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二年级下册道德与法制第八课说一说在这些地方这样玩安全吗？私自在水边玩在楼梯上跳在教室里捉迷藏在走廊过道叠罗汉在高压线下放风筝比赛翻越街道栏杆过斑马线玩手机我是小小安全员请你来判断这样玩安不安全？楼道栏杆上玩滑滑梯楼梯上打闹用呼啦圈套脖子使劲拉你往前唱歌做手工折纸拿剪刀玩耍放爆竹爬树马路上踢足球•我明白了：•1.玩的行为要安全；•2.玩的玩具要安全；•3.玩的地方要安全；我们的安全提示牌我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地方，并写清楚提示语。小心地滑小心碰头小心烫手小心毒蛇小心门夹手有电危险攀爬危险严禁追嬉打闹珍爱生命远离毒品水深危险禁止游泳展示我们的成果我是小小安全员我平安！我健康！我快乐！安全地玩在这里玩安全吗我是小小安全员我们的安全提示牌•（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。•体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）•（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。•体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）•（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。•体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）•教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。•（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。•1.交流自己的感受。•2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）