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下学期幼儿园中班儿童数学全套教案幼儿园的教学很重要，所以作为一个幼教老师，有一个好的教案也是一件很严肃的事情。以下是幼儿园中班下学期的数学教案。欢迎阅读！幼儿园中班下学期数学教案(一)目标：1.区分基数和序数，知道哪些是，哪些是什么意思，感知序数的方向性。2.对序数和基数感兴趣，初步建立良好的顺序感。准备：1。有几节车厢的小火车背景图，小动物图片，轻音乐。2.孩子们操作纸、蜡笔等。一、情况导入1.清点车厢(老师指导操作)“喂.一列长长的火车来了，孩子们，谁来帮我数一下这列火车有几节车厢？”(8辆车用数字8表示)你从哪里开始数的？(引导儿童从机车上数起并用箭头标记)2.清点动物：“看小动物们都来车站集合春游了！平台上有多少小动物？”“谁排名第一？从哪里开始数的？”3.坐火车：“这么多小动物想骑，谁先上车？为什么？”(小猴子排名第一)“排名第一的小猴子上车了。他说我的座位是从机车数第四节车厢。谁来帮小猴子把它送上马车？”(分娩后，和孩子一起检查是否正确。)“接下来谁上车？熊猫说我的座位从头到尾都在第二节车厢。谁来帮熊猫把它送上马车？”“该轮到猫上车了。猫告诉我它的座位在熊猫和猴子之间。谁知道它坐哪辆车？”“现在火车上有多少小动物？他们坐哪辆车？”4.总结：再次巩固序数和基数的区别。第二，孩子自由经营1.分散经营：“还有小动物想快点上车。请孩子们帮助所有的小动物上车，以帮助他们找到合适的位置。”(轻音乐)2.集体检查：“现在所有的小动物都上车了。让我们看看小动物们坐在哪辆车里。”(引导孩子使用句子：“某某动物坐在x车上”)“现在谁能说谁坐在第五辆车上？(“X车上坐着某个动物”)3.老师总结：要知道每个小动物在哪个车厢，可以数一数，从火车头开始数到哪个车厢。第三，参观公园(操作游戏)“小动物们上了公共汽车，火车开动了，呜.咔嚓咔嚓，公园来了！春天的公园多美啊！美丽的花朵盛开，太美了！这里有多少盆花？”(个人号，集体号)“小猴子说我想买些花来装扮我家，看小猴子伸了多少根手指。”它想买多少盆花？“小猴子买了三朵漂亮的花。他说我还是想买个水壶。我喜欢从箭头数第三个水壶。请孩子们帮小猴子买水壶。”“啊！当动物们玩累了，他们就来蛋糕店买油炸圈饼和饮料。猜猜兔子需要买什么？”(5个甜甜圈和第五瓶饮料)“请让孩子们帮助小猴子和兔子选择他们需要的东西。数的时候一定要从箭头开始数，数到数字。”第四，评论操作部分请告诉个别孩子自己的操作，并与老师和孩子一起验证，及时纠正错误的操作。动词（verb的缩写）结尾部分小动物们在春游中看到了如此多美丽的花朵，品尝了美味的食物。现在他们正坐火车回家。向…求爱.向…求爱.火车又要开了！(音乐响起，孩子们都听着音乐，把火车开出了活动室。)幼儿园中班下学期数学教案(二)目标：1.能够感知5以内的数字，识别数字5。2.在情景游戏中体验送菜的乐趣。准备：1。不同蔬菜的卡片，数量分别为1-5张。2.四个小动物头饰，三张数字卡。3.每个孩子都有三张数字卡片：红色、黄色和蓝色。首先，复习数字1、2、3和4(1)玩(2)老师敲小钟，让孩子记忆并说出数字。第二，认识数字“5”1.翻到“5”这个动物卡片，谈论“5”看起来是什么样的，它能代表什么。2.出示实物卡，清点实物数量，写好数字，用点表示。3.显示数字，粘贴相应的物体编号，并用点表示。第三，画点拿出蓝色的数字卡片，让孩子们根据数字画出相应数量的点。第四，贴菜拿出黄色的数字卡，根据数字粘贴相应的蔬菜数量。第五，给小动物食物1.今天接到小动物的电话，让我们帮忙送菜。2.请四只小动物讨论小动物喜欢吃的蔬菜。3.拿出红色的数字卡，让孩子们根据卡片上的数字发送相应数量的蔬菜。发货后让检验员检查，奖励五角星。幼儿园中班下学期数学教案(三)目的：1.可以在5内按指定数量取出相等的物体。2.儿童可以通过视觉观察来观察和比较相同数量的物体。3.能够与同行协商，分享资料。准备：1。把活动室布置成超市。2.