提升三种教学能力心得体会范文

提升三种教学能力心得体会范文第一篇范文：教师应提升三种教学能力大班额教学教师应提升三种教学能力大班额教学教师应提升三种教学能力（一）课堂调控能力。上课是个动态的过程，成功课堂会有很多生成性东西且有不可预见性。面对课前没有估计到的这些教学问题，教师要根据课堂实际情况及时调整课堂教学，改变既定教学环节，引导学生将注意力集中并保持在教学活动上。（二）信息反馈能力课堂教学反馈是师生之间、生生之间多向信息交流的过程。教师，站在讲台就是思想，就是智慧。这种思想与智慧，需要教师及时捕捉来自于学生的各种信息，通过分析，转化为有效的教学资源，从而引发新的学习。（三）评价指引能力评价不是对结果简单的肯定与否定，而是对学生思维的点拨。如何让课堂评价真正起到激励、引导的作用？首先，语言要饱含激励，用真情去评价学生；其次，减少简单确定性评价，倡导发展性评价，做到这两点，评价的作用就能真正发挥。第二篇范文：提升四种能力心得提高党员干部的综合素质提升执行政策的能力水平为政之要，贵在谋事，难在履职，重在执行。执行力不仅是党员干部思想工作作风的体现，更是检验党员干部能力素质的标尺。我认为，当前全国党员干部在执行力上存在着四种不良倾向：一是“被动”型执行。即对形势、任务、使命缺乏敏感性，没有前瞻性；缺乏积极性，没有主动性；缺乏时代性，没有规律性。小推小动，不推不动，工作被动。二是“低效”型执行。有的工作缺乏针对性、指导性、创造性；有的议而不决、决而不行、行而不力，工作拖拉、事倍功半。三是“形式”型执行。重形式轻内容，重口号轻行动，重数量轻质量，重眼前轻长远。不自觉地把开会、发文当成推动工作的“万能钥匙”，以会议“贯彻”会议，以文件“落实”文件。四是“利益”型执行。图名利，重个人，不讲大局，不讲原则，与己有益，你抢我夺，与己无益，你推我闪。我认为在着力提升执行力方面，在以后的工作中，可从以下五个方面入手：（一）增强原动力，在强化学习中执行。学习是提高执行力的根本。只有不断地增强学习的主动性、自觉性，才能使执行力拥有永不枯竭的动力和源泉。执行力要靠学习的“推进器”来不断提升。要坚持理论联系实际的学风，注重把知识化为实践，在勤学好思中提升执行力。努力把学习内容转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，破解难题的方法。努力提升协调各方关系、化解各种矛盾的能力和坚持公平正义、依法行政的能力。（二）增强示范力，在落实责任中执行。责任既是一种职责，又是一种义务；既是一种奉献，又是一种使命。提高执行力，忠诚敬业的责任心是关键，也是衡量工作称不称职、合不合格的首要标准。有责任心，才会对工作高度负责，才会聚精会神做好本职工作；有责任心，才会有激情、有动力，遇到问题才能想尽办法解决；有责任心，才会对工作有要求，有标准，有目标，有落实。古人曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。作为一名工作人员，有职就有责，有责必尽职，努力把精神状态调整到最佳，工作标准调整到最高。（三）增强监督力，在督查考核中执行。古人云“矢不激不远，人不励不奋”。提高执行力只靠喊口号无济于事，必须运用绩效考核结果形成激励机制，对每一项工作都要定责任人员、定工作标准、定任务要求、定完成时限、定进度计划，使事有专管之人、人有明确之责、时有限定之期。要完善对工作人员执行力的考核评价机制，做到有责必问、有错必纠、失职必查、渎职必究，推动工作落实。（四）增强凝聚力，在锤炼作风中执行。一是要有大局意识。系统学原理告诉我们，系统作为一个整体，它的性质和功能不是各个要素的性质和功能简单相加。系统的整体性要求我们观察和处理问题必须着眼于有机整体。要大力弘扬真抓实干、攻坚克难的作风，树立迅速反应、立即行动的执行理念，培养雷厉风行、只争朝夕的执行意识。二是要有职业操守。立党为公、执政为民的理念是我党的性质和宗旨所决定的，是党的作风建设的根本目的。要牢记是非明于学习，境界升于自省，名节源于修养，腐败止于正气。