教科版本小学四级下册科学实验报告总结计划单（12页）

教科版本小学四级下册科学实验报告总结计划单（12页）教科版本小学四年级下册科学实验报告总结计划单（12页）构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！小学科学四年级下册实验一、实验名称：让小灯泡发光实验目的：利用电来点亮小灯泡实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、整理器材。实验结论：小灯泡亮了。二、实验名称：简单电路1构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。实验步骤：组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线，小灯泡亮了。4、拆分器材。5、整理器材。实验结论：一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡。三、实验名称：电路检测器2构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：制作一个电路检测器，并且排除电路中的故障实验器材：一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器”。操作步骤：1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器；2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。实验结论：电路检测器能检测出电路故障。四、实验名称：检测导体和绝缘体3构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！目的：哪些物体是体，哪些物体是体材料：木片、塑料片、回形、匙、板、橡皮、布、、玻璃、笔、、、片、陶瓷，1个路器。步：1、从以上物品中6种。2、路器。3、每种物品，察象：使小灯泡光，明被的材料容易；小灯泡不光，明被的材料不容易（注意要重复）。4、能出体、体的概念，并将被物品正确的分体和体两。5、整理器材。：在我取的材料中，片、匙是体。五、名称做个小开关4构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的知道开关可以用来连接或断开电路实验器材小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等实验步骤1、图钉、小木板、回形针组装好开关。2、把开关接到电路中验证。3、整理器材。实验结论：开关通过接通电流可以控制等的亮灭六、实验名称不一样的电路连接5构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：让学生探究的过程中推测盒子里面的电线是怎样连接的。实验器材接线盒、电路检测器实验步骤1，用电路检测器检测哪几个接线柱是通路，哪几个是断路。2、将接线柱之间的通断情况记录下来。3、整理好器材。实验结论：同一种结果有不同的连接方法。7实验名称观察一朵油菜花6构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的通过实验知道花的各部分名称实验器材油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张实验步骤1、用放大镜观察1朵油菜花，2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。8.实验名称：观察各种花的结构7构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：了解各种花的构成实验器材：放大镜，白纸，镊子，各种花若干实验步骤：1、用各种感官观察各种不同的花。2、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进行观察实验结论：不同的花有不同的构成和不同的特点。9实验名称:观察油菜花的果实和种子8构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：了解花的哪些结构与果实、种子有关。实验器材：花朵、油菜果实、放大镜、镊子实验步骤：1.用放大镜观察雄蕊。2.用放大镜观察雌蕊。3.把花粉抖落在白纸上观察。4.用手指轻触柱头，观察粘性。5.用柱头轻触纸上的花粉。实验结论：了解了雌蕊和雄蕊与果实、种子有关。10实验名称观察种子的内部构造（种子的萌发）9构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：知道单、双子叶植物种子结构的区别。实验器材镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种子实验步骤1．取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形2．观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚。3数一数有几片子叶。4分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置实验结论：蚕豆是双子叶植物11实验名称：观察、识别岩石10构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：观察岩石实验器材：岩石标本、放大镜、稀盐酸实验步骤：借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的岩石标本实验结论：花岗岩是岩浆岩。砾岩、砂岩和页岩、石灰岩是沉积岩。大理岩是变质岩。12实验名称：认识矿石11构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！实验目的：通过观察了解矿物的形状实验器材：石盐、石英、方解释等矿物实验步骤：1观察几种矿物的形状有哪些特殊规则整理器材实验结论：有些矿物有着特殊规则的几何形状，它们都是矿物的晶体。12下载文档收藏分享赏0