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1二年级健康教育教案第一课向坏习惯说“bye~bye”教学设计课后的思考教学目的:使学生了解抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等，都是不好的习惯，会有损我们的健康。教学重点：使学生知道抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等习惯为什么不好。教学难点：使学生能够真正做到向抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等习惯说“bye~bye”。教学过程:一、导课：同学们，我们有的同学在平时生活中，有一些不好的习惯，你知道吗？学了这篇课文就知道了。二、学习新课：板书课题，理解题目。1、自由读课文，想一想讲的是什么。2、请同学们说一说自己从课文中知道了什么。3、说一说：常抠鼻孔、咬手指、掏耳朵、揉眼睛各有什么害处？24、评一评：谁的星得最多，看谁是文明大使。5、学生交流：我怎样和坏习惯说“bye~bye”？三、总结：1、今天我们知道了生活中存在的一些不利于健康的坏习惯，我相信同学们一定能改掉那些不好的习惯，都能健康地成长。2、提倡同学们为了自己和他人的健康，互相督促，争做文明健康小天使。第二课生活有规律教学设计课后的思考教学目的：使学生了解有规律的生活是：一日三餐，定时定量，不挑食；早睡早起，劳逸结合，每天锻炼一小时。教学重点：使学生知道生活有规律有什么好处，怎么做的生活有规律。教学难点：使学生养成生活有规律的良好习惯。教学过程一、导课：同学们，我们每天都要吃饭、睡觉、活动，你知道我们应该怎样对待吃饭、睡觉、活动吗？学了这篇课文就知3道了。二、学习新课。板书课题，理解题目。1、自由读课文，想一想讲的是什么。2、请同学们说一说：童童一天的生活，他做得好吗？为什么？3、说一说：怎样才是有规律的生活呢？4、交流讨论：我那些方面做得好？那些方面做得不好？今后怎么办？5、教师领读健康加油站的诗歌。三、总结：1、今天我们学习了《生活有规律》这一课，明白了有规律的生活是：一日三餐，定时定量，不挑食；早睡早起，劳逸结合，每天锻炼一小时。也知道了要使我们的身体健康强壮，就得做得生活有规律。2、指导学生自己制定一份作息时间表。4第三课安全使用电与燃教学设计课后的思考教学目的:使学生了解我们的生活离不开电和燃气，懂得安全使用电燃气的方法，从小养成安全使用电和气的良好习惯。教学重点：使学生明白如何安全使用电和燃气。教学难点：使学生从小养成安全使用电和气的良好习惯。教学过程:一、导课：同学们，在平时生活中，如果没有电和燃气将会怎样？你知道如何正确使用电和燃气吗？二、学习新课：板书课题，理解题目。1.自由读课文，想一想讲的是什么。2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么。3.说一说：自己家里都有些什么电器？能给同学说说你是怎样使用这些电器的吗？4.比一比：谁的做得最好，并谈一谈今后怎么改掉自己以前不安全的用电习惯。5.学生交流：5（1）.在野外怎防范触电？（2）.怎么预防煤气中毒？（3）.若遇触电或煤气中毒，你准备怎么办？三、总结：1.今天我们学习了《安全使用电和燃气》这一课，同学们明白了安全用电和燃气的重要性，同时也懂得了一些安全知识。2.希望同学们把今天学习的安全知识讲给家人听听，起到共同防范安全隐患的作用。第四课手臂上的“小痘痘”教学设计课后的思考教学目的:使学生知道手臂上的“小痘痘”是怎么来的，了解儿童预防接种有哪些方面的内容和作用；知道接种后要注意哪些方面的问题。教学重点：使学生了解儿童预防接种有哪些方面的内容和作用。教学难点：使学生知道接种后要注意哪些方面的问题。教学过程:一、导课：同学们，你们知道自己手臂上的“小痘痘”上怎么来6的吗？二、学习新课：板书课题，理解题目。1.自由读课文，想一想讲的是什么。2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么。3.说一说：自己手臂上的“小痘痘”上怎么来的？学生在班上讲自己手臂上的“小痘痘”的生成过程。4.学生交流：（1）.接种后要注意些什么？