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小学数学优秀教案作为高一数学的第一单元，数数所用的数字相对较少。我相信很多孩子在幼儿园的时候就学会了数这些数字。下面是一张收据，供你清点教案。希望你会喜欢。小学数学选择题，算题，算题，教案，优秀范教学目标：1.通过看和数让学生了解画面的具体内容，引导学生觉得看和数是学习数学的常用方法。2.引导学生逐一观察场景中的主要物体，分别统计这些物体的数量，从而培养有序观察的习惯。3.让学生在自己的探索、合作和交流中观察和学习。教学重点和难点：通过实践、探索、合作、交流，让学生掌握计数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘或教学挂图和学习工具教学时间：一个课时教学课程：第一，创设情境，激发兴趣。1.旁白：告诉大家一个好消息。今天，老师要带你去一个热闹的动物公园。开心吗？2.展示挂图，进一步激发计数兴趣，做初步探索。哇！动物公园在这里，你看，动物公园很热闹，让我们快点前进，孩子们，睁开眼睛，你在图片上看到了什么？第二，自己探索1.看图了解图纸内容。图片上是什么？分别在哪里？2.结合对画面中10幅小图的观察，从场景中提取这10幅小图，让学生逐一观察场景中的主要物体，分别统计这些物体的数量。3.用点表示物体的数量。点与物之间是一一对应的，渗透着对应的思想。)4.第七张、第八张、第九张、第十张图片有点，没有物体。让学生根据点数在场景图中找到对应的物体。第三，物理操作分成4人一组，让任何一个孩子说出物体的数量，让另外三个孩子用点把数字填出来。第四，拓展应用讲述：孩子，学会了数数，也就是110个物体的个数。你能用10个数字1-10中的一个说点什么吗？小组讨论。我有十根手指，我们组有四个人，以此类推。五个总结孩子们喜欢用他们的大脑和手。真的很好。你在这门课上学到了什么？第六，巩固深化1.游戏：火车钻山洞旁白：刚才，孩子们数数得很好。现在让我们去儿童公园玩。游戏方法：我们分组玩。两个孩子手拉手站起来，形成一个洞穴。让后面几个同学做司机，前面报几个数字再报下来，比如1，2，3。如果他们是对的，他们会发牢骚。如果他们错了，他们会“点击”暂停，然后再次通过。2.数水果，摘水果描述：秋天到了，树上的水果都成熟了，包括苹果和香蕉。去数数，然后把结果告诉孩子，告诉他们你是怎么数数的。如果你是对的，摘一个水果给你的朋友尝尝。七.总结和评价我们可以去动物园，玩游戏，摘水果，玩得开心吗？你在这门课上学到了什么技能？你怎么想呢？后记：学生对数图感兴趣，能根据图说话，掌握数图技巧。2事物与图形的对应关系(点与点的对应关系)不明确。学生仍然无法按一定的顺序和方向进行计数。小学数学选择题，第一，第一，教案，优秀范文二活动目标：学习各种分组计数的方法让孩子体验数学活动的乐趣。让孩子学习简单的数学题。活动准备：教具：课件、车卡、停车卡学习工具：每人一张停车卡和12张汽车卡活动流程：第一，手指游戏，激发孩子的兴趣。第二，讲故事画组数的方法。猴子在森林里开了一个停车场，他的三个员工每天轮流数车。第一天小猪倒数12辆车需要30分钟，第二天小狗倒数12辆车需要15分钟。猴老板想知道他是怎么数的。第三，学习两个数的方法。1.回忆一下小狗的计数方法，为什么比小猪快？让孩子们用小狗的方式数数他们的车。2.让一个孩子用两个数字演示，学习他的计数方法。3.请再试试两个数的方法，发现比一个数快。第四，学习五数法。