六年级LOGO教案

1六年级LOGO语言上学期教案第一课一、学习内容1、打开、关闭CLOGO程序2、认识程序（1）标题栏、菜单栏、工具栏、图形窗口、命令窗口、按钮等（2）图标与文件扩展名图标：程序→文件→扩展名：程序：.exe文件：.clg二、注意事项1、今后凡红色字体内容一律可不作笔记。2、每堂课要求必作笔记，上微机课必带鞋套、笔记本和笔。3、凡耽误上课者必须亲自向微机课老师请假。4、老师未教的东西不得操作。5、两人共用一台电脑的同学请学会互助合作，轮流练习操作。三、上机操作1、要求(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。2、练习关于悬赏问题的说明：(1)凡解答出来的一律加分。(2)一人只能解一个悬赏题。2第二课一、学习内容1、LOGO命令(四个)：FD（前进）、BK（后退）、LT（左转）、RT（右转）2、命令格式：命令＿参数举例：（1）FD100回车（2）LT45回车二、上机操作1、练习(1)练习四个命令(2)画正方形。动脑筋(悬赏问题)让小乌龟画出正方形？2、要求(红色内容不用记)(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。第三课一、学习内容2、LOGO命令：HOME（回家）、CS（清图）3、命令格式：命令＿参数举例：（1）HOME回车（2）CS回车4、练习操作二、上机操作1、练习(1)练习两个命令(2)画三角形。动脑筋：(悬赏问题)让小乌龟画出三角形？2、要求（红色内容不用记）(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。3第四课一、学习内容1、LOGO命令的运用（1）输入方法：直接完整输入即可。（2）修改方法：利用光标键和删除键。（3）重复方法：使用原有的命令。（4）复合方法：几个命令的合用。复合命令的格式：1命令＿参数＿2命令＿参数……举例：（快速画正方框）FD200LT90FD200LT90FD200LT90FD200回车2、练习操作二、练习要求1、练习(1)练习学过的命令的运用。(2)用复合命令画出三角形。动脑筋：(悬赏问题)用复合命令画出三角形。2、要求（红色内容不用记）（1）练习所学内容。（2）学会互助合作。（3）不玩其它程序。4第五课一、学习内容1、LOGO命令：PU（抬笔）、PD（落笔）、PE（橡皮）2、命令格式：PU、PE、PD举例：(1)PU回车(2)PD回车(3)PE回车二、练习要求1、练习练习三个命令。动脑筋：(悬赏问题)你能画出空心“山”字吗？2、要求（红色内容不用记）(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。5第六课一、学习内容1.LOGO命令：REPEAT（重复）2.命令格式：REPEAT_k[l](k为自然数，l为命令)举例：(1)repeat_4[fd100rt90]回车3.关于重复命令的理解(过渡)A:fd100rt90fd100rt90fd100rt90fd100rt90思考：(1)这三组命令各画出什么图形？(2)它们有什么不同吗？(3)哪组更简单？4.使用重复命令的两条要求：（1）根据所画图形确定重复次数。（2）不得随意重复多于100次以上。二、练习要求1、练习(1)练习REPEAT命令。(2)用重复命令画正方形、正三角形等图形。动脑筋：(悬赏问题)用重复命令画边长为100的正三角形。2、要求（红色内容不用记）(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。B:fd100rt90fd100rt90fd100rt90fd100C:repeat4[fd100rt90]6第七课一、练习内容1．练习所学过的十个Logo命令2．用复合命令画正方形、正三角形。3．用重复命令画正方形、正三角形。4．画“王、国”两字。二、练习要求（红色内容不用记）(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。