学生自评（2）师生共评3、收拾器材，师生互道再见。1.教师喊口号，学生做放松活动。2.师生互评。3.组织学生回收器材。1.学生注意力集中，跟随教师实行身心放松、2.积极参与评价。3.学生送还器材。放松操队形：************@**要求：调整好呼吸，动作尽量放松场地器材校田径运动场、音响一台