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优秀少先队活动课案例学校：活动主题《少先队活动课辅导用书》六年级第七单元主题：因为有你案例名称感恩的心辅导员中队队员数选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：人文教育的目的是引导学生如何做人，使学生能正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系及自身的理性、情感、意志等方面的问题，促进形成科学的世界观、人生观和价值观。感恩教育是人文教育的重要组成部分，它要使学生学会知恩的同时能对周围人的关照与帮助表示感激与谢意，并把这种道德情感内化为自己的品质与习惯。法国社会学家涂尔干说：“只有学会感恩，我们才能明确责任；只有学会感恩，我们才能体味真情；只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。”然而，现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱、别人的关心在他们看来理所当然，大部分孩子都缺乏感恩意识。那么，我们应该唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩。活动目标:1．通过此次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、老师和社会的关爱。2．通过此次活动，让学生体会宽容，大度，从小拥有一颗感恩的心；使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。3．利用多种活动形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。活动过程（3000字左右）：少先队主题队会《感恩的心》活动准备：1、相关节目。2、材料，队旗的准备；黑板的布置。活动形式：队会形式活动内容：表演朗诵、讨论等形式。活动过程：一、队会开始仪式中队长：五1中队《感恩的心》主题中队会准备开始。各小队报告人数。小队长1：第一小队队员起立，稍息，立正！小队长1敬礼，中队长还礼。小队长1：报告中队长，本小队应到8人，实到8人，报告完毕！中队长：接受你的报告！归队.中队长敬礼，小队长还礼。小队长1：稍息！请坐。小队长2：第二小队队员起立，稍息，立正！小队长2敬礼，中队长还礼。小队长2：报告中队长，本小队应到8人，实到8人，报告完毕！中队长：接受你的报告！归队。中队长敬礼，小队长还礼。小队长2：稍息！请坐。小队长3：第三小队队员起立，稍息，立正！小队长3敬礼！中队长还礼。小队长3：报告中队长，本小队应到8人，实到8人，报告完毕！中队长：接受你的报告！归队。中队长敬礼，小队长还礼。小队长3：稍息！请坐。中队长敬礼，大队辅导员还礼。中队长：报告辅导员，我中队应到少先队员24人，实到24人，报告完毕。五（1）中队主题队会一切准备就绪，请指示。辅导员：接受你的报告，预祝你们的主题队会圆满成功！（互敬礼）中队长：我宣布：五（1）中队“感恩的心”主题队会现在开始。全体起立，立正！出旗，敬礼！中队长：礼毕。唱队歌。中队长：全体请坐。请主持人上场。宣布队会开始解：敬爱的老师们，王：亲爱的同学们，（合）：大家好！解：首先我代表北凌小学小五1中队全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎！王：我们中华民族自古就有“礼仪之邦”之美誉，“羊跪乳，鸦反哺”的故事耳熟能详。现在，西方的感恩节也走近了我们的生活。解：其实，无论在何时、无论在何地，我们都应该常怀一颗感恩的心。王：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《感恩的心》！第一篇章为何感恩解：草木为了感激春的到来吐露新芽；王：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；解：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；王：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。解：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。王：首先请欣赏朗诵《学会感恩》。二、朗诵《学会感恩》。学会感恩1、（女领）一位名人曾经说过：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”(男领)）你感恩生活，生活将给予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！（男女领齐）生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。2、（男领）怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”（女领）怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”（全体齐）当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些清洁工；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……3、（女生齐）感恩伤害你的人，因为他磨练了你的意志；（男生齐）感恩欺诈你的人，因为他增进了你的智慧；（女生齐）感恩诽谤你的人，因为他冶炼了你的人格；（男生齐）感恩鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；（女生齐）感恩遗弃你的人，因为他教会了你的独立；（男生齐）感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双眼；（全体齐）感恩指责你的人，因为他提醒了你的缺点。