（2）.自己接受过哪些接种，各起什么作用？（3）.自己今后怎样对待医生给我们的接种？三、总结：今天我们学习了《手臂上的“小痘痘”》这一课，同学们明白了我们接种的重要性，希望今后能积极配合医生给我们接种。第五课我从哪里来教学设计课后的思考教学目的:1.使学生明白自己是怎么来到这个世界上的，了解自己的生命由来的经过。2.体会父母的辛苦，懂得珍惜生命，热爱生命，尊重父母和回报父母。7教学重点：体会父母的辛苦，懂得珍惜生命，热爱生命，尊重父母和回报父母。教学难点：明白自己是怎么来到这个世界上的，了解自己的生命由来的经过。教学过程:一、导课：同学们，你们家中喂养了小动物吗？有谁知道小动物是怎么来的呢？二、学习新课：板书课题，理解题目。1.指名读课文，其余学生跟着默读，想一想讲的是什么？2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？3.说一说：自己是怎么来到这个世界上的？教师酌情评讲。4.谈一谈：你应该怎样对待自己的生命？为什么？5.体验活动：用装满书的书包绑在肚子上，体验妈妈怀孕过程。6.学生交流：（1）做完体验后你有什么感受？8（2）你怎样回报爸爸妈妈的爱？三、总结：1.今天我们学习了《我从哪里来》这一课，同学们明白了什么？有什么收获？2.希望同学们通过今天的学习，更加珍惜自己的生命，热爱生命，更加感激和尊敬自己的父母，做一个听话的、有作为的好孩子。第六课燃放鞭炮与安全教学设计课后的思考教学目的:1.使学生了解什么时候要放鞭炮，放鞭炮有什么意义。2.懂得安全燃放烟花爆竹的方法。3.切记燃放烟花爆竹的注意事项。教学重点：懂得安全燃放烟花爆竹的方法，切记燃放烟花爆竹的注意事项。教学难点：使学生形成安全燃放烟花爆竹的意识。教学过程:一、导课：同学们，你知道什么时候要燃放烟花爆竹吗？你知道9如何正确燃放烟花爆竹吗？二、学习新课：板书课题，理解题目。1.自由读课文，想一想讲的是什么？2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？3.说一说：自己燃放烟花爆竹吗？能给同学说说你是怎样燃放烟花爆竹的吗？4.比一比：谁的做得最好，并谈一谈今后怎么改掉自己以前不安全的燃放烟花爆竹的习惯。5.记一记：学生熟读教材第23页的燃放烟花爆竹歌，看谁能背下来。三、总结：1.今天我们学习了《燃放鞭炮与安全》这一课，同学们明白了安全燃放烟花爆竹的重要性，同时也懂得了一些安全知识。2.希望同学们把今天学习的安全知识讲给家人听听，起到共同防范安全隐患的作用。第七课动物与我们的健康教学设计课后的思考10教学目的:使学生了解动物是我们的亲密朋友，它们和我们一起组成了丰厚、美丽、和谐的世界。懂得怎样保护动物，与动物友好相处而又不影响我们的健康。教学重点：使学生明白如何与动物友好相处而又不影响我们的健康。教学难点：使学生从小养成科学饲养小宠物的良好习惯。教学过程:一、导课：同学们，你们喜欢动物吗？为什么喜欢它们呢？二、学习新课：板书课题：动物与我们的健康1.自由读课文，想一想讲的是什么。2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么。3.说一说：自己家里都有些什么动物？能给同学说说你是怎样和它们相处的吗？4.比一比：谁的做得最好，并谈一谈今后怎么改掉自己以前不好的习惯。5.学生交流：（1）怎样健康安全的饲养小宠物？11（2）引导讨论书上第二十八页上的话题。三、总结：1.今天我们学习了《动物与我们的健康》这一课，同学们知道了动物是大自然的精灵，是人类的伙伴。懂得如何与动物友好相处而又不影响我们的健康。收获很大。2.希望同学们把今天学习的安全健康地饲养小宠物的方法讲给家人听听，起到共同防范安全隐患的作用。第十课小小口罩用处大教学设计课后的思考教学目的:1.使学生了解什么人、什么时候要戴口罩，知道戴口罩有什么作用。2.掌握戴口罩的正确的方法。3.了解不同职业要选用不同功能的口罩。教学重点：知道戴口罩有什么作用，掌握戴口罩的正确的方法。教学难点：了解不同职业要选用不同功能的口罩，从小养成讲卫生的习惯。教学过程:一、导课：同学们，你知道什么人、什么时候要戴口罩吗？你知12道戴口罩有什么作用吗？二、学习新课：板书课题，理解题目。1.自由读课文，想一想讲的是什么？