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课堂要求生活与思考？1、刚盛上汤的碗，我们用手去端时会感觉很烫，这是为什么？2、放在火上的锅为什么会热？锅里炒的菜为什么会热？3、冬天我们坐在火炉旁边，为什么会感觉暖和？这些问题大家思考过吗？这些都是热传递的结果。我们今天要来探究一下“热是怎样传递的”。五年级下册第二单元第6课•实验一：将金属条一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面的那部分金属条，感觉有什么变化？你发现了什么？思考如果用蜡烛在金属条的一端加热，猜一猜：金属棒中间会热吗？另一端会热起来吗？哪里先热？你觉得热是怎样传递的？大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考实验一结论：通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体。•光猜想是不够的，科学必须要用事实来验证。•用蜡烛给金属条加热，热传递的方向和过程我们看不到，又不能摸。那我们有什么办法让传热的过程看得到呢？•准备（小组探究活动二）大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考热在金属条上的传递实验记录表大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考我们的实验设计我们的猜测观察到的现象我们的结论在一段铁丝上每隔一定的距离用蜡烛粘上一根火柴，将铁线固定在铁架上，火柴向下悬挂，用蜡烛给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。（）的火柴先掉下来，（）的火柴后掉下来。温馨提示：1、小组分工合作。2、认真操作，仔细观察实验现象，填写好记录表。3、注意安全，不能用手直接接触实验中或实验后的金属棒，以免烫伤手。大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考实验过程重现返回1234中左右返回1234热冷返回1234热冷返回1234思考：热是从（）的一端向（）的一端传递的。较热较冷热冷冷热在金属条上的传递实验记录表大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考我们的实验设计我们的猜测观察到的现象我们的结论在一段铁丝上每隔一定的距离用蜡烛粘上一根火柴，将铁线固定在铁架上，火柴向下悬挂，用蜡烛给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。（）的火柴先掉下来，（）的火柴后掉下来。（）的火柴先掉下来，（）的火柴后掉下来。1，火柴掉落的先后次序说明了热传递的（）。2，热是从（）的一端向（）的一端传递。大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考我们知道了热在金属棒上传递的规律。如果在金属片的中间加热，或者在金属片的边缘加热，热在金属片上又会怎样传递？我们用实验来验证吧！乘胜追击热在金属圆片的传递实验记录表我们的实验设计我们的猜测观察到的现象我们的结论大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考在涂有蜡的金属片的中心加热（或边缘的一个点加热），观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。（）的蜡先融化，（）的蜡后融化。温馨提示：3、注意安全，不能用手直接接触实验中或实验后的金属片，以免烫伤手。大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考1、小组分工合作。2、认真操作，仔细观察实验现象，填写好记录表。大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考实验过程重现中边返回中边返回思考：热是从（）的一端向（）的一端传递的。较热较冷热在金属圆片的传递实验记录表我们的实验设计我们的猜测观察到的现象我们的结论大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考在涂有蜡的金属片的中心加热（或边缘的一个点加热），观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。（）的蜡先融化，（）的蜡后融化。（）的蜡先融化，（）的蜡后融化。蜡融化的先后顺序说明了热传递的（），热是从（）的一端向（）的一端传递。热总是从较的一端传向较的一端。或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式，我们称它为。热传导热冷杯子中的热水将温度传递给插入热水中铁条；蜡烛火焰的热传给金属棒、金属片；火将热传到锅上，锅将热传到菜上。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体热在金属棒、金属盘上的传递知识充电站1、生活中的热传导:热传导现象在我们生活中也经常会发生，比如说炒菜，火使锅热起来等。•2、热学知识•你知道太阳的热量是怎样传递到地球上的吗?太阳的热通过直接“发射”的方式向周围传递，这种传递的方式叫辐射。热辐射不需要依靠任何物体，它能穿过空气、玻璃等一些透明的物体。因为它不依靠任何物体，所以辐射即使在真空里也能穿行。热的传递方式除了传导、还有辐射和对流，这些知识我们以后将会学习到。生活与思考？1、刚盛上汤的碗，我们用手去端时会感觉很烫，这是为什么？2、放在火上的锅为什么会热？锅里炒的菜为什么会热，会熟？3、冬天我们坐在火炉旁边，为什么会感觉暖和？填一填：1，热量能够从物体（）的一端向（）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。2，通过直接接触，将（）从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（）。3，热传递主要通过（）、对流和（）三种方式来实现。