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教师教案中的初三数学模板通过练习，学生可以用圆括号巩固初等算术式题型的运算顺序，并用圆括号正确计算。我们来看看好老师教案里的初三数学！欢迎查看！好老师教案数学初三1下教学目标：1.通过实践，学生可以用圆括号巩固初等算术式题型的运算顺序，并用圆括号正确计算。2.复习加法和乘法的运算规律和一些简单的计算方法。3.培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维灵活性。教学过程：一、口头计算25005000250100255829250191533316751.说出以下问题的操作顺序(同桌互相交谈，然后集体反馈)4728-7354974728-(735497)47(28-73549)72.四个运算的计算顺序是什么？第二，组织练习1.要纠正错误，先说错在哪里，为什么错。怎么修改？2355(200-10025)5(12-121212)=240(10025)=5(012)=240?4=512=960=602.谈谈操作顺序4300-(22478)(41-16)(89-64)(37531-16)(89-64)3.总结：四个操作顺序4.分组讨论：以下四张扑克牌上的点。怎么才能拿到24？你能想到多少种方法？6点，4点，2点，3点第三，复习加法和乘法的运算规律1.引导学生用词概括，用字母概括(板书：用字母表达每个运算规律)2.课堂练习(1)计算并运用运算法则进行检验5783864=17826=(2)简化计算(用字母表示所用的运算法则)2512514-389-11187201125886699254740982723372737283285228(3)应用题(让学生自主完成，请个别学生上台表演，整节课复习，重点是用什么操作规律，如何用字母表达。)a、一个水池长98米，宽27米。游泳池的面积是多少？b，班里23个男生，27个女生，每人交37元的课本费。要多少钱？四.总结5.作业：算下列题，如何简单算7599751038512572862014125-25993625324047633747好老师教案数学三年级2以下教学回顾目标：1.使学生进一步掌握四种运算的运算顺序和乘法分布规律，正确计算三步混合运算公式，并利用运算规律进行简单计算；2.进一步提高运用数学知识和方法解决实际问题的能力，灵活运用简单方法进行简单计算。3.通过梳理知识，学生可以掌握学习方法，增强学好数学的信心。教学重点：理顺操作顺序，简化计算方法。教学难点：一些容易混淆的问题，可以利用灵活学习的简单方法，进行准确的辨析和计算。教学准备：小卡片，小黑板审核流程：首先，回顾混合操作：1.在清仓箱里画2道题，让学生独立完成2.分类和归纳操作顺序没有括号，先乘除，再加减有圆括号，圆括号先算3.从扩展框中画出1个问题(在哪方面？)4、独立(一步一步进入综合型)205=10070-30=40477-27=450150-100=501540=6004509=505025=7527600=627450050=905.根据指定的操作顺序，在下面的公式中添加括号。(1)先加，再除，最后相乘：36010^25(2)先除，再加，最后相乘：36010^25(3)先加，再乘，最后除：3601025其次，回顾一下简单的计算：1.在清仓箱里画2道题，让学生独立完成2.分类交流，复习各种算术规律和简单方法，还有字母表示法。3.黑板上的归纳写法：加法交换律：ab=ba加法组合律：(ab)c=a(bc)乘法交换定律：ab=ba乘法组合定律：(ab)c=abc)乘法和分配定律：(ab)c=acbc(a-b)c=ac-bc除法的性质：abc=a(bc)MI=1007=500200=700=7005.展开方框，画一个问题，让学生独立完成6.交流反馈9818363756433737455463728132149633-6422第三，解决实际问题：1.举例说明：校园里有38棵松树，杨树的数量是松树的两倍，柏树的数量比杨树少24棵。校园里有多少棵柏树？(1)观察图片的含义，学生独立解决书中的问题(2)讨论：你还能问什么问题？2.举个例子：学校舞蹈队买了23套衣服，每件外套84元，每条裤子66元。学校舞蹈队花多少钱买衣服？(两种方式回答)(1)学生阅读问题并独立解决(2)学生交流，谈论思考的过程。四，课堂总结五、作业：简单计算298135102372-72-28882556125125138992323270000(1253)25321253岁以下数学初三好老师教案复习内容：位置和方向(练习量)评审目标：1、使学生能够根据任何方向和距离确定物体的位置。2.它可以精确地描述任何角度的具体方向。3.它可以精确地测量物体位置的角度，并正确地绘制道路地图审核流程：首先，查看方向图：幻灯片显示了方向图并标记了角度。让学生根据图片解释学校各个地方的位置。(本题目的目的是让学生学会看图说位置，正确说明几度之外是哪个方向。)结合练习纸，做练习1其次，复习量角器角度的测量方法1、结合练习量，做练习2(注意：量角器的正确使用，注意一个线段代表实际距离的多少。2.巩固练习：测试一个测试(练习卷3和4)第三，计算平均距离和平均速度(让学生谈论方法，然后做练习4(2))第四，画路线图1.注意：画路线图的时候要注意建立坐标，坐标不止一个。无论我们走到哪里，我们都必须在那个地方建立目标，并在每个坐标中找到正确的方向2.幻灯片显示：示例：在沙漠中越野驾驶：绘制简单的路线图根据给定的信息画一条越野路线(1)点1位于起点东北40方向350公里处(2)2点2位于距离点1200公里处，在西北方向25(3)终点在西南方向20距离点2300公里。动词（verb的缩写）课堂总结6.作业：巩固知识的小练习。人民教育版小学数学三年级第二册教案模板数学三年级第二册教案模板最新北师大版初三第二卷数学教案模板最新北师大版初三数学第二卷教案模板高三第二册优质数学课教案模板最新人教版初三数学第二卷教案模板数学三年级数学教案模板最新人民教育版初三第二卷数学教案模板北京师范大学版初三第二卷数学教案模板初三数学优秀教案模板