1、继续讲故事引出五个五号。第二天，狗一分钟数了12辆车。猴老板更惊讶了。他是怎么数的？2.请尝试操作。分享一下讲五个数的方法。动词（verb的缩写）共享其他组的方法请想一想其他分组数字的方法：三个数字，四个数字，十个数字第六，共享各种群号的方法1.让孩子们帮猴老板数各种组号的硬币，用圆圈画出自己不同的组号。2.说说自己的群号法。活动反映：本节的活动目标是“分组学习多种计数方法”，目标的落脚点是学习分组数法。组号的方法有很多。我截取两个2数和五个5数作为起点，帮助孩子理解群数法，从而扩展到其他群数法。为孩子创造一个轻松愉快的学习环境。让孩子在不断的动手操作和讨论中掌握自己的知识，初步培养自学能力。先让孩子听故事，猜动物数的快速法，然后引出2数的两种方法的学习，再通过比较找出5数的五种方法，最后扩展到其他组数的方法，学会举一反三。在硬币的最后清点中检验孩子的学习效果，循序渐进的练习，巩固组数法的学习。在引导孩子学习的过程中，我试图打破以往孩子数学学习的重点放在看和听上，大部分操作都是为了验证老师传授的知识；让孩子面对真理，接触真理，探索问题，解决问题，真正接触数学知识。在孩子的探索和尝试过程中，我们试图让孩子需要用数学通过真实的问题情景解决问题，并亲自实践发现和学习数学。孩子在活动中积极性高，在非常生活化的情境中反复体验群号的乐趣和意义。让孩子反复探索操作，发现组数规律，掌握组数方法，并应用于实践。老师总是作为指导帮助孩子提高。但是教师在教学过程中对孩子的关注不够全面，存在着忽视孩子个体发展的现象，需要我去关注和提高。有的孩子偶尔会走神，是老师指导不到位造成的，值得反复推敲。小学数学选择题，数数，数数，教案，优秀范文三活动目标：1.复习1和2的要点。2.从三个物体中可以找出一两个物体。3.培养孩子的比较和判断能力。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：一张音乐DVD，一个大灰狼头饰，两张大灰狼图，两张快乐图，各种数字为1，2，1-3(几)的水果图，实物：3个苹果，3个橘子，实物：玩具(几)，小篮子(几)。活动流程：1.放《欢乐颂》这首歌，露出苍狼头饰：“谁来了？”“你是做什么的？”2.展示图片。一只大灰狼和一只快乐的山羊领着孩子们数数。几只大灰狼抓了几只喜羊羊？(引导孩子们用数字1数数)比较每只大灰狼抓到了多少只快乐的小鸟。3.展示图片。两只大灰狼和两只开心的带领小朋友数数，有几只大灰狼，(用数字2引导小朋友数数)，对比每只大灰狼，抓几只开心的。4、根据对象数量。灰太狼抓喜羊羊真的很难。他饿了。请给他一些水果。每只灰狼只吃一个水果。几只灰狼来了，给他一些水果。老师分别给一只大灰狼和两只大灰狼看，让孩子看一个水果，两个水果，三个水果，检查对错。实物：三个苹果三个橘子(让孩子数数，老师讲数，孩子拿出相应数量的水果)5.游戏《灰太狼抓喜羊羊》。(1)学习技巧：老师要灰太狼，孩子要灰太狼宝宝，孩子要拍手，孩子要拍手，灰太狼要拍两三次，灰太狼宝宝也要拍相应的数字。(2)实物：玩具老师给每组一个小篮子玩具，孩子们听老师说的数字，从小篮子里拿出相应的玩具。(教师导游)6.活动结束。让孩子圈出我数学《水果数一数》作业三个对象中的一两个。1.人民教育版小学数学一年系列一号教案2.小学二年级数学第《数一数》卷优秀教案范文3.小学一年级数学《估一估量一量》教案三模板。4.《玩数图》小学一年级数学经典教案5.小学一年级数学第二册《数铅笔》优质教学设计教案