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高一第二册优秀数学教案制定一个好的教学计划，可以让教师在教学中感到舒服，表现出足够强的自信心。而且教案不仅仅是学校考核的标准之一，更是一个优秀的老师，会在教案上加上自己独特的见解。以下为大家收集的一年级数学教案。希望你会喜欢。高一第二册数学教案优秀范教学内容：P56和P57第8页和第9页的加法和减法教学目的：1.精通10以内的口算和减法，能正确回答2.我们可以用10以内的加减来解决生活中的简单问题，初步感知数学与日常生活的密切关系。3.在数数的过程中，初步培养学生的数感主要困难：建立数字感，训练学生心算教学准备：课件首先，创建场景秀花果山和孙悟空，孩子们，今天我带你们去郭华观光好吗？第二，探索知识1和8的加法和减法一、独立思考看，我们的山景不错。看那些下来迎接它们的小猴子。给我们看课件图显示课件聪明的小朋友，你会数学吗？说一下你的公式，怎么算？写加法的理由是什么？学生说加法的意思。树上有6只猴子，树下有2只猴子。有多少只猴子？b，评价，你觉得谁写的好？原因是什么？C.总结：同一个图可以看成加减。只要能正确说明图片，就可以列出计算公式。2和9的加法和减法孩子们上山时一定很渴。他们面前有一棵桃树，树上结了许多又大又好吃的桃子。课件展示：两棵桃树，一棵7桃，一棵2桃请用学习工具代替桃子，然后独立写公式。谁愿意告诉你你的公式，评价：你觉得哪个组写的好？第三，实践1.动画演示。这个小男孩踢足球。最后固定为两踢七网外。看图。你能写多少个公式？说说你的提法。2.学生分组取出数字卡片。同一组的两个人拿出两个数字加起来是8，加起来是9。用小青蛙找个家或者摘苹果。四，课堂总结学生们今天学到了什么？一年级数学教案第二卷优秀范文2教学内容：图形应用问题教学目的：1.学会用10以内的加减法解决生活中的简单问题，初步感受到数学与日常生活的紧密联系，体会用数学学习数学的乐趣。2.精通10以内加减口算，能正确回答生活中的简单问题。3.根据挂图训练学生正确表达语言的能力。教学重点和难点：精通10以内加减口算，能正确回答生活中的简单问题教学准备：课件或挂图一.导言今天我们去农村秋游，看看有什么数学知识。第二，新拨款1.增加【展示美丽的郊区风光】老师：看，郊区的风景真的很美，蓝天，美丽的花朵，还有一些蝴蝶在飞。课件左边显示五只蝴蝶。有多少只蝴蝶？再给我看两个。现在？给我看看牙套和问号。老师：现在有多少只蝴蝶？你知道怎么算吗？美丽的蝴蝶真的很美。看，一群孩子在这里抓蝴蝶标本。课件按步骤呈现：1。左边有4个人。右边有两个人。大括号和问号。让小组讨论彼此的想法分组看图，4个孩子抓蝴蝶，2个人抓蟋蟀。总共有多少人？谁来说说画面？你知道怎么算吗？第三，上课锻炼四.减法图式那边的孩子在玩，这边的农民叔叔在忙。给我看看向日葵。看，这是什么？先展示一棵向日葵，然后演示农民摘了三棵，然后展示大括号和七个问号。问：你能告诉皮克图吗第三，巩固新知识，寻求规律。大一学生注意力不持久。突破重点难点后，他们用一个摘苹果游戏调整学生的注意力风格，巩固9加几的知识，按照规律整理公式，排列公式，观察得出数字的特点，找到快速正确的计算提示。最后，应用新知识，解决问题。观察菠萝和苹果图片，培养学生图片的添加和计算能力；数蛋数饼，就是在现实生活中运用编十的方法，进一步体现数学与生活的联系，体验数学知识。本课板书设计主要是揭示9加几的算术，并融入了学习方法的转化，既突出重点难点，又布局合理美观。总之，本课通过观察、讨论、操作积极探索，学习氛围活跃，充分体现了学生在教学中的主体地位，唤起了学生主动参与的意识。小学一年级数学教案(二)教学目标：1、让学生用不同的方法正确地数出100以内的物体数量。2.知道100以内的数字是由十和一组成的。3.根据提供的资料，估计100以内的对象数。4.通过知道100以内的数字来进一步培养学生的数字意识。教学重点：数字方法和数字构成。教学难点：当数字接近整十时，下一个数字应该是什么？教具和学习工具的准备：课件，展示架，每个学生100件。教学设计理念：为学生提供贴近生活的信息资源，让学生通过充分的动手操作实现数的计数，通过多种方式培养学生的数感。教学过程：高一第二卷数学教案优秀范文相关文章；高一第二卷数学教案优秀模式一年级数学教案第二卷优秀范文集锦小学一年级第二册数学《读数写数》有三种教案模式小学一年级数学第二卷《数铅笔》优质教学设计教案小学一年级数学歌曲教案优秀范文全集小学一年级第二册数学《位置》有三篇范文教育部编写的一年级数学教案和范文摘要一年级数学《路》优质教案模型小学一年级第二册数学《玩数图》有三种教案模式对小学一至五年级数学优秀教案范文的理解