2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？3.说一说：戴口罩有什么作用？4.讨论：谁知道戴口罩的正确的方法是怎样的？5.交流：口罩的种类很多我，我们应该怎样购买适合自己的口罩呢？6.教学“健康碰碰车”。教师念题，学生判断，看谁得的☆多？三、总结：1.今天我们学习了《小小口罩用处大》这一课，同学们明白了戴口罩有什么作用，同时也懂得了正确戴口罩和选用口罩的方法。2.希望同学们把今天学习的知识运用于生活中。13第十一课讲究卫生预防红眼病教学设计课后的思考教学目的:1.使学生了解红眼病的症状及传播途径。2.了解红眼病的症状及传播途径。3.懂得安全预防红眼病的方法。教学重点：了解红眼病的症状及传播途径，懂得安全了解红眼病的症状及传播途径的方法。教学难点：使学生形成安全预防红眼病的意识。教学过程:一、导课：同学们，你知道什么时候红眼病吗？我们该怎样预防红眼病呢？二、学习新课：14板书课题，理解题目。1.自由读课文，想一想讲的是什么？2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？3.说一说：游泳池边为什么要竖一块“红眼病患者禁止入内”的标牌？4.讨论：红眼病患者有哪些症状？5.交流：我们应该怎样预防红眼病？6.举例说一说，在生活中我们有哪些不卫生的用眼习惯？7.教学“健康碰碰车”。教师念题，学生判断，看谁得的☆多？三、总结：1.今天我们学习了《讲究卫生预防红眼病》这一课，同学们明白了预防红眼病的重要性，同时也懂得了安全预防红眼病的方法。2.希望同学们把今天学习的安全知识讲给家人听听，起到共同预防红眼病的作用。第十二课睡得香身体棒15教学设计课后的思考教学目的:1.使学生了解睡眠不足的危害。2.知道睡觉之前要注意些什么。3.使学生养成良好的睡眠习惯。教学重点：使学生了解睡眠不足的危害，知道睡觉之前要注意些什么。教学难点：使学生养成良好的睡眠习惯。教学过程:一、导课：同学们，我们每天都要睡觉，你知道小学生每天至少要睡觉多少个小时吗？二、学习新课：1.板书课题，理解题目。2.引导学生完成课前小调查。教师酌情评价后激发学生进行下面的学习：（1）自由读课文，想一想讲的是什么？（2）请同学们说一说自己从课文中知道了什么？3.说一说：你知道哪些好的睡眠习惯？4.讨论：睡眠不足有哪些危害？165.交流：睡觉之前要注意些什么？6.举例说一说，在生活中我们有哪些不好的睡眠习惯？7.教学“健康碰碰车”。教师念题，学生判断，看谁得的☆多？三、总结：今天我们学习了《睡的香身体棒》这一课，同学们明白了睡好觉的重要性，同时也懂得了怎样克服不良的睡眠习惯。第十三课预防沙眼教学设计课后的思考教学目的:1.使学生了解沙眼的症状传播途径。2.知道沙眼病对眼睛的危害。3.懂得预防沙眼病的方法。教学重点：了解沙眼的症状及传播途径，掌握预防沙眼病的有效方法。17教学难点：使学生养成预防沙眼病的意识。教学过程:一、导课：同学们，你知道沙眼病是怎么得来的吗？我们该怎样预防沙眼病呢？二、学习新课：板书课题，理解题目。1.自由读课文，想一想讲的是什么？2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？3.说一说：沙眼病患者有哪些症状？有哪些危害？4.讨论：沙眼病是怎么传播的？5.交流：我们应该怎样预防沙眼病？6.举例说一说，在生活中我们有哪些不卫生的用眼习惯？三、总结：1.今天我们学习了《预防沙眼病》这一课，同学们明白了预防沙眼病的重要性，同时也懂得了预防沙眼病的有效方法。2.希望同学们把今天学习的知识讲给家人听听，起到共同预防沙眼病的作用。18第十四课我的身体棒教学设计课后的思考教学目的:1.使学生了解健康体检包括哪些方面的检查。2.明白为什么每年要做一次健康体检。3.养成坚持每年进行一次健康体检的习惯。教学重点：懂得每年做一次健康体检的重要意义。教学难点：培养坚持每年进行一次健康体检的习惯。教学过程:一、导课：同学们，你知道为什么每年学校要对同学们进行一次健康体检吗？二、学习新课：板书课题，理解题目。191.自由读课文，想一想讲的是什么？2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？3.说一说：健康体检包括哪