2021年江苏教育版二年级数学模板

江苏教育版二年级数学模板江苏教育出版社教案中的二年级数学你知道怎么写吗？通过创设具体情境，让学生学会加减估计，通过两位数加减估计方法的交流，让学生体会到算法的多样性。我们来看看江苏教育出版社教案里的二年级数学！欢迎查看！江苏教育二年级数学1版教案教学目标：知识点：通过创设具体情境，让学生学会加减估计，通过两位数加减估计方法的交流，让学生体会到算法的多样性。能力点：1、培养学生探索、合作和交流的意识和能力。2.培养学生的估计能力。德育要点：让学生利用所学的估算知识解决生活中的问题，体验使用数学的乐趣。教学重点：初步学习加减法的估计方法，教学难点：培养估计能力。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：专题地图、实物图片。教学过程：首先，创造情境：我们家今年在大庆区分房，准备搬新房。妈妈要去商店买一些日用品。给我看看水壶、水壶和茶杯。你能猜出他们的价格吗？学生猜完后，出示价格。热水瓶28元水壶43元茶杯24元二、独立询问：妈妈带了100块钱买这三样东西，够不够？团合作交流，估计100块钱够不够钱。你用什么方法？学术预测：(1)热水瓶30元左右，水壶40元左右，茶杯20元左右。这三项合计90元左右，100元就够了。304020=90(元)90100(2)买了热水瓶，还剩70元左右，买了水壶，还剩30元左右。买个茶杯就够了。100-30-40=30(元)3024(3)买暖瓶和水壶需要70元左右，还剩30元。买茶杯就够了。3040=70(元)100-70=30(元)3024第三，拓展应用：一、二年级参加校运会，一班39人，二班42人。大概有多少人参加二年级的校运会？学校准备62个座位够吗？2.做练习6，问题1。这些公式的估计结果大多接近80。要判断准确结果是否大于80，不需要计算准确结果，只需粗略估计即可。比如3152加十位两个数之和大于80，3839加十位两个数之和小于80。开放性问题：我们班45人。我们将去公园划船。每艘大船租金51元，限40人。国内每艘船租金38元，最多25人。每艘船17元起租，限8人乘坐。应该怎么租船？请设计一个船计划，并估计它将花费多少。哪个方案更经济合理？通过今天的学习，你学到了什么？有什么收获和感受？教学后记：江苏教育二年级数学版教案二教学目标：知识点：通过整理和复习，学生可以了解自己在本单元学到了什么知识，更牢固地理解和掌握。能力点：1.培养学生简单整理归纳的能力。2.培养学生根据提供的信息提问的意识和能力。德育要点：体验与同龄人交流学习的乐趣，培养学生与人合作的意识。教学重点：加减法的计算方法可以利用学到的知识解决实际问题。教学难点：培养学生的计算和估计能力。教学模式：“自主探究”教学模式。教学过程：首先，创设情境，组织知识：我们在这个小组交流的单元中学到了什么知识？笔加，笔减，连续加，连续减，加减；用数学。把你找到的知识点分类。二、独立探究、发散思维：1.学生编写自己的问题90-602443-8-305027-91726183.数学医院。82399527-1748-167379777990告诉我怎么了。4.母鸡45只，比母鸡多47只鸡。可以问什么问题？学生提问并回答。母鸡45只，公鸡比母鸡少36只。可以问什么问题？5.父亲41岁，儿子13岁。我父亲比他儿子多大？学生列计算。将问题改为：10年后，父亲比儿子大多少岁？让学生多讨论，谈谈解决问题的思路。第三，拓展应用：开放问题：小明有50块钱。以下两项他可能买了哪一项？我应该付多少钱？(至少写出两种可能性)并列出公式。雨伞14元钟26元足球35元茶杯10元教学后记：实践活动：我长高了教学内容：课本第36~37页。教学目标：知识点：1、通过学生活动，加深对米和厘米长度单位的理解，进一步发展长度概念。2.在活动中渗透统计学的初步知识，利用统计表培养学生收集整理数据，从统计表中获取信息的能力。3.巩固用各种量具测量长度的正确方法。能力点：1、为学生提供动手机会，培养学生的动手能力和合作能力。2.培养学生的实践能力，通过实际测量，培养学生在实践中应用知识、创新发展的能力。德育要点：通过比赛，可以提高学生对测量的兴趣，培养学生在测量中的合作意识和分工意识。教学重点：通过学生活动，加深对米和厘米长度单位的理解。教学难点：培养学生应用知识的能力和意识。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：米尺、长绳、卷尺。教学过程：首先，创造情境：今天，我们将在这个教室举行一场测量比赛，以决定冠军组。测量时需要注意什么？测量方法是什么？二、独立询问：1.团队合作测量1米和2米长的绳子。快速准确的和哪个组对比测量。学生手工做。选择数量最快的组，交换测量方法。量出2米长的绳子，对不同的方法给予肯定。老师：测量的时候要选择简单方便的方法。只有这样，我们才能又快又好地完成任务。2.测量桌子的长度、宽度和高度。集团分工合作。3.分组测量身高、头围和臂长，并填写表格。对照6~8岁儿童生长发育控制表。男孩和女孩头围(cm)43~5942~58身高(cm)99~13398~132第三，拓展应用：1.还想考什么？自由衡量。2.指导学生测量步长。3.从你家到学校有多远？如何衡量？没有工具怎么测量？课后完成测量任务。教学后记：江苏教育版二年级数学3一，教学目标知识目标：1。掌握八个方向，说出一个方向，准确识别其他七个方向2.用所学的长度单位描述和测量不同的物体。能力目标：培养学生在复习过程中的空间判断能力。情感目标：让学生感受到数学知识与现实生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。二、重要性和难度1.长度单位转换。2、8方位辨别三，教学过程(a)长度单位说说我们学过哪些长度单位？(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系？1m=()分米=()厘米1分米=()厘米1cm=()mm1km=()m(2)方向和位置独立完成数学书第94页的第一个问题确定方向是一种练习，让学生先分组交谈，然后在独立思考的基础上与全班交流。(三)长度单位练习填空。1.我们所学的长度单位是按从小到大的顺序排列的()2.尺子上一个小单元格的长度是1()，毫米用()表示。每个大单元格的长度为1()。3.10厘米等于()分米，并且500毫米(50厘米6米(58毫米)1米50厘米1米5分钟80厘米()700毫米90分钟9米300分钟()300厘米第四，合适的单位1、数学书第95页，问题4(独立完成，交流报告)判断以下说法是否正确？1.一条裤子9分钟长。()2.一张床有5分钟长。()3.小明身高14分米。()4.毛笔长2分米，也就是20厘米。()5.一列火车每小时跑100米。()安排大小。(按照从小到大的顺序。)?1.70米，800分钟，800厘米()2.80米、790分钟和78米()5.测量和测量，数学书第95页第三题(独立完成，交换报告)最新江苏教育版二年级数学上册全卷教案模板2021江苏教育版高二数学上册优秀教案最新苏联教育版二年级数学第二卷教案江苏教育出版社二年级上册数学教案选编义务教育教材数学二年级第二册教案模板二年级数学教案通用模板二年级，第二册，江苏教育版，数学教案模板江苏教育版高二数学第六单元最新教案模板新苏联教育版二年级数学上册第六单元教案模板小学二年级数学教案第一册