4、（女领）怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。（男领）我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。（全体齐）一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。送别人一束鲜花，首先闻到香味的是你自己；用泥巴投向别人，首先弄脏的是你自己的手！5、（女领）同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！（男领）让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！（女生）少一些指责与推卸，多一些宽容与理解；（男生）少一些争吵与冷漠，多一些温暖与和谐；（全体）少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，让我们的精神家园永远年轻！第二篇章向谁感恩解：常怀感恩之心的人是最幸福的，王：常怀感激之情的生活是最甜美的，解：可是我们到底要感谢哪些人呢？解：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命王：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识解：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量王：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长解：不要忘记对他们说一声——“谢谢”王：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，解：有一个词语最亲切，王：有一声呼唤最动听解：有一个人最难忘记王：有一个人最要感谢这个人就是我们的——“妈妈”！解：5月13日母亲节，同学们都会给自己的母亲送上一份礼物。我们的少先队员刘心怡在那天给她的妈妈准备了特别的礼物——《给妈妈的一封信》。下面，让我们一起听一听她的心声吧！五、《写给妈妈的一封信》写给妈妈的一封信妈妈：您好！早就想给您写一封信了，想向您倾吐我心中的一些想法，想告诉您女儿我已经长大。早上起床，空气中还弥漫着寒意，桌上已摆上了热气腾腾的早餐，我感恩了吗？万家灯火，我扒在书桌前读书，您端着削好的苹果给我解渴，我感恩了吗？我生病时，您手里拿着药，焦虑地站在床边，我感恩了吗？……我总是抱怨您太过唠叨。我似乎忘却了，忘却了我经历失意时总是您将我受伤的心轻轻地抚慰，总是您告诉我生活中总有太多的不如意，总是您鼓励我要越过伤悲勇敢面对。但是现在我想告诉您：妈妈,感谢您，您给了我生命，妈妈，感谢您，守护着我，给予了我无比的快乐。妈妈，感谢您在我犯错误的时候给我惩罚，让我明辨是非。妈妈，感谢您对我坚定的信任，信任我能够成为一个对社会有贡献的人。您犹如大海，您是生命的乐土，我需要细细地体会，静静地沉思，深深地感恩。妈妈,以后，我会在每一个感恩节，给您送上衷心的祝福，并每天以一颗感恩的心去看待生活。祝您身体健康！你的女儿2012年2月1日解：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。王：其实，生活中令我们感动的事情、场面，很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。解：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？王：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的——老师！王：老师就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切。解：那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧！请欣赏：第三小队的表演唱《每当走过老师的窗前》七、表演唱《每当走到老师的窗前》第三篇章如何感恩解：我们沐浴着爱的阳光长大王：我们滋润着人间的真情成长解：多少次带着幸福的感觉进入梦乡王：多少回含着感动的泪花把未来畅想解：亲爱的父母、敬爱的老师、亲密的朋友、美丽的校园、伟大的祖国……王：是啊，我们要感激的太多太多，解：可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩？王：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。解：下面我们一起来怀着感恩的心来写下你想对感恩的人说什么。解：其实，感动，最能触动人心，使人热泪长流；感动也能产生力量，使人奔向美好。王：感谢我们的父母、老师和朋友。让我们带着一颗感恩的心，齐唱这首歌，《感恩的心》!解：全体起立。十、《感恩的心》（全班用手语表演唱）王：坐下解：主题队会到这里已经接近尾声了,下面请我们的辅导员做总结！十一、辅导员讲话十三、呼号，退旗，宣布队会结束辅导心得（500字左右）：在我看来，这次感恩的心少先队主题队会是非常成功的，首先，我被这帮调皮的孩子们深深感动了，课前，我还心惶惶地担心着这个队会能不能如愿进行到底，心里打着一连串的问号与担忧，课后，我也被他们的真诚所感动，那句---感谢***老师的话时而盘绕脑海，在他们的陪衬下，一股被人尊重的感动油然而生。当“感恩的心”旋律响起，看着他们认真而又有点僵硬的手语动作，我感到非常安慰了，感动只需多一点点。我深知，在一个几十号人的班上，不可能让每个学生都喜欢自己，不是每个学生都会响应自己的每句话每件事，但是今天，我确实看到他们每个人都认真配合的样子。从这次队会，我看到了最真诚的他们，最可爱的他们。在这里，听到他们一个个发自肺腑的关于感恩的话语，我知道他们已经从心觉醒，那么，我也会相信在漫漫人生道路上，他们会持着感恩的情怀面对一切。我想这也是一次很好的感恩启蒙课吧。通过“感恩的心”主题队会，让学生们懂得用心生活，用心感悟，学会感恩，学会付出，让我们的人生更精彩。