《交通工具》幼儿园中班主题活动教案

《交通工具》幼儿园中班主题活动教案交通是现代人生活中不可或缺的一部分。随着时代的变化和科技的进步，我们身边的车辆越来越多，给每个人的生活带来了极大的便利。以下是幼儿园中班《交通工具》主题活动教案设计，希望对大家有所帮助！幼儿园一中《交通工具》主题活动教案设计：有用的交通工具活动目标1、懂各种交通工具。2.在交流中分享彼此的快乐，感受现代交通的便利。3.组织孩子玩玩具，有目的的观察轮子，边玩边了解轮子的特点和用途，看看，聊聊天。4.通过儿歌和动画让孩子了解交通规则。5.让孩子知道过马路要遵守交通规则，增加自我保护意识。6.遵守交通规则，在游戏中分享快乐。教学重点和难点教学重点：了解各种交通工具，能够大胆地与人交流自己乘坐过的交通工具和乘车体验。教学难点：让孩子了解交通规则。要准备的活动教学准备：路、海、天背景图；各种车辆图片；孩子带的玩具和各种车辆的标志。活动过程(一)、引起兴趣。老师引导孩子谈论他们今天是如何来到幼儿园的。(2)交流讨论。1.请想想今天早上你是怎么来幼儿园的。(坐车来的孩子很快就到了学校)2.你见过什么交通工具？长什么样？3.你乘坐了哪种交通工具，什么时候，和谁一起，去了哪里，感觉怎么样？当你乘坐不同的交通工具时，你有什么感觉？交通给我们的生活带来了什么便利？(三)、认一认。1.展示车辆图片。老师和孩子会谈论他们知道哪些车辆。老师指导孩子讲述各种交通工具的大致结构和功能。2.请圈出您在《幼儿用书》第39页乘坐的车辆。3.讨论不同的车辆应该行驶在哪里。讨论结束后，让孩子操作。让个别孩子把老师准备的车辆图片贴在准备好的道路、海洋、天空的背景图片上。其他孩子完成《幼儿用书》第40页的公司。(4)玩具分享。1.请告诉孩子带什么样的交通玩具，开车去哪里，怎么玩，大家可以一起享受。2.让我们玩交通玩具，享受分享。3.交流：游戏结束后，请告诉孩子们他们玩过什么玩具。叫什么玩具？叫什么名字？有哪些功能？怎么玩？哪个孩子的？怎么得来的？打完之后你说了什么做了什么？4.安全教育：交通给我们的生活带来了很多便利，但请注意儿童的安全。走在路上该怎么办？过马路该怎么办？上下车该怎么办？坐在车里该怎么办？(5)音乐节奏《火车开了》结束本课。老师带领孩子跟着磁带一起唱《火车开了》的歌，边唱边一个个做动作。幼儿园中班《交通工具》主题活动教案设计2:路上的车活动目标：1、了解路上常见的名称和用法，尽量根据特点分类。2.遵守游戏中的交通规则，努力做一个文明的司机。3.遵守行为准则，不做“禁止”的事情。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：自制车书，各种车图，车牌号码，交通标志图片活动流程：一、特种车辆的使用老师：我可以坐这个座位吗？我这里有一本书，提出了一些问题。每次你答对一个，我就上前一步，直到我得到这个位置。1.果园里的水果熟了，农夫的叔叔就去捡，可我们怎么运那么多水果呢？(大卡车)2.孩子们想去秋游，但是他们怎么去呢？(大客车)3.出租车是什么意思？(出租车)4、红灯，车停下来了，但是有一辆车闯红灯了，是什么车？(警车110救护车120消防车119)老师总共走了四步才找到座位。老师：每种车都有它的特殊用途。有了车，我们就方便多了。第二，记录车辆显示KT板老师：这是什么地方？(停车场)你怎麽知道？(因为停车场标志P)老师：停车场有多少辆车？(16辆车)你们都知道这些车吗？这些车有什么特点？#给我看记录表1、从功能上区分：2.区别于颜色：3.区别于大小：总结：原车颜色、大小、功能都不一样，因为不一样，我们一下就能认出来。三、游戏：找车牌老师：停车场的车太多了，没人会开。让我们做司机，开车。可以选择自己喜欢的车。(播放音乐)司机准备好了吗？绿灯，嘟嘟嘟，我在路上开车，开快点。这是高速公路。我开得更快了。我把车停在山上，然后下山。它是红色的。给我看看交通灯和无声标志。老师：小司机，晚了。把车停在停车场，但是我们停车场的车不是随便停的。你的椅子后面有车牌号码，你的车图反面也有号码。让我们看看谁先找到自己的停车位。(寻找牌照的儿童)老师：小司机，车停了。我们回家拉吧。《交通工具》主题活动教案设计3:有趣的车牌号码活动目标：1、知道常见的汽车车牌号码，激发孩子观察周围事物的兴趣。2.学会用比较法区分本地和外地车牌号码，培养孩子观察和辨别的能力。3.学会用材料制作车牌号码，培养孩子动手操作能力。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：1.儿童之家的各种车牌号码。2.各种常见车型的实际车牌号码3.居民身份证复印件(放大)。4.(6_5)CMM的几块长方形万通板(蓝黄)。活动流程：一、谈话的介绍：今天老师带了一张卡片，从老师16岁开始一直带在身边，帮了老师很大的忙。请猜猜是什么。(出示身份证复印件)第二，介绍本地和国外的车牌，引导孩子观察比较其异同：t:当地牌照：福建E7A789、福建E7B456、泰林357.3228等t:外地车牌：琼E4A122，福建A9B225，福建C3A356等。第三，介绍几种常见的本地车型的车牌：A.摩托车牌照：最小E7A894，最小E7B235等。(黄色背景上的黑色字符)B.汽车牌照：MinE7B123、MinE7L564等。(蓝色背景上的白色字符)C.特种车辆号牌：福建E412警用(白上黑红-警车)、福建E7A121(黑上白-外国车)等。四、装修背景墙：师生共同将这些车牌排列在相应的车辆背景墙上，为下一次主题活动营造合适的教育环境。5.组织儿童讨论：你见过的背景墙上的车牌号码有哪些？你的车号是多少？你见过不同的车牌吗？不及物动词将活动分组：第一组：提供各种本地和外地车牌号码的列表，引导孩子在本地车牌号码上打上五角星。第二组：提供摩托车和汽车的车牌号码列表，引导孩子画出相应的背景色(摩托车有黄色背景，汽车有蓝色背景)。第三组：提供各种车牌号码的酒吧卡，引导孩子把数字和最小的数字涂成红绿色。第四组：提供纸板(黄蓝)和水彩笔，指导孩子车牌设计。《交通工具》幼儿园中学主题活动范文相关文章：1.幼儿园中班《交通工具》主题活动教案模式2.幼儿园中班《交通工具》主题活动教案设计3.分享教案模式4.《天天来刷牙》幼儿园中班健康主题活动优质教案5.幼儿园《梅花手工》中班优选教案三例6.幼儿园中班安全教案优秀模式7.有三篇范文8.幼儿园中班户外运动《小蜗牛》教案范文9.幼儿园《蚂蚁排队走》初中体育教案三则范文10.幼儿园中班语文三大经典教案《狼来了》