一套用于笑脸信封1-5和1-5的实体卡。3.孩子们有一个小篮子，里面有一些卡片。首先，根据创意卡购物1.每个孩子都带着一个小篮子，里面有一些卡片。老师：“小朋友，老师现在可以带你去超市购物吗？”你想去吗？每人可以买三种礼物。每种礼物可以买多少礼物？看看你篮子里的想法卡的数量，买一些。2.孩子们去超市购物。根据点卡取出相等数量的物体。3.老师：请看信封上有多少个微笑娃娃。然后找个卡友。信封上只有和娃娃脸一样多的卡片才能放进信封。让一个孩子演示如何根据信封上的娃娃脸数量摆放小卡片。二、孩子的操作，老师的巡回指导老师重点指导孩子通过目测观察比较同等物体。三.活动评估1.请告诉孩子们他们操作的信封上有多少个笑脸娃娃，自己找几张卡片，每张卡片上有多少个物体。2.师生和购买的物品、笑脸信封一起去大班娃娃家做客。幼儿园中班下学期数学教案(四)目的：1.发现物体的排列规律。2.按照物体的某种特征规律进行排序，大胆尝试创造性排序。3.体验和感受生活中的规律美。准备：1。三色彩旗、夹子、纸盘、麻绳两种。2.磁旗，课件，笔记本电脑。过程：(提前练习收放的手势，一个个站起来，向左站成一条直线。欢迎，欢迎，热烈的欢迎词，贴，贴，你那牛逼的鼓励词说了三遍，如何使用和测试操作材料，注意不要较劲，听口令才能开始分班要藏孩子，放音乐，看时间提醒接收区，计算每个环节的时间，提前挂弦第一，(导入)规则感知1.游戏：欢迎老师：好孩子！新的一年即将到来。我们班将举行一个聚会来庆祝元旦。请邀请您的父母参加并观看我们的表演。你愿意吗？让我们练习如何欢迎他们！请照我做！欢迎(拍手)热烈欢迎(拍肩)，你学会了吗？老师：我们来练习。过了一会儿，我说，让我们用最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈。请大家鼓掌好吗？看着我的手势，开始鼓掌喝酒。看我的手势，接受我的手势。把手放下！好了，开始吧。中学一班元旦庆祝会正式开始。让我们用最热烈的掌声欢迎我的父母。老师：孩子们，你们真棒！让我们这样赞美自己吧！很好，很好(拍拍手)，你很好(拍肩膀)！(三个手势)第二，法律发现1.男生女生玩。老师：我们打算在新年晚会上表演，对吗？这是一个很好的阵型！秀PPT:(1)男生女生老师：你看，大一班的孩子都排好队了，但是这个队伍后面好像缺人，男生还是女生？你怎麽知道？是的，因为他们按照男女顺序排在前面，男生后面应该有女生！哪一组想按大一班的顺序排队？然后让第三组小朋友先来一个小队长。从他开始，三组孩子面向所有人，按照女人、男人、女人的顺序与张老师排成一条直线。快走。他们在正确的一排吗？让我们一起来看看，男人和女人正确是的，没错，不会，谁来调？请另一组改正。振作起来，坚持，坚持(拍拍手)你很棒(拍肩膀)。老师：好的，请回到座位上。秀PPT(2):女生，女生，男生。老师：我们来看看大二学生排队的顺序。和他们一样，排队的顺序和女男、女男、或者女男、女男、女男一样，都是正规排队！哪一组孩子想像大二班一样定期排队？你应该是队长。第一组从队长开始，面向左边的每个人。尽量按照女人、男人、女人的规律排队。正确我们一起来看看。没错，拍拍手。没有，谁想调？请另一组改正。接下来，老师会给你一个魔术。请回头看看坐着的孩子。过了一会，我说大家数到三再转身。他们前面的孩子不允许偷看他们。(藏起一个孩子)好了，请转身。我的魔术叫《男孩女孩请出来》。请猜猜这个空缺的职位是男孩还是女孩。让我们一起喊：姑娘们，姑娘们，请出来。猜对了！我打不过你，我再改。(藏两个孩子)2.旗帜分类游戏老师：我们要打扮教室去参加元旦晚会！让我们看看，孩子们。这支队伍的小彩旗是按照什么样的规则挂机的？(彩旗课件)一红一绿。老师：它们是按照红、绿、红、绿的规律排列的。红旗后面应该是什么颜色？老师：小彩旗在这个队的常规安排是什么？杨：一面红旗，一面黄旗，一面蓝旗。第三，创造法律老师：老师，这里也有一些小彩旗。如果你定期给他们排队，你能制定一个新规则吗？(前两种颜色，后三种)老师：我们生活中还有很多事情是按照法律安排的。