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高二二部第13周主题班会人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生.高考来了，你准备好了吗？面对现实，我该如何选择以后的人生？步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？你选择什么？寻寻觅觅，只怨当初不努力。资本不足，怎么选择？我的生活会怎样？这就是我的生活，我的家……发工资了！一个月的收入还比不上以前的零用……这样的生活，我也得面对……后悔啊！只怪当初的选择！对于别人的选择，你有何感想？人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？三军可夺帅，匹夫不可夺志。志当存高远。——孔子——诸葛亮老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。青年应立志做大事，不可立志做大官。——曹操——孙中山理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。有志者事竟成。——托尔斯泰——范晔有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？毛泽东20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？周恩来歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？陈景润那么，我们的梦想是什么……为了梦想，我拼搏……北京大学未名湖清华大学荷塘“博学而笃志，切问而近思”南开大学武汉大学武大樱园哈尔滨工业大学北京理工大学四川大学南京大学北京航天航空大学上海交通大学上海大学天津大学浙江大学一列没有返程的列车你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上？小站有美丽的风景你的人生路途你的人生目标电玩，网络不健康的漫画、小说青春旅途中的一个诱惑光怪陆离的社会生活早到的爱情我们如何才能实现我们的理想呢？成功没有捷径唯有依赖奋斗当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。效率＝劳动量－无效劳动量时间鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”一、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间，明确任务治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。2、持之以恒，形成习惯一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。3、制定周详的学习计划学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天4、多利用空余时间比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。二、怎样减少无效劳动1、何为无效劳动：（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.闲话（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。闲事（3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误情绪低落无心纠正成绩更低、、、、、、等等闲思2、如何控制“三闲”首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋中心了，“三闲”便不容易侵犯。让我们一起来看一个真实故事初中毕业我以全乡第三名的成绩考入了县一中，省重点中学的条件让我这个乡里孩子兴奋不已：标准的四百米田径场边上一溜过去是六个标准的蓝球场；学校还有四间多媒体网络教室。哇：我可以天天打球经常上网了！•……置之死地而后生(节选)•高中阶段的第一次考试成绩出来后让我情绪低落了好几天：我由入校的班上二十多名下降到了倒数第八名。•我该努力学习了！可决心过后两三天我又被蓝球和上网吸引住了。就这样“考试——后悔——下决心——努力几天——被吸引”周期性变化进入到了高二的第二个学期，我的成绩“很稳定”——倒数十名之内，因为上网从来没有被老师抓到过我常在同学们面前自吹自己很聪明。•高二的下学期不少同学开始谈恋爱，我看上了文科班的一位漂亮女生，多次进功的结果是得到了女生的一张纸条：你凭什么追求我？你那一米七八的身高有什么用？你这样的人也能考上大学？见鬼去吧！我不想当农民，也不想一辈子打工。•颜面扫地的我总算冷静下来思考:自己到底何去何从？是啊，我难道就回家当一辈子农民？或者是到沿海城市打一辈子工？不！我不甘心！绝不甘心！•于是，我在我的哥们面前发誓：我要考大学！•这一次我坚持了二十多天，就在老师和同学们差不多对我刮目相看的时候，我又一次控制不了自己被拉回到了蓝球场和网吧。不仅如此，还招来我的哥们的嘲笑。•班主任老师把我的父母找来，在他办公室里进行了一次长谈，父亲不说一句话，仅给了我一个重重的巴掌，母亲一脸泪水。父亲的巴掌我没感到疼痛，母亲伤心的泪水让我心如刀割。我第一次在班主任面前流下了眼泪……其实,我也想做个好学生，我也想考大学，可我毅力太差，坚持不了多久。怎么办？我想了一个晚上，我想到了一句话：置之死地而后生。我只有把自己逼到颜面丢尽无路可退的绝境之地才能奋起反击，重新找回尊严。•几天后的《走进高三》班会上，我傲首挺胸地走上讲台，举起右手大声说：我发誓——我一定要考上大学，而且是重点大学，在我拿到重点大学的录取通知书之前我一定做到以下两点：•一、从今天起剃掉头发，不考上重点大学绝不留发；•二、从今天起绝不接触蓝球和电脑，谁拉我去我就与谁绝交。•以上两点如有违反，我用鲜血来写检讨。•从此我全心身投入了学习中，早上5：30起床，晚上11：30睡觉，白天尽可能不浪费一分钟。这时我才发现我欠下账实在是太多了，学习真吃力，几乎是重头来学。进入高三署期补课的第一次考试，我的名次仅考了一个倒数第十五名。我再次陷入困惑中——我是不是真的不行？我不是块学习的料吗？为什么我付出这么多努力就只得到这么一点收获?•在无比痛苦中我又走进了网吧。•班主任了解到情况后，又一次与我谈心，告诉我这样一个道理——学习不同于工人生产产品，工人加班加点可以立马看到成效，而学习则不会立马见效，但学到的知识积累下来一定有用，这次没考到下次就可能会用到，且知识是相互联系，积累多了系统性更强了，以后的成绩自然会好起来。•相信自己!付出总有回报!•我又树立起来了信心，也按自己的誓言用刀片割开了自己的手指用鲜血写下了检讨书贴在教室前面的黑板边上，让一个大大的感叹号时刻在警示自己。•我的光头和鲜血检讨书一度成为校园的笑谈,走到哪都有人指指点点,而这正是我期望的结果:考不上重点大学我将无脸见人!接下来日子我心如止水，一心一意投入学习，不再受外界干扰，成绩也慢慢进步，退出倒数——中下——中等——前二十，进入高三的第二个学期中期，我已经能稳住年级前五十名了。这时的我才发现学习原来是一件很有趣的事，成就感经常涌上心头，我也由原来的被迫的强制的痛苦的学习转化为快乐学习。高三的最后一次模拟考试我考进了年级第八名，我知道我离胜利不远了。•终于我如愿接到了东北大学的录取通知书。•……•感谢父母对我的激励，感谢班主任对我的教诲，也感谢那位女生对我的刺激，还感谢同班同学的嘲讽与鞭策，没有你们就没有我的今天。文中主人公简介•2000年绥宁一中高中毕业考上东北大学计算机系，2004年大学毕业，现供职于北京某软件开发公司，06年年薪15万。看完故事你有什么感慨呢？•我们不赞同他那种体罚自己的极端做法，但非常欣赏他置之死地而后生决心与勇气！