2021年大班数学教案数码宝贝模板

大班数学教案数码宝贝模板数码宝贝你知道怎么写大班数学教案吗？从对象——开始，对象编号——，编号。而且设计了一个背景，可以吸引孩子的注意力。孩子们愿意参加这方面的活动。我们来看看大班数学教案，数码宝贝！欢迎查看！大班数学教案数码宝贝1活动目标：加减法的练习是一件很无聊的事情。通过设计《数字宝宝找伙伴》活动，让孩子在轻松的环境中巩固加减法的练习。自我推荐：这个活动是分层次的，从对象——开始，对象号——。而且设计了一个背景，可以吸引孩子的注意力。孩子们愿意参加这方面的活动。要准备的活动1.有一套房子，房子四周贴着1——10的号码，增加了数字氛围。2.房子的墙砖上写着数字，可以往墙砖里插卡片。有几个关于对象、对象、数字和数字的主题。3.记录本。活动流程：1.提供的是对象的加减法卡，答案是插在几的数字墙上。事后录音帮助几个数码宝宝找到了伴侣。2.提供的是一张既有对象又有数字的加减法卡。答案是几个插在几个的号码墙上。然后记录下来。3.提供的是一张只有数字的加减法卡，答案是在数字墙上插几个数字。然后记录下来。指导建议大班的孩子有竞争意识，可以通过记录的方式鼓励他们参加活动。老师应该指导孩子们学习录音的方法。活动结束：让孩子们一起讨论。大班数学教案数码宝贝2在美丽的森林里，一条小河缓缓流过。小树林旁边有一栋漂亮的建筑，里面住着许多小动物。让我们看看谁住在里面，好吗？老师展示有小动物的建筑图片：小狗(一楼)、小猫(二楼)、兔子(三楼)、猴子(四楼)、狐狸(五楼)。谁能说出这些小动物的邻居是谁？(2)小朋友知道小动物的邻居是谁，请看看你的左右邻居是谁。儿童互动与教师观察。(3)老师：我们家孩子都有邻居，数码宝贝也想找邻居。你想帮他吗？我们一起去看看他们的邻居吧！(4)教师出示1-10张数字卡片，让孩子知道任何数字都有相邻关系(多一张少一张)(5)老师拿出10以内任意三张相邻的数字卡片，让孩子对这三个数字进行排队，引导孩子按顺序排队。2.游戏开始了游戏一：找朋友孩子拿着1-10张数字卡片按顺序排队，老师说儿歌带孩子：宝贝宝贝转过身来，宝贝宝贝看一看，向左看，向右看，看到很多朋友。你的朋友是谁？请过来告诉我。孩子们大声告诉对方，谁是他们的朋友？孩子们可以交换数字卡片，玩几次，进一步了解相邻数字之间的排列关系。游戏二：摸彩孩子在一个1-9的数字卡的盒子里摸索，找出一个数字，告诉它相邻的数字，正确的那个就中奖了。(奖励一个笑脸娃娃)我们一起玩吧。游戏三：找朋友给每个孩子一张1到10的数字卡，放在桌子上。老师拿出任意一个数字，让孩子找出它的邻居，看哪个孩子反应最快。你看到了什么？老师：谁来告诉你上面有多少格？老师：请在心里数，数完后举手。老师：两者有什么区别？(只需识别颜色)2.孩子们根据提示猜测每个网格中的婴儿数量。老师：你现在看到了什么？老师：每个格子里藏着不同的数码宝贝。这些数码宝宝很调皮。猜猜他们是谁。接下来，请观看并猜测它们是什么数字。为了正确提高挑战，请让孩子们一口气猜出两个数字。二、结合生活中的数字，让孩子明白这些数字的意义。老师：这10个数码宝宝就是我们经常看到和听到的。你在哪里见过这些数码宝宝？孩子可以自由回答。(拓宽思路：路上有数字吗？车上有号码吗？)老师在PPT中展示的对象不同。老师：你观察得很仔细。吴老师也在很多地方看到过数字。你见过他们吗？我们一起看图吧。1.药瓶。看看这是什么。(止咳糖浆)看到药瓶上的编号了吗？什么意思？总结：这些数字告诉我们，我们在喝药的时候，要看数字喝。我们不能喝太多，也不能喝太少。根据医生的建议，我们应该适当饮用，咳嗽会好起来的。2.温度计。看看这是什么。(温度计)上面的数字是什么意思？它可以告诉我们是否健康。你知道正常体温吗？(37度)总结：有时候数字可以告诉我们关于健康的事情。3.日历。看到这些数字了吗？你能读出来吗？xxxx代表什么？(日历)问题：明年是哪一年？我不知道。没事的。我们会理解的。总结：有时候数字会告诉我们日期。4.目录。老师：你知道这是什么吗？这些数字是什么意思？总结：有时候数字告诉我们位置。所以我们的生活充满了数字。有时候数字告诉我们身在何处，有时候数字告诉我们身在何处，有时候数字告诉我们是否健康，有时候数字告诉我们秩序。三、数码宝贝图形的组合。孩子们一个接一个地观察每个由数码婴儿组成的图形。告诉我画的是什么图。数字是多少？请让孩子们在操作面板上寻找这些数字1.给畸形的数码画师看：你认识他们吗？老师：如果用这些扭曲的图形画画会怎么样？让我们一起看看。2.从易到难呈现图片(1)鸡：老师：是谁？(鸡)老师：这只鸡是用几个数字画出来的。让我们找出数码婴儿藏在哪里。(2)小女孩，小猪，小青蛙(3)老师：请看，我画的是什么？找出用的是什么数字。老师：请让孩子们在操作面板上寻找这些数字，并在他们找到的数字上打勾。四.活动的扩展。孩子们选择自己喜欢的数码画，开始画画。大班数学精选四个短教案儿童数学课教案精选儿童数学课优秀教案参考数学大班四教案幼儿园数学教案编号模板数学大班优秀教案四则大班数学教案通用模板大班数学教学计划最新精选模型大班数学教案的四个模板10岁以内儿童数学教案模板