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孩子要诚实好孩子的教案模板诚实是一种基本的良好品质。一个人讲诚信，说明他是一个文明人。老实人到处受欢迎；不讲诚信的人会忽略他的存在；所以，大家都要坦诚。让我们看看孩子，做一个诚实的好孩子！欢迎查看！做一个诚实的好孩子。教学计划1活动目标1.体验诚实守信的乐趣，从小培养孩子诚实待人的良好品质。2.教育孩子主动承认错误，勇于讲真话，做诚实的孩子。教学重点和难点让孩子知道诚实在生活中的重要性要准备的活动多媒体课件(小朋友捧空锅)活动过程首先，谈导入：孩子们，老师会给你们讲一个故事。喜欢吗？(喜欢)好吧，但是需要你们大家认真听，认真思考，等着看谁能回答老师的问题。二、活动流程：1.用录音玩课件(小朋友拿着空罐子)，小朋友安静地听2.老师听后问：国王如何选择未来的国王？孩子互相讨论——(诚实)最后能得到吗？(选中)，他是谁？(雄日)，他的种子开花了吗？(没有)，为什么不开花？(因为国王送给孩子们的种子已经煮好了)但是为什么别的孩子可以种不同颜色的花呢？(那些孩子为了讨国王欢心，成为未来的国王，种下了其他的花种。)你觉得这些孩子做的对吗？说说你的理由和看法3.国王为什么选择不种花的孩子(雄日)做未来的国王？(因为他老实)4.为什么国王不能为带着不同颜色的美丽花朵的花盆来见国王的孩子们感到高兴？但是国王高兴地抱起一个泪流满面的孩子，手里只拿着一个空盆子？引导和启发孩子更顺畅地表达自己的想法。第三，孩子，我们学过这个故事，你知道国王喜欢什么样的孩子。老师和你父母也喜欢老实的孩子，那你打算做什么样的孩子？4.诚实是一种美德。小时候不老实的人，不被孩子欢迎喜欢。那些长大后不诚实的人会受到歧视，不会得到别人的信任和尊重，找不到自己的工作，影响自己的未来。所以，从幼儿开始，就要努力做一个诚实的孩子，长大后也要做一个诚实敬业的人。做一个诚实的好孩子。教案二活动目标：1.通过角色表演理解故事，培养诚实的美德。2.知道每个人都会有犯错的时候，只要能勇敢的承认错误，他还是个好孩子。活动准备：桌子，花瓶，文具，钢笔，儿童书籍，教学挂图60-25。活动过程对故事的初步了解。1.老师，这里有一本书。里面的内容是什么？2.请告诉孩子们他们所看到的故事。第二，老师讲故事，让孩子进一步了解故事内容。1.出示挂图，老师一个一个讲故事。并问：故事中的孩子叫什么名字？他们在谁家？他们在玩什么游戏？玩游戏的时候发生了什么？列宁是怎么做到的？他后来是怎么改正的？第三，让孩子扮演角色，体验故事情境。1.老师在这里布置了“列宁阿姨家”的场景。谁愿意演列宁和他的小朋友？2.老师讲述并指导孩子们正确地做动作。第四，请仔细理解列宁当时的心情。1.刚才很多孩子都玩列宁。当列宁说“不是我”的时候，他是什么感受？2.孩子回答。老师总结：列宁的回答很平静，因为他觉得很愧疚。3.列宁给姨妈写信认错是什么感受？(列宁承认错误后，被姨妈原谅了，觉得舒服多了。)五、结合孩子的生活，让孩子谈谈自己的经历，引导孩子做错事时承认。1.你以前撒过谎吗？当时心里是怎么想的？然后怎么做呢？鼓励幼儿说出自己对经历的真实想法。2.谁能告诉我，孩子会说谎吗？孩子，你想做一个诚实的孩子还是一个撒谎的孩子？为什么？引导孩子与同龄人讨论。3.总结：其实每个人都有犯错的时候，只要能勇敢的承认错误，努力改正，还是好孩子。但是我们不要故意做错事！做一个诚实的好孩子。教学计划3活动目标：1.引导孩子明白说谎会给自己和他人带来不好的后果。你应该是个诚实的人。2.教育孩子在日常生活中不要说谎。3.孩子可以主动回答问题，增强口头表达能力。4.积极参加活动，用简单的语言表达自己的感受。活动准备：录像带，木偶电影《狼来了》。关于它的三张图片。活动流程：欣赏故事，帮助孩子理解说谎的危害。讨论题目；为什么大人不相信孩子？(解释说谎的含义)孩子说谎后发生了什么？如果孩子不撒谎会怎么样？通过观察和讨论图片，孩子们可以理解他们在日常生活中不能说谎。1.介绍图片：红红把她姐姐的画给老师看，说是她画的，希望得到夸奖。讨论题目：红吧？为什么？这样做之后会怎么样？她该怎么办？2.介绍图：东东撕书。他妈问他，他说；不是我撕的。讨论题目：东东对吗？如果你是东东，你该怎么办？3.图片介绍：幼儿园送了一辆新玩具车，小云很喜欢。他悄悄地把它带回家，对奶奶说：“老师给我的。”。小云做的对吗？为什么？他该怎么办？跟孩子总结：每个人都要做一个诚实的好孩子。孩子要诚实，好孩子的教案相关文章：做一个诚实守信的好学生。主题课会有三个教案诚实守信班会教学设计方案2021学习诚信模式主题班会教案内容诚信主题班会五个教案2021诚信主题班会教案内容诚实守信的伙伴，我们主题班会的三个教案小学生诚信主题班会教案总结诚信与我同行主题班会教案三则范文诚实守信班会游戏教案中小学生诚信班会教案内容