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小学一年级数学教案模板这里有两张双色胶片，一张是蓝色的，一张是红色的。现在把这两张双色胶片放在一个杯子里，扔出去。猜猜会是什么结果。我们来看看小学一年级数学第二册教案！欢迎查看！小学一年级数学第二卷教案人民教育版1教学目标：您可以使用红色和蓝色双色胶片显示各种带数字的分割(10以内)，并根据显示结果用数字记录它们。教学难点：抛双色件，数红蓝圆形件数，用阿拉伯数字记录。教学媒体：多媒体课件，双色片。教学过程：首先，激发兴趣，引入新课程老师：孩子们，我们先玩猜谜游戏好吗？这里有两张双色胶片，一张是蓝色的，一张是红色的。现在把这两张双色胶片放在一个杯子里，扔出去。猜猜会是什么结果。健康：(都是红色；两者都是蓝色；一红一蓝)老师：那请拿出两张双色的片子，扔在杯子里，看看结果是不是这样。(放映主题：投双色片)二、动手操作，实际感知1.知道数字的除法并用数字记录；学生报告投掷的结果，老师在黑板上写字(1)(2)(3)问：还有别的吗？老师：我们也可以用数字记录这些情况。指着黑板问：2可以分为多少？(1和1；0和2；2和0)老师：通过双色片，我们知道分裂2有三种不同的情况。然后你可以把一个放在双色胶卷里用3分？(学生操作并报告结果。老师在黑板上写字，学生模仿记录。)老师：你真厉害。你不仅可以用双色胶片把3的分割放出来，还可以自己录制。现在书里有六种数字。可以按照红蓝片的数量来记录吗？本书第14页练习9/1(学生完成练习，报几个红片和蓝片，分几个和几个)也可以说红片多少，蓝片多少，有多少，有多少。2.抛双色膜感知随机结果老师：刚才我们知道了抛双色片和放双色片对数字的不同拆分。现在，每个人拿出五张双色胶片，扔进杯子里，看看会发生什么。(学生动手操作)报道：几部红片和几部蓝片在黑板上写字(1)(2)(3)(4)(5)(6)学生完成书中的练习2。老师：刚才我们自己投了五个双色片，知道可以投六个不同的结果，那么哪些结果经常出现，哪些结果很少出现呢？请多投自己几次，然后把结果写在本子上。问：你发现了什么？(健康：1和6出现频率较低等。)同一种颜色出现的次数较少，而两种颜色出现的次数较多。问：你知道为什么吗？等你长大了就知道这个问题了。有兴趣的话，回去也可以和你爸妈商量。三、总结交流你从这门课中学到了什么作业设计练习册P9，练习册P45，46黑板设计：双色胶片504132231405小学一年级数学第二卷教案人民教育版2教学内容：第一卷实验教材第16页。教学目标：1.学会用“|”和数字通过抛双色片来表示红蓝双色片的计数。2.用红蓝双色片展示5内各种拆分，从无序到有序，用方法记忆，培养学生合作、观察、归纳、整理、有序思维的能力。3.猜测投掷成绩激发学生求知欲的可能性。教学重点：用红蓝两色胶片显示5以内的各种拆分，从无序到有序，用方法记忆，培养学生合作、观察、归纳、整理、有序思维的能力。教学难点：猜测可能性。教学准备：一红一蓝自来水笔，一个同桌一次性杯子，十个双色药片。教学过程：一、游戏导入，学会表达1.明确的要求今天我们来玩一个游戏叫“扔双色片”(板书项目)。首先，我们来了解一下游戏规则：你的桌子上有一些薄饼，一边是红色的，另一边是蓝色的。当你看到红色的薄饼时，用红笔记录薄饼的数量。当你看到蓝色的薄饼时，用蓝色的笔记录薄饼的数量。你明白要求吗？2.学习记录(1)老师在黑板上一张一张地展示图片，学生记录(一边记录一边反馈)总结：我们可以用“|”或者数字来记录。当没有任何颜色的晶片时，我们用0来记录。(2)这些问题是什么意思？(本书第16页，问题1)学生讨论交流。(3)学生练习并反馈要不要自己扔，自己记？同桌一人抛一人记，晶圆随意取，每人两次。学生活动和教师检查。第二，用你的手和大脑去发现新知识活动1:小组活动，感受新知识1.同桌合作，一人投一张纸条(第一、二组投三张，第三、四组投四张)2.学生报告各种情况，老师写在可移动的卡片上。3.观察和组织老师一次记不住那么多情况。你有什么好主意吗？学生整理报告，老师动卡片。4.你能记住这一切吗？你怎么记得的？学生交流方法(1)左栏数字越来越小，右栏数字越来越大。(2)记得两个好朋友在一起，比如1和3，3和1都组成4。5.用自己喜欢的方式写下来。6.对密码：拍手，我给3，你给多少？(教师、学生和学生)活动二：独立尝试，整理记录1.如果有两到五个双色片，有哪些不同的投掷情况？能不能定时录？学生自主解决。2.反馈板书。3.总结。4.请更正密码。活动3:深入探索，有序思考1.小丁琪媛扔七个薄饼的时候，总会漏掉几个品种，所以想出了一个不重复不漏的好办法。你看：(展示8行相同颜色的双色胶片，老师翻转第二行的第一个晶圆；翻第三排第二片晶圆)，接下来他会怎么翻？2.学生上台翻转晶片。他转对了吗？有什么秘密？3.请为丁丁记录一下刚才的结果。4.如果没有图片，你还记得吗？学生努力回忆。第三，回顾总结，提出要求1.你在这门课上有什么新收获？2.想知道10个双色片的投掷情况？回家试试，用自己喜欢的方式写下来。第四，故事可疑，猜测验证1.