《小石潭记》八年级上册教案模板中文版

《小石潭记》八年级上册教案模板中文版作者从不同的角度描绘了《小石塘》中的各种风景，刻意渲染了深沉冰冷的气氛，并用这些风景来表达他在贬谪中的孤独和悲伤的感情。全文不到200字，却清晰地描述了作者的旅行、游览、归来的全过程。描写生动，细致，充满诗情画意。我们来看看《小石潭记》语文版八年级上册教案！欢迎查看！《小石潭记》中国版八年级上册教案1书面翻译整篇课文，背诵课文前两段。一种古代文体，主要是记叙文，可以记、行、记、抒情、议论、描写。二、纠正发音，大声朗读，直到熟悉为止。《小石潭记》阅读暂停从山上/西行走一百二十步，分开/竹，闻/水声，如/唱响，尽情享受。砍竹子/走大路，下去/看谭笑，享受水/清瓶子。全石/底。附近，滚着石头的底部/出去，是山脊、岛屿、洞穴和岩石。绿树/绿色藤蔓，覆盖/摇动，锯齿状/刷状。池里的鱼/能/有一百头，全部/游空/没人依靠。阳光/向下，阴影/布/石头，但静止/不动；我喜欢/喜欢和游客在一起/当我不在的时候。谭/西南/望，屈曲/蜿蜒，致盲/可见，其岸势/犬差互，未知/其源。坐在池边，四周/竹林/年轮，孤独，难过/寒冷，难过/安静。住在/在/过清，不是住久了，而是离开/记得。旅者：吴武灵、于狄宗选、李/及随从、崔氏二人：上书赦己，下书奉人。第三，掌握和积累常见的文言实词虚词，学习灵活运用词类等语法知识。古今不同的含义1.萧声：古意：年轻人。(崔氏二萧声)现代意义：歌剧艺术中的一个角色。2.Go:古意：离开。现在的意思是：去，去某个地方。3.气味：古意：听到，听到。(闻水)原意：用鼻子闻气味。4.住所：古意：停留。(活不了多久):活着。5.布：古意：反射、显现。原意：可以做成衣服或其他物品的棉麻。6.许：古意：用在数词之后表示近似数字，数字是不定的，相当于今天口语中常说的“左右”、“上下”。(池子里的鱼可以有一百头)原意：允许，允许。7.(y)然而：古意：看起来呆滞。(不动)真正的意义：静止的表象。8.明确：古意：明确；冷清。(以其条件明确现在的意思)现在的意思：清楚、干净等。9.Think:古意：as(整石为底)今意：think等。一词多义1.是的：(1)大约。表示估计的数字。(一池鱼可以有一百头。)(2)是的，可以。(闪烁可见；活不长)2.From:(1)介词，From和from。(小山以西120步)(2)跟随。(谁是追随者)3.清楚：(1)形容词清楚。(水特别清)(2)形容词，哀怨。(在其领土内清除)4.差：(1)长短不一的形容词。不平(不平)(2)动词，交错。(其岸势互不相同)5.参见：(1)通过“现在”出现。太美了。(2)看见，动词。(闪烁是可见的)6.乐：(1)拿.快乐，这是形容词的有意用法。(高兴)(2)觉得有趣。(好像和游客玩的很开心)7.To:(1)介词，因为。(上下文清楚)(2)连词，和。(卷泉石底出来)(3)介词，用八泉(泉石为底)8.还有：不要翻译，(1)表达关系。(是记住)(2)表并列。(谁从属于别人)(3)表达修饰关系。(望着西南方的谭)9.游泳：(1)游泳。(如果你别无选择只能空着旅行)(2)旅游。(和你一起旅行)10.戒指：(1)玉环。(例如，唱一个环)(2)环绕。(竹林四面封闭)11.as:(1)动词，as。(卷(qun)石为底)(2)动词，成为。(摇滚)词类的灵活运用1.在小秋以西走120步。西：名词是方位状语，往西。2.见下文谭笑。Down:处所名词用作动词，down。3.每个人都别无选择，只能空着旅行。全身8.它的岸势不一样。犬齿：名词用作状语，如犬齿。9.又难过又冷。悲伤：利用，制造.荒凉。冷：形容词用作使…变冷的原因.冷。10.如果你打电话。吹口哨：使发出声音。11.开心点。乐：用动词感受快乐。12.仆人和追随者。李：名词是动词，也是跟随者。跟着，跟着。13.和游客在一起似乎很有趣。乐：形容词是动词，让你发笑。14.近岸。近：形容词用作动词来接近。15.池塘里有数百条鱼。Can:形容词是量词，关于。特殊句型倒装句：1.如果响起了铃声(正确的语序：如果响起了铃声)，就像是铃声碰撞在人身上发出的声音。2.以整块石头为底(正确的语序：以整块石头为底)谭笑以整块石头为底。3.铺开石头的底部(正确的词序：铺开石头的底部)。石头从水底向上弯曲露出水面。修辞技巧：1.闻水，如唱响。(比喻)听到水声，就像是人的圆环互相碰撞的声音。2.来来去去好像和游客在一起很好玩。(拟人)一种轻快敏捷的交流方式，好像被游客逗乐了。3.其岸势不同，出处不详。(比喻)海峡两岸地形交错如狗牙，无法得知