高三生物第四次月考题

高三生物第四次月考题一、选择题1.下列关于胰高血糖索和胰岛素的叙述中，正确的是（）(A)胰岛素促进肝糖元水解形成葡萄糖(B)当某人在数小时内不进食时，胰岛分泌胰岛素的量就增加(C)胰高血糖素通过抑制葡萄糖的氧化分解来升高血糖(D)当大量葡萄糖被吸收时，胰岛就会减少胰高血糖素的分泌2.下图是对甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解不正确的是（）A、图中X和Y分别是下丘脑和垂体B、血液中的甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用C、甲状腺活动只受垂体促激素的调节D、图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素3.下列关于动物行为的说法正确的是:()A．先天性行为主要靠激素调节，后天性行为主要靠神经调节B．趋性是动物对环境因素刺激最简单的定向反应C．动物的性行为主要由性激素来决定D．垂体分泌的激素与动物的行为无关4．在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）ABCD5.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位可能在：（）A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突6.运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是A声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸7．在人体内，神经冲动的传导不可能由（）A．树突→轴突→细胞体B．轴突→树突→细胞体C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→轴突→树突8.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A体液调节比神经调节作用的时间长B体液调节比神经调节作用的范围广C体液调节的化学物质就是各种激素D体液调节的化学物质通过体液传送9.在人的思维活动过程中，神经元胞体中ATP水解释放的能量转变为（）A．机械能B．渗透能C．电能D．化学能10.右图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是：（）A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥11.下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是（）A．③和④B．⑤和⑥C．⑦和⑧D.⑧和⑨12.下列生命现象中不伴有ATP消耗的是()A．神经冲动的传导B．含羞草受到刺激小叶合拢C．葡萄糖在小肠中被吸收D．根尖生长点细胞有丝分裂13.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无籽辣椒D．促进香蕉成熟14.右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明()A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖15.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（）A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验16.科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F的成分变化的叙述正确的是（）A、①含生长素比②多，③含生长素比④多B、①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C、③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多17.能全面体现生长素生理作用二重性的实例是()①顶端优势②茎的向光性③茎的背地性④根的向地性A.①④B.①②C.②④D.③④18.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动中，与内环境的稳态没有直接关系的是A.通过汗和尿排泄废物B.将食物残渣形成粪便排出体外C.血液运输氧和废物D.血液中CO2的增加，会使呼吸加快19.下列不会引起人体尿糖的情况是A.血糖浓度超过160～180mg/dLB.胰岛A细胞兴奋，分泌激素量增多C.肾小管上皮细胞病变D.醛固酮分泌量增加20.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑21.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是A.下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B.血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C.血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节D.下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低22.若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时A.丢失的水的质量比盐的质量大B.丢失的盐的质量比水的质量大C.丢失的水的比例比盐的比例大D.丢失的盐的比例比水的比例大23.在胰岛B细胞受损时A.糖的来源增加，去路也增加B.糖的来源增加，去路减少C.糖的来源减少，去路增加D.糖的来源和去路都减少24.下列关于体温的叙述中正确的是A.体温是指身体内环境的温度B.体温升高酶活性降低C.体温升高或降低都将使酶失去活性D.体温异常将使组织器官的功能紊乱25.下列有关体温调节的叙述正确的是A.在高温环境中，机体可使产热减少，散热增加B.在低温环境中，机体可使产热增加，散热减少C.出汗时毛细血管舒张，毛细血管舒张时出汗D.立毛肌舒张时才会出汗，立毛肌收缩时肯定不出汗26.血钾与组织液和细胞内液中钾的关系正确的是27.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在0.1%左右的器官是A.大肠B.胃C.肝脏D.骨骼肌28.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会A.增加B.减少C.不变D.不确定29.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素30.某一种病有如下特征：“多饮而渴不止，多食而饥不止，多溲（尿）而膏浊不止。”此病与下列什么腺体异常有关A.甲状腺B.胃腺C.胰腺D.胰岛31.将小白鼠和蟾蜍从20℃左右的室温中移到5℃左右的环境里后，两种动物的耗氧量变化是A.小白鼠和蟾蜍都增加B.小白鼠和蟾蜍都减少C.小白鼠增加，蟾蜍减少D.小白鼠减少，蟾蜍增加32.稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是A.温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求B.渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常需要C.酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常范围D.细胞内复杂的酶促反应受严重影响33.在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度（E）受温度变化的影响，正确结果是二、简答题34.下图示哺乳动物某些生理活动的调节。据图回答有关问题：（1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于__________________。（2）在_________________________________________情况下，肾上腺分泌的激素丙即__________________含量增加。（3）在①②③④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是__________（填序号）。（4）激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为________________________________________________________________。（5）若将某只成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，并从第三周起每天注射甲状腺激素，在下面坐标图中继续完成甲状腺激素和激素①在血浆中的浓度变化曲线。35.胰岛素能促进血糖进入组织细胞，促进糖元合成并抑制糖元分解，促进葡萄糖氧化或转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为糖，缺乏胰岛素会患糖尿病。请根据下列叙述回答有关问题：某人多日来口渴多饮、多尿，容易饥饿而多食，而且日渐消瘦。在医院尿糖检查为阳性（+++）。该病人与一正常人（两人都空腹）同时一次各口服葡萄糖100g，然后每隔一小时测一次血糖含量，绘制成如下图中的两条曲线。（1）图中表示该病人血糖变化的曲线是__________。（2）乙曲线在1～2h间下降的原因主要是__________素调节的结果，此时肝糖元的含量应该__________。（3）甲曲线在l～2h间仍然上升，2～4h有所下降，使甲的血糖有所下降的一个重要原因是____________________________________________。（4）病人原尿中葡萄糖含量与血浆相比应该__________，原因是_____________________________。（5）病人尿量明显增多的原因是，随尿液丢失糖时也会渗透性地____________；口渴多饮是由于____________，使血浆浓缩而引起的；容易饥饿而多食是由于____________，使组织细胞的能量供应不足而引起的；身体消瘦的原因是____________消耗过多所致。36.（2005年南通市模拟题）下图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应。请据图分析回答：（［］内填物质编号）（1）寒冷时的体温调节以____________为主，与C具有协同作用的调节物质是____________。（2）正常机体血液中C对A、B的分泌起____________调节作用，a～b中调节效应相同的是____________。（3）甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[]____________的作用。B物质只能作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞膜上具有特定的____________（物质）有关。（4）激素的产生需要特定刺激。从图中可见，垂体激素分泌量直接由____________控制。（5）脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。[]____________直接影响大脑正常发育。此外，如果蛋白质和能量摄入不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元的____________数量都将减少，很难在日后弥补。37.下图为光合作用和呼吸作用简图，请回答：（7分）⑴①是在叶绿体的____________上进行的，发生的能量变化是_______________________________________________________。⑵③、④、⑤主要是在___________中进行的，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是_________。⑶在上述①~⑤中，能产生ATP过程的是_______________；⑷与葡萄糖在体外燃烧相比，③、④、⑤过程的特点是_____________________________。⑸各种生物体都能进行的过程是___________。38.为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制订了下列实验设计方案：（5分）a．取两个玻璃缸分别编号1号和2号b．在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入lO条发育状态不同的蝌蚪；C．向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料，2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料；d．每天分别向各缸中投放一些饲料；e．每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上(1mm×lmm)，观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况，尾的变化等)。上述实验方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案。(1)该设计方案的明显缺陷是，因此，a过程应改为(只须陈述修改内容，下同)；C过程应增添。(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应改为，d过程的不妥之处应改为。39.为了验证植物向光性与植物