第八课一、学习内容1、LOGO算术符号功能*/+－=符号乘除加减等于小于大于2、应用格式：mXn举例：(1)2+3回车(2)6/2回车(3)32回车(4)(5*4-12)5回车二、练习要求（红色内容不用记）1．练习：所有算术符号2．要求1、练习所学过的内容。2、请学会与人合作。3、不得玩其它的东西。7第九课一、学习内容1、LOGO命令：CIRCLE（画圆）、ELLIRSE（画椭圆）、RECTANGLE（画矩形）2、命令格式：CIRCLE_n；ELLIRSEmn；RECTANGLEmn举例：(1)CIRCLE100回车(2)ELLIRSE10050回车(3)RECTANGLE200100回车3、输入命令代码要求：牢记命令，小心输入，完整无误，仔细检查。二、练习要求（红色内容不用记）1、练习（1）练习上面三个命令。（2）动脑筋：请画出右边三圆相交图形。2、要求(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。8第十课一、学习内容1、LOGO命令：SETPC（笔色）、SETBG（底色）、FILL（填色）2、命令格式：SETPC_k；SETBG_k；FILL举例：(1)SETPC5回车(2)SETBG15回车(3)FILL回车3、给图添色的两个条件：（1）必须是封闭式图形。（2）必须是小乌龟在图形里面。二、练习要求（红色内容不用记）1、练习（1）练习上面三个命令。（2）动脑筋：请在屏幕左边画出绿圆或屏幕右边画出红方。2、要求(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。9第十一课一、学习内容1、LOGO命令：ST（显示乌龟）、HT（隐藏乌龟）、SETW（笔宽）、HEADING（查角度）2、命令格式：ST；HT；SETW_k；HEADING举例：(1)ST回车(2)HT回车(3)SETW10回车(4)HEADING回车二、练习要求（红色内容不用记）1、练习（1）练习上面四个命令。（2）动脑筋：你能说出画正多边形的公式是什么吗？2、要求(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。检查题目：1．读命令行代码：（1）Repeat4[repeat4[fd100lt90]rt90]（2）Rectangle100100pubk50pdcircle50pufd100pdcircle502．回答：画什么？10第十二课一、学习内容1、LOGO命令：SETX（横坐标）、SETY（纵坐标）、SETXY（坐标）、XCOR（查横坐标）、YCOR（查纵坐标）、GETXY（查坐标）2、命令格式：SETX_n；SETY_n；SETXY_[mn]；XCOR；YCOR；GETXY举例：(1)SETX200回车；(2)SETY200回车；(3)SETXY[200(-50)]回车；(4)GETXY回车。3、说明：坐标命令可反复使用而不改变位置。二、练习要求（红色内容不用记）1、练习（1）练习上面六个坐标命令。（2）动脑筋：你能在屏幕左上方画红正方形套黄圆吗？2、要求(1)练习所学内容。(2)学会互助合作。(3)不玩其它程序。11LOGO语言上学期期末考查A题：请在屏幕的左边画一个边长为200的红方。说明：①不得有多余的线条。④考完后将《考试题目》放在桌子左边。B题：请在屏幕的右边画一个边长为200的绿方。说明：①不得有多余的线条。②考完后将《考试题目》放在桌子左边。关于画正五角星的命令代码：rt18repeat5[fd100lt72fd100rt144]0A72°144°B12六年级LOGO语言下学期教案第一课一、复习内容(红色字不用记)1、LOGO命令：（看《命令表》）FD、BK、LT、RT、HOME、CS、PU、PD、PE、REPEAT2、命令格式：（看《命令表》）举例：(1)FD100回车；(2)BK200LT45回车；(3)REPEAT4[FD100RT90]回车。3、注意事项：（1）命令与命令和参数之间要有一个空格。（2）不要输错、一行输太长。（3）不得乱输参数――最好先试，须检查。