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浙江省义务教育劳动与技术教育四年级下册《环保小台灯的制作》孝丰小学教育集团陈胜杰一、说教材四、说教学过程三、说教学方法二、说教学目标及重难点五、说板书设计一、说教材劳动与技术四下主题二《环保小台灯》灯泡主题四《节能小夜灯》二极管五下主题二《电风扇的制作》电机六下主题二《红绿灯的设计与制作》二极管并联主题四《防盗报警器的制作》集成活动一：让灯泡亮起来活动二：环保小台灯的设计活动三：环保小台灯的制作环保小台灯•相互联系•略有差异•层层递进二、说教学目标及重难点知识目标：了解并掌握制作小台灯的步骤和技能。能力目标：利用废旧物品多样的设计并制作小台灯。情感目标：通过制作环保小台灯，喜爱电子技术，乐于探究，培养良好的环保意识。教学重点：掌握制作小台灯的步骤和技能。教学难点：1、利用废旧物品多样设计并制作小台灯。2、调整小台灯使其摆放平稳。三、说教学方法直观演示法：利用图片、实物、多媒体等手段进行直观演示。情景引导法：借助多媒体音、行、色、动的强大优势，及事先准备好的成品进行直观演示。四、说教学过程（一）复习导入（二）探讨过程（三）合作制作（四）展示评价（五）小结延伸1、赛一赛出示灯泡、导线、电池及开关灯材料，并出示简单电路图，让学生根据电路图进行组装，赛一赛谁可以在规定时间让小灯泡亮起来。2、提出学习任务：制作小台灯（一）复习导入（二）引导制作1、欣赏：台灯图片。支架底座灯罩（二）引导制作2、讨论制作①看课文“巧手站”展示小台灯的制作过程，讨论交流在这个过程中应该注意什么？②考一考：以选择题的形式检测学生的自学效果。③微课演示制作过程。A导线接点要牢固，用胶布缠紧。B软支架不可过高。C底座要保持一定重量。技术要点：（三）合作制作1、小组分工合作，制作台灯①课件出示具体分工②限定时间：10分钟③温馨提示：安全第一、卫生整洁、人人动手、合作互助2、试验优化评价标准：设计新颖、美观实用、环保安全、结构牢固新挑战：在生活当中，有很多物品都适合用来制作小台灯。请自由选择材料设计制作创意小台灯。展灯台（四）展示评价1、环保台灯展创设一个“环保台灯设计展”的情境，展示各组的小台灯成果，并配以简单的成果介绍。2、投票评价（五）小结延伸课后你们再去想想，还可以利用哪些材料来制作小台灯？还能制作成什么样式？小设计师们多尝试吧！五、说板书设计