依法行政是依法治权，不是依法治事；是依法治己，不是依法治人。三是要有求真务实的作风。天下大事必作于细，古今事业必成于实。如果想回避责任，理由有千条万条，但要想干事，敢于求实是第一条，必须珍惜环境，抢抓机遇；珍惜舞台，演绎精彩；珍重责任，勇于担当。千里之堤，毁于蚁穴。提高执行力，就是要树立一种严谨、细致的工作作风，以精益求精、知难而上、持之以恒的精神运用到处理日常工作中去。（五）增强创新力，在革新方法中执行。船的力量在帆桨，人的力量在创新。我认为无私才能无畏，只有把社保参保人员的利益放在至高无上的位置，才可能不计个人的利益得失，才可能有迎难而上、永不退缩，敢想敢做、敢于创新的信心和勇气，让创新成为一种意识、一种责任、一种境界。善于把握时代发展要求和事物发展的客观规律，从实际出发，从提高科学研判、科学决策、科学执行的能力入手，提高开拓创新的能力。在以后的社保工作中，我将努力使自己成为一名政治信仰坚定，执行意识坚决，争当有新思想、新思路、新举措、新作为的“四有新人”，做好本职工作，努力完成领导交办的各项工作任务。第三篇范文：注重提升“三种水平”,切实提高“七种能力”(组工干部能力提升培训班学习心得体会)注重提升“三种水平”，切实提高“七种能力”——2021年组工干部能力提升培训班学习心得体会XX县农业局党委办XXX3月13日—16日，在县委党校里，短短几天组工干部能力提升培训一晃就过去了。时间虽短，但是课程安排很紧凑、课题编排很有针对性和前瞻性，主要针对新履职的基层组织委员和党办主任等人员，培训形式灵活多样，对开阔我们的履职视野，进一步了解掌握新时期基层党建操作实务、干部工作业务、人才工作知识、调研信息文稿撰写等实用内容，提高对大局形势的清醒认识并积极应对新的要求和挑战的能力，提升组工干部和党务工作者综合能力都提供了强大的思想指导和帮助。我感到收获很大，感触很深：一是通过参加培训，理论水平有了新的提高。此次培训结合了当前全党开展的保持党的纯洁性主题活动，开设了关于党史党建的政治理论课，通过学习，进一步深化了对党的宗旨认识，对提高大家政治理论素质，用政治理论和科学发展观武装头脑并指导实践具有积极作用。1二是通过参加培训，业务知识得到了新的增强。为期四天的紧张培训，县委组织部的各个科室的科长们亲自授课，详细介绍了有关业务的政策、规定、程序和一些常见的方法技巧，使大家对业务知识有了更高的更全面的把握，从而提升了我县组工干部的业务水平。平时，我们的工作通常比较忙碌，压力较大，这次直接参加我县组织的培训班，可以更加深入具体地把一些老组工干部的工作经验和生活体会“原汁原味”传达给我们这些缺乏经验但充满活力朝气的“新人”，把一些工作新理念、新思维、新方法传递给我们，潜移默化提高我们的业务能力和学习水平。三是通过参加培训，增进了学员们之间新的友谊。此次培训班共有100多学员参加，都是来自各个乡镇和县直机关的一些部门，为年轻组工干部和党办主任等人员学习交流创造了很好的平台，使彼此取长补短，共同推进我县组织工作和党建工作的科学发展，对我们来说实在难得。大家为了一个共同的目标，带着一个共同的愿望，相聚在一起，在认真学习的同时，也增强了相互之间的联系和沟通，增进了了解，互通了友谊，便于大家今后进一步加强交流和互动，也为今后我县的工作上下一致、形成合力奠定了良好的基础。结合这次培训和本身的工作实际，我认为今后应当进一步做好以下两个方面工作：2一是努力学习提高，注重提升“三种水平”。作为农业局党委办公室代理主任，今后要始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，树立正确的世界观、人生观、价值观，在工作中要注重向书本、向有经验的人、向实践学习，促进知识积累和经验积累，努力提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力。具体就是要注重提升“三种水平”：一是政策水平。要吃透各种政策精神，自觉贯彻执行，增加工作的系统性、预见性和创造性，做讲政治、讲学习的表率。二是决策水平。