看看老师还发现了什么？(课件)气球，有什么规矩？粉紫粉紫。这是？斑马，斑马的条纹是按照黑白的规律排列的，这是花，这是按照黄紫黄紫的规律排列的，这是老师：你是不是也发现我们身边或者生活中有些事情是按照规则来安排的？老师：我们发现很多事情都是有规律的安排的。今天，我们有一个任务给每个人。我们想为聚会装饰我们的教室。能不能按规矩装修一些材料？介绍材料：老师已经为大家准备好了制作材料，可以在栏杆的弧形挂绳上制作出五颜六色的旗帜饰品。每个孩子选一个对应的水桶，水桶上有彩旗和小夹子。可以根据自己喜欢的规则用小夹子夹住彩旗。可以和老师做的一样，也可以不一样。这个桶里有两种旗子。这边有三色旗。老师还为你准备了彩色的有规律的图表卡和活体的有规律的图表卡，也可以根据图片制作。这两张桌子是制作彩色花饰的地方。每个人可以在这张桌子上选择一个小桶。小桶里有这样一个挂盘花心和两种颜色的夹子。你可以按照自己喜欢的规则，在绳子的一边到另一边做一朵彩色的花，挂在这里的栏杆上。这张桌子上没有水桶，每个人只有一个挂盘花心，但是这张桌子上的所有材料都可以根据你喜欢的规则自由选择和搭配。这张桌子的串珠挂件材质也是这个群体共有的。在这里，每个人都需要拿一个空桶，选择自己需要的串珠串，定期串在挂绳上，最后用这个小扣夹住。现在想想你脑子里最想做什么，应该安排什么样的美好规则？一会儿我们来比赛，看谁按规矩最好看！想了想，可以悄悄走到他们面前，开始做。如果有人去了你想去的地方，你也可以去其他地方看看。(想想，根据什么规律。)串好的孩子可以互相交谈，你按什么规律串？老师巡视，对个别孩子给予指导和帮助。完成的孩子可以从班级配对老师那里得到奖励。第四，定期展示请出示并向个别孩子解释。老师：孩子们，今天我们发现了很多按照规律整理的东西，也按照规律做了很多装饰品，让我们的教室变得如此美丽！孩子们，你们真棒！让我们为自己鼓掌！生活中有很多很多事情是按照规律来排序的。让我们再找到他们！下次会出更多好看的作品！新年快乐！再见！幼儿园中班下学期数学教学计划(五)活动目标1.引导孩子正确感知9以内的数字，比较相邻数字之间的关系。2.教孩子准确使用单位量词。要准备的活动教具实物卡(见图1-5)，数字5、6、7、8、9，教育挂图3。第二组：9以下的点纸1份，印泥2盒，点封，6点封；第三组：实物标记图(见图7)，2~7的数字印章2枚，印泥2盒，操作卡19张；第四组：8或9的数字口袋是一只手，点、竖线、物理条的数量是10；第5组：显卡(见图8)，6支彩笔，操作卡19；第六组：根据样品绘图(见图9)，用6支铅笔。活动过程1.集体活动(1)目测数字组，学会准确使用量词。展示图片1~5，“天鹅绒板上是什么？”(车、船、飞机、坦克、大炮)“各多少？”要求孩子正确使用量词。(2)游戏：数数快，说对。老师参考一张实物卡片，孩子能准确说出数量，正确使用量词。(3)比较相邻两个数的关系。“谁来发牌？哪张卡应该排第一？整理好之后，在上面放一个数字，表示有多少。”请一个小孩子做手术。“我们来说说他是怎么安排的？”(5，6，7，8，9)“9前面是什么？”“8和9哪个多？”(8少，9多，如果有的孩子能说8少9多，那就更好了。)等等来比较另外两个相邻的数字。“前数总是小于后数，后数总是大于前数。”2.团体活动。第一组，填空。“填完了，再来说两个比较接近的数字，哪个多，哪个少？”第二组打印的想法少于8或9个。每个人都应该把少于8个或9个的想法按顺序打印出来.第三组，看图，根据标记数。“看这张图片拼出来的是什么形状，有多少个数，然后根据形状标记用数字记录下来。”第四组，给数字口袋送礼。请一个小孩子介绍一下怎么做。第五组，同色图。哪些图形是一样的，请孩子们用同样的颜色画出来.第六组，根据样本画。老师重点指导第一活动组的活动，引导孩子正确表达操作结果。3.活动评估。请告诉第一个活动组的一个孩子手术结果。(多多少少填几个想法。)鼓励全班大声说出操作过程和结果。幼儿园中班下学期儿童数学教学计划：张文；1.新学期幼儿园中班数学五个范教案2