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作文如何选材材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。启明中学王兰君整理要围绕中心选材看看下列哪些材料能表现：他勤于思考•1、他一边吃饭一边看书。•2、他的问题特别多，总喜欢问为什么；•3、他从不抄别人的作业，作业干净整洁；•4、他内向沉静，不喜欢和别人多说话；•5、他积极回答问题，敢于说出不同观点；•6、他在书上圈点勾画，还写了心得体会。常见的失误有•1、材料虚假，有悖常理；•2、材料雷同，内容陈旧；•3、偏离主旨，内容空泛一、选材要真实1、以“说说咱们班”为题进行选材。材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。提醒：生活的真+艺术的真+，符合情理第一则材料：美化人物、编造故事，缺乏感染力；第二则材料：原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的艺术感染力。二、选材要小巧•材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。•材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮第一则材料是较大的事件，会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和的感受。三、选材要新颖•以“深山藏古寺”为题，分析下面材料的优劣。•选材一：山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕•选材二：在连绵起伏的群山中露出寺庙一角•选材三：苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。•选材一：基本符合题意。选材二：符合题意。选材三：有新意。把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致四、选材要深刻•4、学生以“生日”为话题进行选材。•材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。•材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题——人情之风不可长，能引发读者深深的思考。小结：怎样选材•作文选材料，围绕中心好•一要材料真，二是材料新•材料无大小，扣题是首要•旧的要翻新，热点材料妙•用时需斟酌，详略安排好实战演练一实战演练一材料一：虽是母爱，但是溺爱。材料二：独特的爱的方式。材料三：材料陈旧；材料四：与母爱无关。材料五：母爱的另一种有效的表达方式。实战演练2•以“让我最感动的事”为题选择以下材料：1、奶奶冒雨接孙子回家；2、生病时妈妈给我买药、送我去医院；3、看《泰坦尼克号》被主人公的爱情所感动4、好朋友在我生日那晚为我放孔明灯，灯上写有：“XX，有我在”。（当时我情绪很低落）5、姑姑看电视剧时感动哭了，被我发现了。6、我的鞋子在玩耍时落水中了，邻居家的大哥哥下水为我捡鞋子7、大家为地震中受灾群众捐款捐物。习作要求：你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是班里的“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将，乐器高手，智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文，不少于500字。写作指导：1.可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。2.写作时要分清材料的主次。如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。作文：以《晒晒我们班(家）的“牛人”》为题，写一篇作文，不少于500字。建议先写提纲后写作文写作提纲：“牛人”才女体育健将考试第一写作水平高热爱读书习作成范文比赛中获奖体育第一篮球技能跳远、跑步、引体向上动作娴熟、命中率高佳作欣赏晒晒我们班的“牛人”我们班各方面的“牛人”都有，他们个个身怀绝技，下面给大家介绍两个人。左晓凡无论什么类型的考试，她都能以绝对领先的成绩，稳占我们班第一名。“才女”之名由此诞生。课间，她总是抱着一本厚厚的书，“啃”得如痴如醉。节假日里，她几乎把自己“嫁”给了书。“才女”的封号是名副其实的，左晓凡的写作水平高，文采特好，鲜活得能掐出水来。每次作文训练，她的作文便毫无悬念地被老师表扬、称赞，也毫无悬念地成为我们学习的范文。在校报上发表一篇文章，对她而言简直是小菜一碟。这不，又一篇佳作在市区作文大赛中获奖。语文老师又在向其他教师炫耀呢！热爱读书考试第一写作水平高另一个“牛人”便是我们班的“体育健将”谭启龙，绝对不是吹的。什么跳远，什么引体向上，什么跑步，他样样是我们班甚至是学校第一。去年参加市级运动会，还拿过1500米长跑冠军。他打篮球，总是让我们看得目瞪口呆。运球、急停，跳投，动作潇洒，干净利索。远投，近投，低手投篮，高手投篮，反手投篮，命中率百分之百。娴熟的技艺，潇洒的动作，令人羡慕不已。他还代表我们学校参加市级篮球比赛呢。你要说他不牛，你敢和他比试比试不？我们班的牛人的确很牛，我相信我们班还会出现更多的牛人，更会牛气冲天呢。明确：细致的动作描写，生动形象地表现了人物高超的球技。