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今生今世的证据刘亮程背景介绍结构分析课文朗诵疑难解析问题探究写作赏析扩展思维背景介绍•刘亮程，1962年生，新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地，当过乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。主要作品有《风中的院门》《一个人的村庄》自2000年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，《天涯》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍，作者本人亦一鸣惊人，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。外界评论李锐：“真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。”韩少功：我多年来想写的一种文字、被刘亮程写出来了。南帆：这批散文内含了一种从容不迫的气度，甚至一种慢条斯里。多数作家写不出这样的散文，我们没有悠然地徘徊于生活外部的眼光。思考1、文章的题目是“今生今世的证据”，那么“证据”是什么？2、这些“今生今世的证据”有什么意义？3、没有了这些证据人生会怎样？课文朗诵结构分析•第一部分（1—3）：故乡曾经，历程的证明。•第二部分（4—6）：曾经生活，没有了见证。•第三部分（7—8）：故乡改变，引发的思考。•第四部分（9）：家园废失，抒伤感之情。问题探究•文章的题目是“今生今世的证据”，那么“证据”是什么？1、草、土墙、房子、门洞、窗口、烟道、锅头、破瓦片、泥皮、烟垢、灰、划痕、木、铁钉等等2、还有附着在这些熟悉的旧物上的记忆和情感•为什么“附着在这些熟悉的旧物上的记忆和情感”也是证据呢?1、有形的实物是曾经生活的物质见证，当物质证据消失时，生活的影子还存在，就是记忆2、曾经的生活不仅是有形的物质生活，也包括精神、意识、情感等精神层面的生活，这些生活的证据就是保存在大脑中的记忆和内心深处的情感问题探究•这些“今生今世的证据”有什么意义？“曾经的生活，有一天会需要证明”“一个人内心的生存”需要见证讨论：“曾经的生活”需要证明吗？•如果“曾经的生活”不能证明，人就会“对以往的一切产生怀疑”。人的生活需要物来证明，物又因为人才具有意义，这是一个问题的两个方面。疑难解析疑难解析•讨论：“一个人内心的生存”需要见证吗？“内心的生存”包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭，那么就会产生空虚感和漂泊感，所谓“精神的流浪”是现代人常有的精神疾患。本文的“证据”、“村庄”、“家园”实际上都包含多层的意思，既是日常生活的，又是精神的。•没有了这些证据会怎样？问题探究没有了这些证据，就没有了过去，人就会失落、惶恐、虚无、精神涣散，人就会得“失忆症”，就成了流浪儿，精神的流浪儿。疑难解析•当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。•理解：•家园没有了，失去了，我对家乡的寻找都成了徒劳。也意味着我失去了精神的家园，真正地无家可归，没有人生的归宿，人成了精神的流浪者。疑难解析这句话表明了作者强烈的家园情结和寻根意识，同时作者强调了精神寻根对于人生命的重要性。我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。写作赏析“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝”“地深处的大风”“更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须”“恒久明亮的月光”“它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面”对场景细腻的描写与思考作用这种描写是浸透了作者的记忆与生命的感觉的，它表明，物与场景总是个人化的，是人感觉的延伸，它成了他生命中的一部分。作者对故乡、对土地爱得深沉，爱得真诚。扩展思维•“还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义”从这句话分析，作者思想感情？•表达对传统农业文明日趋衰亡的失落与感伤。谢谢观看