高考生物教学质量检测2

试卷类型：A高考生物教学质量检测（二）生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共14页，满分为150分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。第一部分选择题（共70分)一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一．个．选项最符合题目要求。1．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是A．使细胞中的DNA解旋成脱氧核苷酸单链B．使细胞中蛋白质全部水解，DNA能游离出来C．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合2．实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图，有关叙述正确的是A．用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色B．蛋白质检测实验最好选用花生作为材料C．三种种子都常用来做成面粉或榨食油D．萌发时相同质量的三种种子需要的Ｏ2量相同3．下列生理活动与生物膜无关的是A．兴奋的产生与传导过程B．光合作用过程中ATP分子的形成C．抗体与SARS病毒特异性结合D．细菌侵入引起体液免疫的过程020406080淀粉蛋白质脂肪有机物含量(%)花生大豆小麦4．由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是A．做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖B．做质壁分离和复原实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞C．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅D．做脂肪鉴定实验时，可用龙胆紫溶液代替苏丹Ⅲ染液5．通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下所示曲线。图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是6．在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有AA（占60％）和Aa（占40％），那么随机交配繁殖一代后，AA基因型占后代总数的A．64%B．1/3C．60%D．36%7．关于人体癌细胞的叙述，不．正确的是A．癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D．癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化8．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是A．2小时B．4小时C．1.6小时D．1小时9．两个小群体的动物，在形态结构上很相近，它们必须具备下列哪一特征，才能归为同一个物种？A．它们的生活习性要相同B．它们必须分布在同一地理区域内C．能相互交配并产生可育后代D．它们在食物网中处于相同的营养级10．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S光照强度吸收ABC释放CO2ACO2BCO2CCO2CO2DD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内11．一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不．正确的是A．父母双方都是杂合体B．这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4C．白化病为隐性性状D．本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比12．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？A．与母亲有关、减数第二次分裂B．与父亲有关、减数第一次分裂C．与父母亲都有关、受精作用D．与母亲有关、减数第一次分裂13．豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的子一代的表现型之比如右图。让子一代中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到子二代，则子二代的性状分离比为A．9:3:3:1B．3:1:3:1C．1:1:1:1D．2:2:1:114．人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是A．不同细胞中遗传信息情况不同B．不同细胞中遗传信息的表达情况不同C．不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同D．不同细胞中的细胞器的数量不同15．某女性患红绿色盲，下列说法正确的是Ａ．该女性一定遗传了其祖父的色盲基因Ｂ．该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因Ｃ．该女性一定遗传了其外祖母的色盲基因Ｄ．该女性一定遗传了其祖母的色盲基因16．比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原，下列叙述不．正确的是A．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低C．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，不再发生演替D．武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统稳定性高17．下列调节过程不．属于负反馈调节作用的是A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降01020304050607080圆粒皱粒黄色绿色性状类型性状数量比(%)D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染18．以下能识别抗原的一组细胞是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①⑤19．在“建立血糖调节的模型”活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”。据此判断三位同学中能够代表人体内胰岛的是A．甲同学B．乙同学C．丙同学D．甲和丙同学20．下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回二、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不．止一个．．．选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。21．通过测交可以推测被测个体的A．产生配子的种类B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量22．用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢。为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用，德国生理学家Loewi设计了双蛙心灌流实验，如下图所示。他用电流刺激迷走神经，心脏A的心跳立即减慢，而当灌入心脏A中的液体通过导管流入到另一个已去掉迷走神经的心脏B时，心脏B的跳动也立即减慢下来。有关该实验，下列说法正确的是A．迷走神经分泌了某种化学物质造成了心跳的减慢B．迷走神经受电刺激后电信号直接造成了心跳的减慢内外刺激神经系统内分泌腺效应器或靶器官激素ABCDEFGH迷走神经C．神经冲动在神经纤维上、在神经细胞之间、在神经细胞与肌细胞之间传播D．导致信号在神经细胞之间传递的结构基础是突触23．如果基因中四种脱氧核苷酸的排列情况发生变化，那么这种变化一定会导致A．遗传性状的改变B．新的基因产生C．遗传效应的改变D．遗传信息的改变24．2006年度诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家，以表彰他们发现了RNA干扰现象。RNA干扰是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”，在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的mRNA（靶mRNA）被降解，从而抑制了特定基因的表达，这里的“基因沉默”是指A．基因发生突变，导致不能正常表达B．基因不能正常转录，从而不能合成特定的蛋白质C．基因转录后得到的mRNA被分解D．该基因最终不能正常表达出特定的蛋白质25．1998年8月湖北省麋鹿自然保护区将一只雄麋鹿和七只雌麋鹿放生保护区，回归大自然，经过一年来的追踪观察，这些麋鹿已经适应野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中正确的是A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群B．麋鹿表现出的对环境的适应性特征不是自然选择的结果，而是人工选择的结果C．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大D．该种群发展过程中因受到保护而不会受到制约，而是持续快速增长26．一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是A．保温瓶内的温度将一直保持稳定不变B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响C．实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关27．植物从土壤中吸收的氮，可用于合成A．核苷酸B．酶C．胰岛素D．纤维素28．生物界多姿多彩，下列关于多样性的叙述正确的是A．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性B．蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性C．构成DNA的碱基排列顺序列极其多样化决定其遗传信息的多样性D．在体液免疫反应中，抗体的多样性决定了抗原的多样性29．下图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放入2个试管，然后将2试管放入同一水浴（温度用T℃表示）中保温15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验，并记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表。装置ABCDEF水浴温度T/℃102030405060凝乳时间/min不凝固7.04.01.54.0不凝固关于该实验的下列叙述中，错误．．的是A．该实验说明酶的活性受温度的影响，40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度B．将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固C．可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合，再保温并记录乳汁凝固所需要的时间D．将F内混合物降温到40℃就会发生乳汁凝固30．下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气B．在晴朗的夏天，CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素C．通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%D．图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养水温/T℃2cm3酶液2cm3乳汁酶、乳混合物光合作用生物量净生产量总生产量呼吸消耗O2+温度光营养CO2H2O取食第二部分非选择题（共80分）三、必做题：本大题共9小题，65分。31．（8分）下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例：（1）图-3中A的主要成分是水还是油？（2）请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况，在图-4中绘出其简图（片段）。（3）根据图-4所示结果，科学家利用纯磷脂制成“脂质体”，作为细胞模型。将“脂质体”放置于清水中，一段时间后发现，“脂质体”的形态、体积都没有变化。亲水疏水图-1：磷脂分子结构模式图图-2：油水界面上磷脂分子的排列图图-3：高速震荡成油水乳液，乳液小滴中磷脂分子排列图图-4：细胞膜磷脂分子分布图背景知识：磷脂分子的头部亲水，尾部疏水（图-1）如果把一滴油滴在水面上，形成“油—水”界面，“油—水”界面上磷脂分子的排列是什么样的呢？（结果如图-2）细胞膜上的磷脂分子应该怎么排列