2021党课小组讨论心得_2022党课讨论心得

2021党课小组讨论心得_2022党课讨论心得通过参加党课小组的讨论活动，结合自身情况，谈谈个人的心得体会，本文是党课小组讨论20xx年心得体会，仅供参考。20xx党课小组讨论心得篇一党的报告在谈到加强.主义核心价值体系建设时明确指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行.主义核心价值观。”提出“三个倡导”是我们党顺应全党和全国人民的共同期待、总结.主义核心价值体系建设经验得出的重要结论，是党.立足.主义先进文化建设尤其是.主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，对进一步推进.主义文化强国建设、促进.主义核心价值体系教育，具有十分重要的现实意义和长远的历史意义。为认真贯彻党的报告中提到的加强.主义核心价值观建设，外国语学院预备党员党课小组全体成员于20xx年4月23日在文博楼607室进行了以“大学生如何做践行.主义核心价值观的模范”的小组讨论。作为东北林业大学第29期预备党员培训班的一个学院小组，我们外国语学院的党课小组成员都为此次小组讨论进行了充分的准备。通过多种渠道查找资料之后，每一名成员都按照自己的理解、自己的视角对“大学生如何做践行.主义核心价值观的模范”进行了积极的发言。我们大学生想要知道如何践行好.主义核心价值观，就必须得了解.主义核心价值观的内涵是什么。所以，在小组讨论的开始外国语学院20xx级政治辅导员张刚老师便对.主义核心价值观的内涵，以及大学生践行.主义核心价值观对其本身和对.发展的重要意义。张刚老师的发言让我们全体成员深有感触，发言结束时下面响起了热烈的掌声。随后，我们小组的全体成员也对这次会议的主题分别进行了发言。通过发言，我们感受得到我们这一代的大学生不是只会享受的90后，我们是有思想、有见解、会思考、会行动的一代具有的责任心的90后。在讨论过程中，我们的学员组长彭娇在主持这次会议的同时并且第一个做了发言。在彭娇清晰而有条理的发言过程中，我们知道了我们大学生在践行.主义核心价值观的时候应该具体贯彻落实到大学生的生活的各个方面。随后，耿欣认为理论是行动的先导。如果我们想更好的践行.主义核心价值观，那么我们应该首先认真学习关于.主义核心价值观的相关材料。通过把理论充分的理解之后再付诸行动会对践行.主义核心价值观产生更好的效果。然而，王浩翔的发言则更加侧重了实践的重要性，只有把我们的想法实践出来才能更加深刻的了解.主义道德荣辱观，并在实践中不断摸索如何践行.主义核心价值观的更好方法。这次讨论的气氛随着小组成员的各抒己见达到了.。其他成员的发言内容主要也是分为以上的两个观点，我们的小组成员也就到底是理论先导实践还是实践升华理论分别发表了自己的意见，并且进行了仔细深刻的讨论。在经过小组讨论的最后，张刚老师针对我们的发言进行一番深刻的总结。张刚老师对于我们的发言表示了赞扬与肯定，并且指出不管是理论还是实践，我们都不能忽视。因为两者不是纯粹的先后的关系，而是一种相辅相成的关系。老师还指出，大学生首先应学习好专业文化知识，充实自我的精神世界，同时积极参加.实践，丰富课余生活，实现.价值;向身边优秀的大学生党员学习，如我校韩晴同学虽有残疾却仍勤奋钻研的事迹等，学会在观念和行为两方面恪守本心，做践行.主义核心价值观的模范!这次小组会议讨论既有张刚老师成熟而深刻的发言及鼓励，也有我们每个成员的积极而踊跃的发言。虽然开始我们的发言中都有些许的不全面，但是当我们的小组讨论接近尾声时我们收获颇丰。这次会议是一次营养丰富的大餐，通过这次讨论我们的思想和精神都得到了很大的提高和充实。当前的时期是我国已进入全面建成小康.的决定性阶段的关键时期;是人们对在思想的认识多样性、多变性日益增强的时期;是各种价值观念和.思潮多彩纷呈的时期。所以，在这种思想多样、价值多元的条件下，我们只有大力提倡.主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全.形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色.主义发展的正确方向。我们外国语学院的全体预备党员培训班的成员会一直认真学习.主义核心价值观，并且积极的贯彻落实这一理念。我们会用行动带动周围的人，做一名践行“.主义核心价值观”的模范，一名优秀的大学生党员。20xx党课小组讨论心得篇二主题：我的入党动机目的：通过自我思考剖析自己，了解自己的入党动机;通过与小组成员的交流与讨论，把先进的思想汇集在一起，并端正入党动机;找出自己与党员的差距和解决的办法，在以后的生活中以党员的标准要求自己。时间：xx年x月x日地点：校园草坪入党的动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。党章第二条明确规定：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。”树立正确的入党动机无疑是重要的：只有树立正确的入党动机，才能坚定争取入党的信心;才能经得起各种考验;才能采取正确的入党行动。一个人入党动机是不是正确，往往和他对共产主义事业和中国共产党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。大家有各种各样的初始入党动机，但都在随着对党认识的逐渐深刻的同时，慢慢地发生着可喜的变化。陈宁：小时候，爷爷比较过去和现在的生活状况及.状况，我出于光荣感，建立了入党的愿望;长大后，通过“非典”、“5.12大地震”及奥运会的大事件，亲身感受到党组织的伟大，被党员全心全意为人民服务的精神打动，加入共产党的愿望愈加强烈。王致杰：小时候，对党的认识不深，没有入党的意识;高中时入党的要求被父母拒绝;进入大学，第一批入党同学进入党校学习后，出于不甘落后的心态，参与了入党积极分子的选拔，并顺利地进入党校学习;通过对党认识的逐渐深刻，发现党是一个先进的组织，入党也是对自身素质和思想的提高，同时也发现自己初始入党动机的错误，弄懂了为人民服务和思考的重要性。入党动机发生的本质的变化。寇京：小时候，因为家里人都在政府，出于为自身的考虑，希望也能入党;进入党校后，才发现入党的真正好处，希望通过端正自己的行动，向党组织靠拢。现在要做的就是：掌握好党的基本理论，在生活中多做贡献、严格要求自己，解决现实中的问题，通过党组织的考验。