2021年二年级数学教师的四个教案

二年级数学教师的四个教案始终严格管理学生，注重培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，我总是要求自己作为一名新老师，虚心向有经验的老师学习，认真做好所有的日常教学工作，坚持做好培养优秀学生和帮助差生的工作。每一次例行检查都得到了肯定。以下是编制的小学二年级数学教案。请参考！二年级数学教案1教学目标：1.知识目标：结合“需要几个轮子”的具体情况，经过3的乘法判定的编译过程，将3的乘法判定用于计算表上的乘法，可以找到乘法判定的排列规律。2.能力目标：培养学生总结和传递知识的能力，培养学生独立学习的能力。3.情感目标：培养学生的合作学习意识，体验数学与日常生活的关系。教学重点：编译掌握3的乘法公式，记忆3的乘法公式。教学难点：理解乘法公式3的含义并熟练运用。教具准备：纸，多媒体课件，教学方法：1.教学方法：本节是3的乘法口诀的编写。学生可以通过实际看和数来总结出编制乘法公式的方法。因此，在教学中，我们将采用启发式教学和直观教学的教学原则，采用“半支撑、半释放-释放”的教学方法，充分体现了以教师为主导、学生为主体的“双主体”活动体系。2.学术情况：我班学生大多来自农村，很多孩子没有乘法基础。因此，在教学中，要组织学生理解、记忆和运用这一特征。学习方法：在本课的学习中，通过让学生画表格、写表格，用脑编记3的乘法口诀，充分发挥学生的学习自主性。通过练习同桌乘法公式对应的乘法公式，培养学生的合作意识和竞争意识。教学过程：第一，激发学习动机，引入新课程。我是这样导入的：(展示三轮车的图片)同学们，你们见过三轮车吗？1三轮车需要3个轮子，2三轮车需要6个轮子，那么3、4、5、6、7、8、9三轮车需要多少个轮子？(板书：需要几个轮子)从孩子生活的生活经验出发，介绍3的乘法运算。吸引了学生的兴趣，也引出了本课的主要研究问题。】二、练习，写出3的乘法公式。1.填一下(电脑呈现表格)澄清形式的含义。每个数字代表什么，我们来要求点什么。用三根棍子替换三个轮子。三根小棍子组成一个三角形。然后还有几辆车要摆几个三角形。接下来，学生们拿出准备好的棍子，在设置三角形的同时完成表格。班级反馈。(计算机填写表格)让学生探究表格的含义，找出数学信息和数学问题，培养孩子的自主学习能力。】2.说出来写出来根据表，一辆车有三个轮子，让学生说是个3。并列举了两个乘法公式。首先让学生讲讲编制乘法口诀应该注意的方面，然后编制乘法口诀战术。两辆车需要六个轮子，也就是三个多少？学生列出两个乘法公式，并计算出乘法公式。说出公式的含义。接下来同桌一个人说公式，一个人编公式，把公式和公式填在课本第16页第二个小问题里。班级反馈。(乘法公式和除法板公式书3)在这个阶段，孩子们真的可以画画、说话和写字了。老师可以采取三分一得三，三分二得六的半撑半放的方法，指导孩子出公式。公式完全放开后再教孩子做。理解每个乘法公式的含义。注意找2-3个孩子说话，加深理解也有利于让学生自己读3的乘法公式。说说你是怎么记住3的乘法公式的？格局如何？同桌交流，全班反馈。问一个问题：如果你记得3515，不知道340有多少？用自己喜欢的方式记住一个公式。这个环节要给孩子足够的时间记忆乘法公式。进一步了解3的乘法判定规律。学生以自己喜欢的方式记忆，也可以提高对记忆的兴趣。】4.巩固实践设计了以下小活动(1)兔子过河，蜗牛找到了家、朋友和蜂蜜(2)解决生活中的问题。(3)同桌练习说一辈子公式，同桌说两个乘法公式。看看谁说的好。练习2-3组。用学生熟悉的汉字练习3的乘法公式，可以激发学生的兴趣。转动乘法转盘利用了孩子的眼睛和大脑，吸引了孩子的注意力。对了，我还复习了2和5的乘法公式。同桌练习加深了对3的乘法公式的记忆和理解。】三、课后总结你在这门课上学到了什么？让学生总结这节课的主要知识，这不仅仅是一个复习过程，还能看出学生有哪些知识点有困难，所以练习课重点是复习。】黑板设计：需要几个轮子(3的乘法公式)13=3，一得三。23=6，2，3，633=9.三分之九。43=12342二年级数学教案二教学目标：1.巩固2，3，5的乘法公式；2.提高学生运用公式进行计算的能力，培养学生根据具体情况提出问题和解决问题的能力；通过“可爱小青蛙”主题，开展保护有益动物教育；教学重点：算出并掌握2的乘法公式。教学难点：探究记忆2的乘法公式。教学准备：挂图，乘法口诀卡。教学过程：一、场景创作老师：青蛙是我们的朋友。它每天能吃很多害虫。今天，焦虑的青蛙妈妈正在寻找他们的孩子。让我们一起帮助青蛙妈妈找到他们的孩子。好吗？二、问题探究1、学生自主完成公司。2.汇报交流，说说自己的想法。3.集体反馈。三、体验感悟甚至是公司。组织学生说图，联系，分组交流，向全班汇报1、学生自主完成公司。