要紧紧围绕局党委和党委办公室的中心工作，善于从全局出发，分清事情的轻重缓急，处理各种矛盾和问题。三是综合水平。调查研究要求深、求实、求新，文件起草要准确体现领导意图并紧密联系实际，督促检查要跟踪问效、求真务实，公文处理要制度化、规范化，信息工作要及时、准确、全面，机要、保密工作要严格落实各项措施，组织协调要严谨细致、热情周到，管理工作要以人为本，创造和谐。要博采众人之长，努力使自己学习上有新进步，做人上有新境界，做事上有新成就，做一名群众缘好、素质高，具有亲和力、凝聚力的学习型、创新型、实干型干部。二是加强实践锻炼，切实提高“七种能力”。作为农业局党委办代理主任，就是要给局党委当好参谋，给分管党务副书记当好助手。今后要重点提高以下“七种能力”：一是提3高党委各类文件的写作能力，包括工作计划、总结、报告、通知、信函、信息、简报的起草工作；二是提高总揽全局能力。掌握好农业系统各单位、各部门贯彻执行局党委决议的情况，并做好协调和督促工作；三是提高调查研究能力。根据局党委对工作的意图和要求，深人实际，调查研究，总结经验，分析、研究并提出带有政策性、倾对性的问题，为党委决策提供有价值的咨询意见或形成缜密的调研文章材料与同僚们共同探讨；四是提高协调能力。协调好上情下达、下情上转的工作；五是提高协同能力。当好党委和分管党务副书记的助手，协同办公室做好宣传报道等工作；六是提高群众工作能力。协助好党委办负责接待来访同志、受理群众来信、来访，从信访角度密切党群关系，沟通党委与群众联系的渠道；七是提高文书档案管理能力。规范管理好文书档案，认真做好文书档案的收集、保管和利用工作。此外，还要完成好局党委和领导交办的其他临时性工作。第四篇范文：人才工作者强化三种意识提升三种能力人才工作者要建立三种意识，提升三项能力人才工作者是做好人才工作的重要力量和可靠保障。优先培育和造就一支适应新形势下人才发展要求的高素质、专业化、复合型人才工作者队伍，对于坚持党管人才原则，提升人才发展领导和服务水平，有效贯彻落实中长期人才发展规划，推进实施人才战略，开创人才发展新局面，具有重要意义。人才工作者要进一步解放思想、转变观念、开阔视野、拓展思维，提高自身的研究能力、创新能力、协调能力和执行能力，应强化三种意识，提升三项能力：一、强化学习的意识、提升创新思维能力人才工作是组织部门的一项新的工作，工作层次多，覆盖面广，工作对象范围大。要做好人才工作，必须在加强学习，增强自身素质上下功夫。一是形成丰富的知识结构。在纵向上,要掌握和精通我们党关于人才工作的大政方针和政策法规；在横向上，要熟悉和了解各类人才所在领域的相关行业知识。人才工作者必须努力提高在大局下行动的自觉性，不断增强准确判断形势、把握改革方向、明确工作重点的能力，使人才工作始终围着中心转，扭住中心干，不偏离方向。二是提高语言文字表达能力。“言之不文，行之不远”。语言文字表达能力对组工干部尤其是人才工作者来说，是一项重要的基本功。人才工作中许多重要政策的制定实施、重大人才工作项目的组织开展和重点人才的选拔管理，都需要良好的语言文字表达能力，所以必须尽快熟悉和掌握各类公文写作，能够通过流畅的文字语言，及时、准确、精炼地报告工作情况。三是提升思考研究能力。“学而不思则罔，思而不学则殆”。人才工作广泛的涉猎面和多样的工作方式，要求能够举一反三，触类旁通。工作中要做有心人，每件事情都用心去做，在问题中研究，从资料中思考，善于发现和总结解决问题的各种方式方法，将思考研究精神贯穿和渗透于工作的每一个环节中。创新能力是人才工作的重要能力。人才工作者要根据时代发展和现代化建设需要，积极适应新形势新任务给人才工作提出的新要求，不断研究新情况，解决新问题，努力在创新思路、创新方法、创新机制上下功夫，使吸引人才、培养人才、用好人才的政策更加科学合理，机制更加充满活力，工作运转更加协调高效，为人才提供发挥专长和潜能的舞台。要善于捕捉一些有价值的观点、思路和思想，善于对实践中的经验进行理论上的阐释和提炼，把能够实践的新思路、新想法应用于生动的人才工作实践，使人才工作不断焕发生机和活力。