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韵律操比赛活动方案一、活动目标：为了全面贯彻新《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的.集体意识和合作、竞争意识，体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识,让健康愉快常驻孩子心中。现组织幼儿园韵律操评比活动。二、比赛内容：韵律操三、参加人员：本园所有幼儿及老师四、比赛地点：幼儿园操场五、比赛时间：20xx年9月12日（星期四）上午8：30开始六、比赛要求：1、比赛开始先是各班幼儿跟随音乐入场，入场口号各班自定。2、比赛形式分方阵队进行，一个队在比赛时，请下一队在较远的地方等候，以免影响参赛班级幼儿的注意力。3、参赛队队形不作统一规定，由各班自定。七、评比要求：1、幼儿进场和退场队列整齐，两操前后衔接自然。（10分）2、幼儿能听着音乐依次排队，能达到快、静、齐的要求。听音乐进行队列训练或其他准备动作，无等待现象。（10分）3、幼儿能听乐曲和口令做操。要求动作优美、准确、合拍，协调、舒展、有力度。表情自然大方、精神饱满，具有一定的表现力。（40分）4、教师能有始有终地认真对待和组织幼儿活动，领操时表情自然大方、面带笑容、动作舒展、有力、到位。（30分）5、比赛结束后能遵守纪律，保持安静，同样做到安静的离开比赛场地。（10分）八、评比方式：1、分三组进行抽签，按抽签次序进行比赛。2、每队比赛时间控制在15—20分钟。3、评比由各各班班主任加园领导组成评比团。九、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。一、指导思想：韵律操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，落实“每天一小时”的体育活动时间要求。经研究，决定举办本次韵律操比赛。二、比赛时间：第15周三、比赛地点：笃行楼前操坪四、竞赛规程：1、参赛人员：博雅小学全体学生。2、比赛顺序：按抽签顺序决定。3、分组：A组1-3年级B组4-6年级4、奖项：1-3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4-6年级设一、二、三等奖各一个。5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。五、比赛要求：（1）服装统一，全体学生统一穿校服，按指定位置入场，不得大声喧哗。（2）比赛顺序按照抽签顺序进行，当听到入场指示后方可入场，第一个班级入场后第二个班级在指定场地准备，依此类推。（3）各班按照指定路线成两路纵队入场和退场，在候场区及比赛区的队形，由各班级自由组织。入场后，领操员整队，举手示意准备做操。（4）队列队形要变换。六、评分标准：1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。3、入场、退场（10分）：进退场由领操员带队，迅速有序，队形排列整齐，动作规范，步调一致。4、比赛内容（共80分）：①、动作正确性（30分）要求：a、动作是否到位；b、四肢曲直是否正确；c、动作幅度是否达到标准；d、躯干伸曲是否达到标准。②、动作节奏（30分）要求：a、动作的快慢是否与音乐节拍相符；b、团体动作是否整齐划一。③、动作力度（20分）要求：动作的力度、协调和连贯性。七、训练要求：1、各班要做好学生思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。2、各班班主任组织学生做好韵律操的训练工作，除体育课外，各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。八、评委由学校领导、各科室主任及干事担任。九、未尽事宜，另行通知。【韵律操比赛活动方案】