2.汇报交流，说说自己的想法。3.集体反馈。对比1.展示图片。这里将举行一场跳跃比赛，看哪只青蛙能在最短的时间内穿过荷叶，准确而稳定地到达对岸。2.同桌比赛，获胜者会得到一颗小红星。3.报告结果，并说出使用了哪个公式。算算每人吃9只害虫。3吃多少害虫？学生们尝试分组交流。老师：青蛙是捕捉害虫的专家，是人类的好朋友，我们要保护它。四、实际应用练习。实践完成书中的问题1、2、3、4。动词（verb的缩写）总结我们在这节课上学到了什么？第六，布置作业一课一练，第8页黑板设计：可爱的小青蛙2633274383925232二年级数学教案3教学目标：1.通过回答三个与“可爱小青蛙”相关的问题，掌握所学的公式，对3的乘法公式更加熟悉。2.能够正确熟练地使用公式进行计算。3.渗透爱护动物的教育。教学重点：巧用乘法公式，计算准确。教学难点：学会看图提问，培养解决实际问题的能力。教学工具：课件教学过程：第一，创设情境，激发兴趣。(故事导入)池塘里有一群可爱的小蝌蚪，大脑袋，深灰色的身体，摆动着长长的尾巴，快乐地游来游去。蝌蚪想快点长大。他们每天学习文化知识，希望早点找到妈妈，回到妈妈身边…第二，用乘法公式解题。一群蝌蚪离开妈妈太久了，很想妈妈。他们在池塘里四处寻找，但他们忘记了母亲的样子，找不到她。请孩子们帮忙把蝌蚪送回来你们太棒了。你做了一件很有意义的事。青蛙妈妈带着岸上的蝌蚪向我们挥手表示感谢！2.比较(渗透爱护动物和保护动物的道德教育)(1)对话：请观察课本上的图片。两只青蛙要过河了，它们会比较谁先到达对岸。同一张桌子上有一只青蛙。(同桌互相比赛时，获胜者得到一个小五星研究，报告结果，并告诉使用哪个公式。)(2)学生做，老师巡视(3)报告修订3.算算(1)阅读问题：每只青蛙吃9只害虫，3只青蛙吃多少只害虫？(2)让学生自主计算，允许学生自主选择算法。(3)报告修订环境教育：青蛙是捕捉害虫的专家，是人类的好朋友，要保护好它。第三，改进实践1.完成第一个问题，看看谁能正确快速地计算。2.完成公式。23()39()58()()824()510()735()7212()xx3.想一想，填一填，能填多少填多少。=12=18=12=18=12=18=12=18=12=18=12=184.完成问题3和4四，课堂总结这节课，我们练习了2，3，5的乘法公式。你有什么收获？动词（verb的缩写）家庭作业练习相关练习。教学反思：本课是乘法口诀2、3、5的巩固课。教材进行了通过三个与小青蛙有关的问题所学的乘法公式的巩固练习。大多数学生可以记住公式并将其应用于公式。课堂气氛活跃，教学任务圆满完成。二年级数学教案4教学目的：1.在学习乘法口诀2、3、5时，基本上是引导学生学习乘法口诀4，训练学生有好的学习方法。2.掌握4的乘法公式，能够运用4的乘法公式正确计算和解决简单的实际问题。3.培养学生的观察和分析能力。教学过程：一、复习准备列车开口计数卡：58555362953428457236(告诉我单独用哪个乘法公式)第二，吸取新的教训1.创设情境，引入新知识。展示“小熊请客”的图片。老师：今天，很多客人来到熊家，熊摘了很多红色的水果。应该串成糖葫芦请人吃。让我们计算一下熊准备了多少红色的水果。2.独立探索，获取新知识。贴一堆糖葫芦和桌子。老师：小熊想把四个红果串成一串，那么两串有多少个红果呢？三根弦有多少根，四根弦.9弦？能不能用学过的方法公式化求解，算出乘法公式？(请基础好的同学说42=8或者24=8再编公式。)(1)独立思考并填写表格。(2)小组交流填写表格的结果和自己的想法。(3)小组派代表汇报结果。板书上的公式和公式。(学生通过前面5、2、3的乘法公式学习，对这类新知识的学习过程和方法有一定的了解，可以让自己完成填表、写乘法公式、编公式的工作。)(4)学生阅读所有公式。第三，用新知识解决问题。1、记忆公式。独立背诵4的乘法公式；同桌，背对着对方；老师和学生要密码；小组选择代表匹配密码，看谁说得正确和迅速。2.说点什么。小组接龙游戏可以用来指导学生多腿背公式。3、“实习”第一题“连个公司”。学生理解问题的含义，然后独立完成，说出自己的想法。4.“实践”的问题3。这个问题还应该让学生先理解图形的含义，然后独立填写公式，谈谈自己对公式的想法和意义。5.《数学游戏》先算出每个公式的结果，一起找出复数的规律，按照规律走出迷宫。四.总结你在这门课上学到了什么知识？有什么收获？二年级数学教师教案相关文章四篇；二年级数学01030小学二年级数学教案范文集小学二年级数学教育叙事模式集锦小学二年级第二册数学《过河》有五种教案模式人民教育版小学数学教案经典范文集锦小学二年级数学平均成绩精选范文全集2021新人民教育版高二上册数学教案关于小学二年级数学：橙色文件夹教案范文集锦