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操作数学教案小班模板《纲要》指出“教师要引导孩子在良好的环境中积极主动地探索各种事物，促进孩子身心和谐发展。”我们来看看运算数学教案小班！欢迎查看！运算数学教案1班活动目标：1.享受数学活动，体验成功带来的快乐。2.加深对各种商品的了解。3.能够对同一物品进行分类，并根据需要进行初步整理。活动准备：1.一个标有面包、糖果和水果的篮子。2.将面包、糖果和水果混合在一起。3.猴子头饰。活动流程：1.展示小猴子头饰，引起孩子的兴趣。(1)展示猴子的头饰，导入场景。猴子的超市就要开门了。商品多，猴子太忙了。请孩子们帮忙整理架子。2.根据物品的标志放置物品。(1)老师展示面包、糖果和水果的篮子，让孩子们告诉我篮子里有什么食物。(2)老师出示有标记的篮子，让孩子观察自己有什么标记。(3)老师提问，引导孩子讨论如何摆放食物。引导孩子根据食物类型，把同样的食物放在同一个牌子的篮子里。(4)请个别小朋友上台演示，根据标志选择用品，比如根据苹果标志挑出苹果，放在有苹果标志的篮子里。(5)分三组。食物摆放好后，老师和孩子会共同检查食物摆放是否正确。3.游戏《小猴店》(1)教师情况导入，请两个孩子上台，一个孩子做说明，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的篮子里”(2)游戏玩了2——3次，在老师指导下。操作数学教案小班2教材分析：在日常活动中，小班的孩子经常随口说1、2、3、4、5……等。然而，当要求孩子实际数数某样东西时，单词的数量与事物的实际数量并不匹配。3-4岁的孩子进行了数和数的活动，形成了最初的数的概念。我班的孩子现在在小班下学期。经过一个多学期的学习和训练，他们已经能够按顺序进行口头计数，以一致的方式计数4以内的物体数量，并说出总数。根据儿童数数能力的发展顺序：口头数数实物数数说出总数数取实物，本次数学教育活动是专门设计的。活动目标：1.有一致的1——7的点数，能大声说出自己的操作过程。2.体验数学活动点搭配的乐趣。活动的重难点：彼此一致的点数为1——7。活动准备：1.课件《数数有多少》2.操作材料：分类板，每个孩子8朵花活动流程：1.手指游戏《手指变变变》老师：今天我们来玩个游戏《手指变变变》一根手指变了，变了，变成了毛毛虫。两根手指，变来变去，变成了小白兔。三指，变来变去，变成金孔雀。四指，变来变去，变成一只大花猫。五指，变来变去，变成大老虎。我是一只非常饿的老虎，我想找一只小动物吃。2.引导孩子数数。老师：现在是什么季节？春天给我们带来了许多礼物。我们去看看吧。(显示课件)(1)展示幻灯片上的大公鸡。有多少只大公鸡？(2)谁再来一次，放映幻灯片两只鸡。老师带孩子数数，说出总数。(3)这次谁来？有一些蝴蝶。请告诉孩子们总数，并提醒他们完整地说话。(4)春天有美丽的花朵。数一数。有几朵花？(5)好吃的礼物呢？请数一数孩子们。3.了解分拣板。(显示分类板)问题：(1)分类板上有什么？(2)你要从小红旗开始数。请数一数手里拿着小红旗的孩子。4.儿童练习点。每个孩子先数5以内的花，正确的幼儿园老师奖励一朵花，然后再数。根据孩子的不同水平，点数逐渐增加。子点5.盛开的花朵请把花放在身上，说1朵，2朵，3朵。粘贴完毕，玩游戏。操作数学教案三班活动目标1.通过喂娃娃这个主题，让孩子独立体验吃饭分享的快乐；2.学儿歌《喂娃娃》，学正确的吃法；3.通过游戏《办家家》，让孩子模仿爸爸妈妈喂娃娃，锻炼孩子手部肌肉的灵活性。培养孩子的合作能力。4.教育幼儿养成饭前洗手、饭后漱口、不吃米粒、用自己的手帕擦嘴的好习惯；5.教育孩子量力而行。教学重点和难点让孩子模仿爸爸妈妈喂娃娃，锻炼孩子手部肌肉的灵活性。要准备的活动1、材料准备：(1)瓶娃娃和勺子；分别在碗里放一些豆子和米饭；一些手帕。(2)孩子吃饭的图片或视频(一种是孩子一个人吃饭；一个是成年喂养)。2.体验准备：学歌曲《办家家》，欣赏儿歌《喂娃娃》；活动流程：一、节奏：《我们大家做得好》；集中孩子的注意力。拍手点头，拍拍手叉腰，我举起我的小手，我们都做得很好！二、与孩子交谈，引出活动主题；孩子，谁愿意勇敢地告诉老师，你在家吃饭，是自己吃饭吗？还是让大人喂？(孩子一个接一个回答老师的问题)孩子很棒，没错！我们都上过幼儿园，能做的一定要自己做，不打扰大人。那是个好孩子！(给我看娃娃)，看！老师今天带了很多瓶洋娃娃。他们饿了。我们如何帮助他们？(小朋友说解——喂娃娃)。第三，老师演示了用勺子喂洋娃娃的正确方法。1.学儿歌《喂娃娃》:小手，真聪明。三个手指捏着勺子，轻轻地舀，慢慢地送，我真的很擅长。2.老师示范喂娃娃，孩子背儿歌，学习如何正确拿勺子。第四，儿童小组合作；1.老师，这里有很多饿瓶娃娃。请大家帮忙，赶紧喂。2.游戏：经营家庭。孩子可以自由牵手，两个人合作，一个当爸爸，一个当妈妈一起喂娃娃，培养孩子的合作精神。(1)复习歌曲《办家家》。唱歌前，教育孩子养成饭前洗手的好习惯。(2)游戏规则：两个人一边给娃娃喂奶，一边合作聊儿歌。训练孩子正确拿勺子，把饭放进勺子，然后送到娃娃嘴里。一个一个吃，饭不要撒在桌子上，也不要撒在地上。在这个过程中，重点引导能力弱的孩子正确使用勺子盛东西。5.儿童健康教育。1.孩子们，娃娃吃饱了。用手帕把它的嘴擦干净！2.孩子真的很有能力。我们按顺序用瓶瓶罐罐的娃娃漱口。3.放音乐：漱口。孩子带着音乐走出活动室，这个活动就结束了！活动扩展：1.孩子回家后，自己练习夹豆，用筷子喂娃娃。2.在爸爸妈妈的帮助下，装饰漂亮的瓶娃娃。小班数学三个教案幼儿园小班数学活动教案模板[五]幼儿园小班数学教案三则幼儿园小班数学的教案与反思幼儿园小班数学活动教案设计幼儿园小班数学的三种最新课堂教学设计幼儿园小班数学教案小班数学幼儿园教案随笔集锦2021年幼儿园小班数学活动教案模板[五]幼儿园小班数学活动的三个优质教案