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《连体人》幼儿园中班体育活动教案三模板孩子们准备好了吗？让我们一起做运动。(我们一起跑，一起拍手，一起笑，找个好朋友一起跑，一起拍手，一起笑，一起抱，一起屁股对屁股。)以下为幼儿园中班体育活动《连体人》教案。欢迎阅读！幼儿园中班体育活动《连体人》教案模板1活动目标1.和同龄人一起玩连体游戏，培养一起走路的能力。2.能够关注同龄人，愿意和他们一起玩游戏。经验只有一起努力才能成功。要准备的活动各种连体人卡纸(见附图)、录音机、音乐、障碍物等。活动过程一、热身活动(价值分析：调动身心，和同龄人一起做运动。)1.导游：孩子们准备好了吗？让我们一起做运动。(我们一起跑，一起拍手，一起笑，找个好朋友一起跑，一起拍手，一起笑，一起抱，一起屁股对屁股。)2.总结：有好朋友一起做运动真好！二、基本活动(自由探索)(价值分析：通过逐渐增加难度来体验同行之间合作的必要性。)(一)两人连体组合(图1)1.问题：这是什么？2.介绍：纸上的两个洞是留给两个好朋友成为连体人的。(请两个孩子示范)试着找个好朋友。3.怎么玩：赶紧找个好朋友。两个人一起工作，把头放在纸板的两个孔里，成为连体。先自由探索玩法，然后根据老师的不同要求，连体人做出不同的动作，如立正、稍息、急行军、走圈等。4.注重沟通：你是如何和你最好的朋友一起玩的？(个人示范)5.总结：步骤要一致，身体要一致，好朋友一定要配合才能成为连体。(2)多人自由连体组合(图2)1.介绍：现在请多找朋友，再试一次！2.如何玩：快速找到两三个好朋友，选择圈子和人数相同的纸板，把头伸进纸板上的洞里，成为一个由多人组成的连体人。按照老师的要求，连体者朝一个方向走。(根据儿童玩耍的情况，连体者可以倒着走。)3.侧重交流：这次玩的怎么样？4.总结：人越多越难，需要好朋友之间的合作才能成功。(3)连体组合比赛1.介绍：你想让多少人参加连体比赛？2.先试试两个人的连体比赛，根据情况增加难度。3.怎么玩：选择好的朋友组成不同的连体人，看哪一组连体人最快。(中间可以加一些障碍物，连体人一定要绕过去。)4.总结：看得出来，连体人都是想考个好成绩，努力的。老师认为你们都很棒。第三，放松活动(价值分析：符合运动规律，减少运动量。)1.今天，我们和我们的好朋友玩了一个有趣的游戏。现在，让我们互相摩擦和推动。2.孩子放松。幼儿园中班体育活动《连体人》教案模板2活动设计背景公园里订阅了许多报纸，但没有得到充分利用。而且，孩子是中产阶级。对于4岁的孩子，老师想让孩子知道，我们可以一起做很多事情，团结的力量是无穷的。活动目标1.用旧报纸打游戏，了解游戏规则；2.鼓励孩子积极大胆地参与游戏；3.培养孩子相互团结的精神。教学重点和难点两个人一起努力完成游戏，两个人要联合起来防止报纸坏掉要准备的活动废弃的报纸，栅栏活动过程1、开始部分(1)活动准备：听音乐移动身体，注意力集中在脖子上(2)导入活动：赠送报纸，引起孩子的兴趣2.游戏部分(1)连体游戏老师：孩子们，你们知道报纸不仅能了解新闻，还能做他们能做的事情吗？幼儿：老师：老师在一张完整的报纸的左右两边各剪了一个洞，让两个孩子分别把头伸进洞里，也就是形成一个连体(2)孩子感受到了玩游戏的乐趣每两个孩子结合起来玩游戏要求：两个人前进的时候，报纸不能断，配合要默契，找到游戏的技巧3.竞赛游戏《暹罗人》(1)通过比赛，让孩子觉得只有团结一致，共同努力，才能取得胜利(2)儿童分为两组，每组五对。从起点中途越过栏杆回到起点报纸完好无损就是胜利4.活动结束(1)经验分享：如何介绍对方取胜(2)放松，自然结束。延伸：让孩子回家和父母一起探索。除了钻孔，他们还能做什么？教学反思1.在游戏中，老师的强制性语言没有被孩子完全理解，老师要给孩子一条一条的规则。2.在这个班里，孩子们知道报纸的各种用途，报纸除了阅读之外，还可以玩游戏，从而增加他们对生活的兴趣。3.在这个班里，孩子们的兴趣很高，表现出团结合作的精神。幼儿园中班体育活动《连体人》教案模板3活动目标：1.和同龄人一起玩连体游戏，培养一起走路的能力。2.能够关注同龄人，愿意和他们一起玩游戏。经验只有一起努力才能成功。活动准备：各种连体人剪纸，障碍物等。活动流程：一、热身活动1.导游：孩子们准备好了吗？让我们一起做运动。(我们一起跑，一起拍手，一起笑，找个好朋友一起跑，一起拍手，一起笑，一起抱，一起屁股对屁股。)2.总结：有好朋友一起做运动真好！二.基本活动(一)两个连体组合1.自由探索(1)出示连体剪纸，问：这是什么？引出题目，引导孩子观察连体者的特点，知道身体哪些部位可以连在一起。(2)鼓励孩子找一个好朋友，努力成为连体人，自由探索连体人的玩法。(3)连体人练习听信号，按指定方向(按照老师给的方向)行走。2.注重沟通：你和你最好的朋友是怎么玩连体游戏的？(个人示范)3.老师总结：步骤要一致，身体要一致，好朋友一定要配合才能成为连体。4.孩子再次尝试两人一组合作，变成了手拉手相连的连体。听信号，朝指定的方向走。(2)多人自由连体组合1.介绍：现在请多找朋友，再试一次！2.孩子很快找到三个以上的好朋友，成为一个由很多人组成的肉搏战连体人。按照老师的要求，连体者听信号，向指定方向走。(根据儿童玩耍的情况，连体者可以倒着走。)3.侧重交流：这次玩的怎么样？4.总结：人越多越难，需要好朋友之间的合作才能成功。(3)游戏：单件娃娃送玩具1.如何玩：选择好的朋友(2人一组)组成不同的连体人，绕过障碍物，把玩具送到指定的地方。2.总结：可见连体的人都很努力，老师觉得你们都很棒。第三，放松活动1.今天，我们和我们的好朋友玩了一个有趣的游戏。现在，我们的好朋友互相摩擦，拍一张照片。2.孩子放松。