听故事，想想原因从前，有一个穷人，他只有10个硬币，富人非常看不起他。穷人说：“我出10个硬币，你也出10个硬币，你扔三次，如果落地后硬币正反面都一样，那我的硬币就给你，不然你的硬币就给我。”富人同意了，但是他试了一次又一次，最后输了很多钱，但是穷人得到了很多钱。孩子，你知道原因吗？2.探究原因小组4人，20个双色片，每个投一次，记录结果。老师和学生统计各种结果出现的频率。3.观察对比：哪些投掷成绩经常出现，哪些投掷成绩很少出现？得出同色不太常见，中间的比较常见。老师总结：很少有全红全蓝的，所以有钱人总是输。其实还有更深刻的秘密。希望你长大后能揭开这个秘密。小学一年级数学第二册教案人民教育版3教学目标：1.通过学习，学生可以掌握整十加一的数字以及相应的减法运算；2.巩固数字组成的概念。渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律；3.培养学生学以致用、解决实际问题的能力；4.感受学习数学的乐趣和价值，培养学生助人的观念。教学重点：整数十加一位数的计算及实际应用课前准备：口试卡()20=30()10=15()()=302.赢得红旗比赛(1)、老师出示挂图，让学生看图并写数字。老师：孩子们，加油。写的又准又快的同学会有点红旗。根据学生的回答，老师把数字写在珠子下面。.诱导学生谈论以上数字的构成。3.利息进口老师：学生解决问题的能力很大，老师很高兴。你想解决更有趣的问题吗？健康：是的。老师：好，我们继续努力吧！第二，提出问题，与老师和学生互动1.展示主题地图让学生观察老师：谁能告诉大家自己在做什么？健康1:他们在购物！健康2:老师：说得好！图中的孩子是小明，喜欢喝牛奶！这几天小明表现的很好，尤其是听爸爸妈妈说的话。他妈妈很开心，带小明去店里买牛奶。女售货员阿姨给了小明妈妈30瓶牛奶，然后给了小明2瓶牛奶。现在，老师想问大家，谁能问一个数学问题？健康1:你买了几瓶牛奶？健康2:花了多少钱？健康3:小明喝了2瓶。还剩几瓶？老师：你们真是爱思考的好孩子。现在我们一起来解决下面的问题！从学生提出的问题中，老师选择了“你买了多少瓶牛奶？”还有“还剩几瓶？”引导学生一个个解决问题。2.教学302老师：妈妈买了几瓶牛奶？怎么算？健康：一共买了32瓶牛奶，按加算。老师：那很好。那为什么要用加法来计算呢？谁来告诉我们？健康：妈妈拿了30瓶，小明拿了2瓶问：“有多少瓶？”把妈妈拿的和小明拿的结合起来就行了，一共32瓶。老师：你真棒！那谁来告诉老师，怎么形成？根据学生的回答，老师的公式(板书):30^2=323.教学32-2老师：现在我们知道我妈买了32瓶牛奶。小明喝了2瓶还剩多少瓶？应该如何制定？老师根据学生的答案写在黑板上：32-2=30老师：谁能告诉大家32-2=30，你是怎么算出来的？老师指导学生采用多种算法，让几个学生说说自己的算法，鼓励学生在平台上用棍子演示计算过程。4.教学230老师：所有的学生表现都很好。现在老师又要考大家了。谁最聪明？老师板书：230=让学生独立思考，小组内互相交流，最后全班交流汇报。第三，绘制知识点老师：结果呢？你怎么想呢？健康：老师：我们已经知道“32”和“23”的结果是相等的，但是数字的位置是变化的，所以“230”和“302”的结果是一样的。这也是我们以后要学的“加法交换律”。第四，实际操作1.摆个钟摆算算(1)、老师先放一根小木棍，学生仔细观察并写出公式，然后计算a、先放3捆(每捆10个)，再放6个老师巡视指导，点名表演，集体批改。b、先放3捆5块，再拿走5块(教法同上)(2)、老师先写公式，让学生把a，305=b，640=c，46-6=教师鼓励学生表演板书，让学生自由玩耍，引导学生独立评价价格，集体修正。、“小老师”写公式，学生放小老师写公式，学生照着做，小老师评价。2.看图片栏的公式(1)、教师展示挂图，引导学生交流讨论。如图：先放出来再收起来总共=和=左让学生在黑板上表演，并解释这样做的原因，最后集体纠正。动词（verb的缩写）整合和扩展1.数学游戏(小马过河)老师：今天学生的表现很棒！现在，你愿意用自己的数学知识去帮助别人做一件好事吗？健康：是的！老师：真的很好！你们都是乐于助人的好孩子。(边说边贴游戏地图)老师：“三月三”快到了。妈妈马让小马送奶奶节日礼物，奶奶家却住在智慧河对岸。小马必须做完这些题才能到奶奶家。小马有麻烦了，大家一起帮！老师指导学生完成地图上的问题。最后三个问题是开放性问题。没有固定答案。应该告诉学生更多关于他们的事情，并鼓励他们用棍子做微积分。老师：学生们数学很好，他们可以很容易地用自己的知识帮助小马做好事。小马和奶奶都非常感谢你，祝你3月3日快乐。2.总结你今天过得好为什么？你学到了哪些知识？新人民教育版小学数学第二册教案模板新人民教育版，高一，二卷，数学，全卷，教案模板一年级人民教育版数学书二教案模板新人民教育版小学一年级第二册数学教案模板新人民教育版一年级第二册数学教案模板小学一年级数学第二册教案模板最新人教版一年级数学教案模板一年级数学教案模板小学一年级数学第二卷《数铅笔》优质教学设计教案小学一年级数学教案