郑菊：在汶川大地震中，通过解放军和.对人民的关心，深深受到党的影响，受到党全心全意为人民服务精神的影响;建立了入党的愿望;当上班长后，觉得自己应该起带头作用，思想应上一个台阶，通过自己影响他人。李虹琳：因为从小家里人都是党员，所以自己也想成为党员，这是最初的动机;通过这几年来党对灾区的关怀和灾后重建工作，以及奥运会、世博会的完美谢幕，深深体会到党不是为自己，更多的是为了千千万万人民群众。共产党的光辉无处不在，怀着感恩的心，希望自己也能成为其中的一员。卓兴珍：小时候对党的认识不深，也没想过入党。汶川大地震的时候，看到xx、.对人民的关切，深深地震撼了。随着党课对党的认识逐渐加深，以及为他人服务时获得的些许满足，希望自己也能成为其中光荣的一分子。将从现在做起、从身边的小事做起，朝共产党一步步迈进。李海洋：从小时候自己对生活、对.的关注，发现共产党是一个全心全意为人民服务的组织。长大后，曾认为，入不入团、入不入党，都不影响自己为同学们服务。可是，人都是有惰性的，希望心中能有一个信仰，时刻提醒自己，而加入关荣的共产党就是这样的一个信仰。吴珊：从小时候加入中国少年先锋队，到初中加入中国共产主义青年团，随着思想的进步，大学加入中国共产党应该是一个循序渐进的过程。.在汶川大地震时对解放军说过一句话：平时是中国人民在养你们，现在是你们看着办的时候了。我们受人民的哺育，就应当以全心全意为人民服务为回报，希望能以一个党员的身份全心全意为人民服务。雷艳：在竞选入党积极分子时，受同学们的信任与支持，希望自己也能为同学们做一些事情。起初入党是出于自己的想法，后来随着对党认识的深入，发现自己想要服务他人的意愿和党的宗旨是契合的。周园：以前入党动机并不明确，一直感动于灾后全国上下团结一心的坚定，却从未想过这是共产党的功劳。直到进入党校学习，才深入了对党的认识。希望加入党后能更深刻的认识党，能更好的督促自己。其实，入党的动机无所谓如此繁杂，唐雄“我要入党”的故事足以证明。正是他对党的感激和他想要回报.、服务.的意愿，让他获得了党组织的认可。而仅仅端正自己的入党动机是不够的，我们要在实践中更加严格地要求自己、多做奉献，才能为党组织所接受。我们也才能为共产党注入新的血液，保持党的先进性。20xx党课小组讨论心得篇三时间：20xx年5月26日地点：主教407主题：谈谈对.主义核心价值观的理解参与人员：xxx…记录人：xxxA：本次讨论主要是对李海燕老师在第五讲中谈到的.主义核心价值观的理解，希望大家畅所欲言，不要拘束。B：.主义核心价值观是.主义核心价值体系的内核，体现.主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映.主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是.主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。培育和践行.主义核心价值观，是推进中国特色.主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。而作为当代大学生，要把.主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，努力做立志向、有梦想的新时代人才，成为肩负起中华民族伟大复兴的栋梁!C：践行.主义核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特色.主义发展道路的体现。我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目标，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展，长期以来都坚持改革开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就是将建设富强民主文明和谐的.主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中，落实在行动上。我党成立的出发点便是实现人民的利益，党和政府的一切行动和政策都是为了群众，让老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保护，享有应该享有的权利。D：青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。以.主义核心价值体系加强对大学生价值观的塑造,具有鲜明的时代特征和现实意义。当代大学生所面临的.大环境需要用.主义核心价值体系引领其价值观塑造。从宏观的.大环境来看,计划经济向市场经济的根本转变,改变了经济运行模式,同时也深刻地改变着人们的思想观念、行为方式、思维方式。特别是效率优先原则、物质利益原则、竞争法则,以及人际关系的趋利化倾向和.消极腐败现象的滋生蔓延,都深刻影响着当代大学生的思想观念及价值观念。与此同时,随着对外开放的日益扩大,西方敌对势力始终把我国作为意识形态的主要对手,他们在输出技术商品的同时,极力兜售他们的思想文化特别是价值观念。高校作为培养人才的基地,作为整个.最敏感的部分,其意识形态面临着新的挑战和难以回避的渗透与争夺。当代大学生群体价值观念的变迁和分化现状要求用.主义核心价值体系引领其价值观塑造。E：核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的.主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。F：党的曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括.主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。.主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色.主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是.主义核心价值体系最核心的体现。G：.主义核心价值观是指那些在.主义价值观体系中居统治地位、起决定性指导作用的价值理念，是反映.主义基本的、稳定的.关系