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小班数学教案礼品模板借助送花籽的游戏场景，可以正确区分4色和1-4号的区别，进行一对一的花籽配送；看小班数学教案，送礼！欢迎查看！小班数学教案呈现11.借助送花籽的游戏场景，可以正确区分4色和1-4号的区别，进行一对一的花籽配送；2.通过观察、讲解、动手操作，尽量看简单卡片，匹配5以内的对象数量，用自己的语言表达；3.乐于参与活动，使用完成任务的形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的喜悦。活动准备：废水彩笔帽、彩色纸板、废绿草、兔子木偶、音乐活动流程：第一，送花。第一，可以正确说出颜色名称，根据颜色一朵一朵送花；1.仔细看看，说说大家都有什么颜色的种子。2.拿出第一个口袋：能不能说清楚：你手里有多少颗红色的种子？3.边说边送小花：4.老师总结：让我们站在小花园周围，欣赏刚刚落下的小花种。检查兔子，对吗二、送花2:你可以正确的说出你手里的花的数量1-4，按照数量一朵一朵的送花；1.打开第二个口袋，取出相同颜色不同数量的种子，2.分别放在点瓶里(粘贴平面图)3.总结：边说边贴大图第三，买花。第三，能够正确区分颜色和数量的区别，通过看简单的图表来尝试匹配数字和事物，并用自己的语言表达出来。1.打开第三个口袋，拿出任务卡：3红2黄；2.师生讨论：任务卡上的图片是什么意思？3.孩子们给他们的任务卡片涂上颜色来完成他们的任务。4.总结：验证和纠错(老师检查拿礼物)4.完成买花籽的任务卡：拿着任务卡和礼物，跟着音乐走出教室。给小班数学教案送礼2活动目标：1.享受数学活动，体验成功带来的快乐。2.加深对各种商品的了解。3.能够对同一物品进行分类，并根据需要进行初步整理。活动准备：1.一个标有面包、糖果和水果的篮子。2.将面包、糖果和水果混合在一起。3.猴子头饰。活动流程：1.展示小猴子头饰，引起孩子的兴趣。(1)展示猴子的头饰，导入场景。猴子的超市就要开门了。商品多，猴子太忙了。请孩子们帮忙整理架子。2.根据物品的标志放置物品。(1)老师展示面包、糖果和水果的篮子，让孩子们告诉我篮子里有什么食物。(2)老师出示有标记的篮子，让孩子观察自己有什么标记。(3)老师提问，引导孩子讨论如何摆放食物。引导孩子根据食物类型，把同样的食物放在同一个牌子的篮子里。(4)请个别小朋友上台演示，根据标志选择用品，比如根据苹果标志挑出苹果，放在有苹果标志的篮子里。(5)分三组。食物摆放好后，老师和孩子会共同检查食物摆放是否正确。3.游戏《小猴店》(1)教师情况导入，请两个孩子上台，一个孩子做说明，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的篮子里”(2)游戏玩了2——3次，在老师指导下。小班数学教案呈现3教材分析：在日常活动中，小班的孩子经常随口说1、2、3、4、5……等。然而，当要求孩子实际数数某样东西时，单词的数量与事物的实际数量并不匹配。3-4岁的孩子进行了数和数的活动，形成了最初的数的概念。我班的孩子现在在小班下学期。经过一个多学期的学习和训练，他们已经能够按顺序进行口头计数，以一致的方式计数4以内的物体数量，并说出总数。按照儿童数数能力发展顺序：口头数数按1.有一致的1——7的点数，能大声说出自己的操作过程。2.体验数学活动点搭配的乐趣。活动的重难点：彼此一致的点数为1——7。活动准备：1.课件《数数有多少》2.操作材料：分类板，每个孩子8朵花活动流程：1.手指游戏《手指变变变》老师：今天我们来玩个游戏《手指变变变》一根手指变了，变了，变成了毛毛虫。两根手指，变来变去，变成了小白兔。三指，变来变去，变成金孔雀。四指，变来变去，变成一只大花猫。五指，变来变去，变成大老虎。我是一只非常饿的老虎，我想找一只小动物吃。2.引导孩子数数。老师：现在是什么季节？春天给我们带来了许多礼物。我们去看看吧。(显示课件)(1)展示幻灯片上的大公鸡。有多少只大公鸡？(2)谁再来，放两只鸡的幻灯片。老师带孩子数数，说出总数。(3)这次谁来？有一些蝴蝶。请告诉孩子们总数，并提醒他们完整地说话。(4)春天有美丽的花朵。数一数。有几朵花？(5)好吃的礼物呢？请数一数孩子们。3.了解分拣板。(显示分类板)问题：(1)分类板上有什么？(2)你要从小红旗开始数。请数一数手里拿着小红旗的孩子。4.儿童练习点。每个孩子先数5以内的花，正确的幼儿园老师奖励一朵花，然后再数。根据孩子的不同水平，点数逐渐增加。子点5.盛开的花朵请把花放在身上，说1朵，2朵，3朵。粘贴完毕，玩游戏。给中学数学教案送礼的优秀范文小班数学三个教案2021年幼儿园小班数学活动教案模板[五]幼儿园小班数学的教案与反思幼儿园小班数学教案《大和小》幼儿园小班数学活动优秀教案模板幼儿园小班数学公开课优秀教案幼儿园小班数学的三种最新课堂教学设计幼儿园小班五种数学图形教案幼儿园趣味数学活动教案