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新五年级数学教案模板第二册什么是整数乘法？求几个相同加数的和是一个简单的操作。结合具体情况，在运算活动中，探索和理解整数乘小数的含义。探索并掌握分数乘以整数的计算方法，能够正确计算。我们来看看新五年级第二册的数学教案！欢迎查看！五年级第二册数学教案1教学目标1.结合具体情况，探究理解运算活动中分数乘整数的含义。2.探索并掌握分数乘以整数的计算方法，能够正确计算。3.可以解决简单的分数乘整数的实际问题，实现数学与生活的紧密联系。教学重点会用小数乘以整数的计算方法来精确计算。教学难点分析解决分数乘整数的实际问题。教师指导和教学过程学生的学习活动过程设计意图首先，回顾整数乘法的意义1.什么是整数乘法？求几个相同加数的和是一个简单的操作。2.展示题目，学生计算(1)666=63二、新拨款：1.出示标题卡1个图案占一张彩纸的1/5，三个图案占这张彩纸的多少部分？2.引导学生用三个分式解题：画-画加法计算和乘法计算。学生回忆整数乘法，回答什么是整数乘法。1、学生仔细阅读卡片，理解问题的含义，列计算。2.学生交换计算方法。3.全班交流。==3===通过复习整数乘法的含义，过渡到分数乘法的含义，学习就很容易理解了。在交流自己的语言地理的过程中，让学生认识到整数倍乘的意义和整数倍乘的意义是一样的，就是求几个相同加数之和的简单运算。教师指导和教学过程学生的学习活动过程设计意图第三，涂一层并计算(1)2^3/7的和是多少？(2)三个5/16之和是多少？第四，练习巩固1/5^3/8是多少？2或4的2/17是多少？3或6的3/25是多少？学生打开课本，选择画出来，然后连续计算。学生审题后，应用一次，然后连续计算。2=班级交流5/163=53/16=15/16学生独立完成作业帮助学生进一步理解分数乘以整数的定义，同时帮助学生理解“分数乘以整数，分子乘以整数，分母不变”的原理。五年级第二册数学教案2教学目标：1.能力目标：根据解题需要，发掘相关数学信息，培养分数乘法的初步能力。2.知识目标：学习整数倍分数的计算方法，让学生体验和探索整数倍分数的计算原理，学生能够熟练、准确地计算整数倍分数。3.情感目标：让学生感受到分数倍增与生活的密切关系，培养学习数学的良好兴趣。主要困难：学生能熟练计算整数乘以分数教学方法：老师和学生一起归纳和推理教学准备：教学参考书和教材教学过程：首先，检查导入老师出示教学黑板，让学生计算以下几点。老师：来回巡视学生解题情况，问学生怎么算？同学们搜完之后，举手回答问题。老师提问，学生回答问题。(先过分，再加减分子；分母不变……)并且注意纠正学生的错误，表扬回答问题的学生。第二，教新课程同学们，让我们学习一个新的运算：分数乘法。让学生思考什么是分数乘法。同学同桌讨论，喝茶试试你课本上的问题1和2。四，课堂总结同学们，你们在这门课上学到了什么知识？(请学生回答)黑板设计：分数乘法分数乘以整数：整数乘以分数，只有整数乘以记数器，分母不变。五年级第二卷数学教案三教学目标1.结合具体情况，探究理解运算活动中分数乘整数的含义。2.探索并掌握分数乘以整数的计算方法，能够正确计算。3.可以解决简单的分数乘整数的实际问题，实现数学与生活的紧密联系。教学重点会用小数乘以整数的计算方法来精确计算。教学难点分析解决分数乘整数的实际问题。教师指导和教学过程学生的学习活动过程设计意图首先，回顾整数乘法的意义1.什么是整数乘法？求几个相同加数的和是一个简单的操作。2.展示题目，学生计算(1)666=63二、新拨款：1.出示标题卡1个图案占一张彩纸的1/5，三个图案占这张彩纸的多少部分？2.引导学生用三个分式解题：画-画加法计算和乘法计算。学生回忆整数乘法，回答什么是整数乘法。1、学生仔细阅读卡片，理解问题的含义，列计算。2.学生交换计算方法。3.全班交流。==3===通过复习整数乘法的含义，过渡到分数乘法的含义，学习就很容易理解了。在交流自己的语言地理的过程中，让学生认识到整数倍乘的意义和整数倍乘的意义是一样的，就是求几个相同加数之和的简单运算。教师指导和教学过程学生的学习活动过程设计意图第三，涂一层并计算(1)2^3/7的和是多少？(2)三个5/16之和是多少？第四，练习巩固1/5^3/8是多少？2或4的2/17是多少？3或6的3/25是多少？学生打开课本，选择画出来，然后连续计算。学生审题后，应用一次，然后连续计算。2=班级交流5/163=53/16=15/16学生独立完成作业帮助学生进一步理解分数乘以整数的定义，同时帮助学生理解“分数乘以整数，分子乘以整数，分母不变”的原理。最新人民教育版小学数学五年级第二册教案最新五年级第二卷数学教案模板最新人民教育版五年级第二卷数学教案模板最新北师大版五年级第二卷数学教案模板最新五年级数学教案模板北京师范大学版小学五年级数学教案选编最新苏联教育版五年级数学第二册第四单元教案最新人教版五年级数学第一卷教案模板小学五年级数学《因数和倍数》备课方案的设计最新人民教育版五年级上册数学教案模板