4、练习操作动脑筋：（谁能解决下面的这些问题就奖励谁）（1）怎样画边长为100的正三角形？Repeat3[fd100rt120]（2）怎样画边长为100的正五边形？（3）怎样画边长为100的正十边形？（4）如果再画下去呢？提示：以上问题与转角有关。如何设定转角？二、练习要求1、练习所学过内容。2、请学会与人合作。3、不得玩其它程序。Repeatn[fd100rt360/n]↑角度设定13第二课一、复习内容1、LOGO命令：（看《命令表》）CIRCLE、ELLIPSE、RECTANGLE、SETPC、ST、HT、SETW、HEADING、FILL2、命令格式：（看《命令表》）举例：(1)CIRCLE100回车；(2)SETW10回车；(3)HTREPEAT4[FD100LT90]SETPC4LT45FD10FILL回车。3、练习操作动脑筋：（1）你能画出以下这些图形吗？（2）谁能说一说具有什么样特征的图形适用重复命令？二、练习要求1、练习所学过内容。2、请学会与人合作。3、不得玩其它程序。(1)(2)(3)①repeat4[fd50lt90fd20rt90fd20rt90bk50]（1）repeat4[fd50lt90fd20rt90fd20rt90bk50]（2）repeat8[fd100rt45bk100]（3）repeat5[repeat6[fd50rt60]rt72]14第五课一、学习内容1、新建过程文件步骤：①打开LOGO②文件→新文件③输入程序2、运行过程文件步骤：①打开过程文件（或新编）②窗口→运行窗口③运行→加载当前过程④输入文件名并回车3、编写过程文件步骤：在新建文件步骤的后面再加上一条：运行和修改过程。4、练习操作动脑筋：（1）你能在屏幕左上方画一个边长为100的红色正方形吗？（2）你能在屏幕右下方画一个直径为100的黄色圆吗？二、练习要求1、练习所学过的内容。2、请学会与人合作。3、不得玩其它的东西。15第六课一、学习内容1.保存过程文件步骤：(3)打开LOGO(4)文件→新文件(5)输入程序(6)运行过程(7)保存文件：点击“工具栏”和“文件”菜单上的“保存”(或“另存为”)→确定文件位置和输入文件名→点击“保存”即可①保存在：我的文档\六年级\一班②文件名：机号+个人姓名拼音(小写大写都可以)+数字(或其它)比如：101qyc1或101qycfk2.练习操作练习要求：①注意文件保存时位置和名字。②随时清除自己无用的文件。(由老师将不符合规定的一律删除及定期清除)③不得使用和删除别人的文件。动脑筋：你能让小乌龟写出下面的两个字来吗？二、练习要求1、练习所学过内容。2、请学会与人合作。3、不得玩其它东西。答案：画“山”字：fd50rt90fd20rt90fd20lt90fd20lt90fd50rt90fd20rt90fd50lt90fd20lt90fd20rt90fd20rt90fd50rt90fd100画“国”字：fd100rt90fd80rt90fd100rt90fd80rt90fd80rt90pufd10pdfd60rt90pufd30rt90pdfd60lt90pufd30lt90pdfd60bk30lt90fd60bk50rt90pufd25lt135pdfd10bk20ht16第七课一、学习内容1.“另存为”文件方法(1)此方法可存同一个内容的不同名的文件。(2)操作步骤与保存文件基本相同。2.过程名命名规则：(1)可用字母、数字命名，但数字只能加在字母后面。(2)不得与其它LOGO命令和计算机设备名相同。(3)不得在过程名中间加空格等。3.学习画圆画圆公式：Repeat度数[rt5fd3.14*半径/18rt5](教师演示)4.设计“贝壳”过程程序设计注意事项：(1)先写出后上机输入；(2)可以同位俩人讨论。5.练习操作动脑筋：你能把贝壳填上不同的颜色吗？二、练习要求1、练习所学过内容。2、请学会与人合作。3、不得玩其它东西。17第八课一、学习内容1.学习调用子过程，区分主程序与子过程2.设计“宝塔”过程(1)思考请看下图：①“宝塔”有什么特点？②如何编写？(写出设计程序)(2)设计要求：(用时三