4个幼儿园故事教案

4个幼儿园故事教案让孩子通过猜汉字感受玩汉字的乐趣。成语故事的延续，相信只要努力，一定会有收获。以下是关于幼儿园班级故事教案的整理好的资料，希望对你有所帮助！幼儿园故事教案1袖手旁观是一个树桩，等待着一只野兔来袭击它――傻傻地等待一笔最不可能的意外之财(A，可以等到B，不能等)双方给出理由。老师及时总结，突出重点：他坐在树桩旁，一直等到最后得到了兔子。他坐在树桩旁等待，但最终他没有等到兔子。他到底有没有等兔子？我们继续往下看(一直玩到最后)4.他等了吗？为什么我们不能等？5.与其等兔子，他怎么了？老师总结了一下，重点很突出：他坐在树桩旁等，庄稼死了，人瘦了，最后一只兔子没等。这个成语告诉我们，不努力，不努力，就不会成功。6.你觉得他该怎么办？如果是你，你会怎么做？扩展活动：孩子们可以表演和等待兔子。幼儿园故事教案二活动目标1.理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。2.体验故事人物的心理变化，学会量力而行。要准备的活动1.图片。2.故事磁带。活动过程第一，欣赏故事。-用挂图完全欣赏这个故事。-为什么萨沙一个人在家？萨沙离开时，妈妈对她说了什么？-萨沙在她妈妈离开后是什么感觉？二、了解故事内容。——重点从第四节到第十节的故事内容。-萨沙在她妈妈离开后做了什么？她在想什么？-萨沙，还有别的地方可以去吗？她去了吗？为什么？妈妈打给萨沙的重要电话是谁？内容是什么？-你在哪里看到萨沙长大了？第三，我长大了。-你能为你的家人做些什么？——结合孩子的生活经历，引导孩子明白，为别人做事，不管大小，都是成长的一种表现。活动建议1.活动结束后，通过家庭接触了解孩子在家里的表现，一定要及时独立面对和解决问题。2.鼓励孩子在幼儿园为别人做力所能及的事，让孩子在互相帮助中体会到成功感和成长的快乐。附故事：重要电话有个小女孩叫萨沙。我妈妈是医生，我爸爸在外地工作。她和妈妈住在一个大房间里。萨沙胆子小。她妈妈每次上夜班，总是去小伙伴家过夜，一个人在家都不敢睡。这一天，我妈又上夜班了。临走时，他对萨莎说，“萨莎，注意电话铃响。今天有个重要电话！非常重要.妈妈一走，萨沙就害怕了。她希望早点接到那个重要的电话，通知住院的妈妈，然后马上去朋友家。过了一会儿，电话铃响了，莎莎冲过去抓起听筒听.啊，原来是人家拨错了，她遗憾地把话筒放在一边。天渐渐黑了，房间里非常安静。突然，她似乎听到老鼠在走廊里跑。仔细听，但又不像了。当她害怕的时候，萨沙听到了远处的音乐。她很开心，按着节拍跳舞，心里平静了很多。但没过多久，楼响了，她吓了一跳，心脏不停地跳。她决定尽快去她的小朋友家。她一开门，马上就想：“我走的时候，如果有病人有急事打电话给她妈妈，她妈妈就什么都不知道了。我不能去。”她关上门，在门后放了个凳子，然后躺在沙发上，苦苦思索着故事里和电视里那些勇敢的人。萨沙迷迷糊糊睡着了。黎明时分，电话铃响了。萨沙跳了起来。话筒里传来母亲的声音：“莎莎，你不是去你小朋友家了吗？”“不，我在等一个重要的电话。”妈妈笑了：“我打了这个重要的电话。我想告诉你，你已经长大了，成为一个勇敢的孩子。”萨沙长大了，不再害怕一个人过夜。幼儿园故事教案3活动目标：1.欣赏理解故事，知道暴食对健康的影响。二、注意听故事，按照故事顺序，粘贴相应的水果卡片。活动准备：自制的水果记录表和相同儿童数量的水果图表卡(包括两张对应名称和文字的水果图表卡)小蛇和小蚂蚁。活动流程：介绍很多蛇。(给蛇看)谁知道，这是什么动物？这条小蛇的名字叫多多。为什么叫多多？听完故事就知道了。首先，欣赏故事的前半部分——小蛇吃更多的水果(一)欣赏老师故事的前半部分(2)欣赏后的理解1.多出去玩，为什么不能往前走或者晚点回家？2.蛇吃水果太多是什么感觉？(3)听故事，按剧情顺序贴水果图。1.这条小蛇吃了这么多水果。它吃了什么水果？我们一边听故事一边找出蛇吃的水果，按照顺序从上到下贴在记录表的格子上。2.老师把前半段故事讲一遍，孩子们操作粘贴在与故事相符的水果图片上。3.出示粘贴记录并与邻居交流——多多先后吃了哪些水果。4.现在你知道为什么小蛇的妈妈给小蛇起了这么多名字了。5.多吃水果是什么感觉？不能回家，怎么办？第二，欣赏故事的后半部分——多多和蚂蚁(一)教师操作教具，继续讲述故事的后半部分(2)故事后理解1.多多已经把水果吃进肚子里了。他怎么能把吃下的水果送给蚂蚁呢？2.为什么给蚂蚁多吃水果就能轻松回家？3.如果你是多多的妈妈，你会告诉多多以后该怎么做，才能健康？三.扩展活动(一)提供小蛇、蚂蚁、水果等大型图片，让孩子根据情节粘贴制作多页书籍。(二)与老师和同行交流自己的书籍和故事。这个故事中有许多小蛇有一天，小蛇想在外面玩，他妈妈叫他不要乱吃。小蛇回答说：“我知道！我知道！”走着走着，小蛇看见了一根香蕉。它想：香蕉软，吃起来一定很舒服！于是我吃了一根香蕉。走着走着，看见一串葡萄。它想：酸葡萄一定好吃，就吃了一串葡萄。当我走的时候，我看到了一个苹果。它想：苹果脆，一定好吃！于是多多又吃了一个苹果。多多的肚子已经饱了，但过了一会儿，多多又看到了一个西瓜，它艰难地咽了下去。好吧好吧。我吃了太多水果，动弹不得。我的肚子肿了。真的很难受！你既不能前进，也不能回家。这时，一只小蚂蚁爬到了鼻尖。蚂蚁在很多鼻尖上爬，感觉又痒又痒。它忍不住，打了个大大的喷嚏——“啊啾”咚咚！肚子里的水果都飞出去了。许多人把水果给了小蚂蚁，然后轻松地回家了幼儿园故事教案4猪八戒吃西瓜头饰、金箍、大耙子等。1.八戒和悟空一起去摘果子，八戒最后去了吗？为什么？2.悟空走后八戒发现了什么？他是怎么分西瓜的？3.悟空回来，发现八戒在吃西瓜。他说了什么？你是怎么做到的？为什么？4.八戒被西瓜皮绊倒了几次。他分别说了什么？八戒说了去年秋天什么？5.后来大家都知道真相了吗？八戒怎么说？第三，播放学习资料《猪八戒吃西瓜》，完整的享受故事。你喜欢故事里的谁？为什么？老师总结：孙悟空机智勇敢，处处为别人着想。他能打金箍棒，能改七十二，能暴。八戒虽有时贪懒，但有时勇敢，能改正错误。他很可爱。第四，引导孩子表演故事，要求孩子自由选择故事中的人物和道具，表演夸张幽默的表演。活动延伸：以快乐诗词和绘画的形式，引导孩子画猪吃西瓜的故事。看过《幼儿园大班语文故事教案》的人也读到：