搜索
一年级最新数学教案模板通过各种图形的拼写、排版和绘制，学生可以直观地感受到各种图形的特点。培养学生的初步观察能力、动手操作能力和数学交流能力。能识别各种图形并分类。我们来看看高一第二册最新的数学教案！欢迎查看！最新一年级第二册数学教案1教学内容：P56和P57第8页和第9页的加法和减法教学目的：1.精通10以内的口算和减法，能正确回答2.我们可以用10以内的加减来解决生活中的简单问题，初步感知数学与日常生活的密切关系。3.在数数的过程中，初步培养学生的数感主要困难：建立数字感，训练学生心算教学准备：课件首先，创建场景秀花果山和孙悟空，孩子们，今天我带你们去郭华观光好吗？第二，探索知识1和8的加法和减法一、独立思考看，我们的山景不错。看那些下来迎接它们的小猴子。给我们看课件图显示课件聪明的小朋友，你会数学吗？说一下你的公式，怎么算？写加法的理由是什么？学生说加法的意思。树上有6只猴子，树下有2只猴子。有多少只猴子？b，评价，你觉得谁写的好？原因是什么？C.总结：同一个图可以看成加减。只要能正确说明图片，就可以列出计算公式。2和9的加法和减法孩子们上山时一定很渴。他们面前有一棵桃树，树上结了许多又大又好吃的桃子。课件展示：两棵桃树，一棵7桃，一棵2桃请用学习工具代替桃子，然后独立写公式。谁愿意告诉你你的公式，评价：你觉得哪个组写的好？第三，实践1.动画演示。这个小男孩踢足球。最后固定为两踢七网外。看图。你能写多少个公式？说说你的提法。2.学生分组取出数字卡片。同一组的两个人拿出两个数字加起来是8，加起来是9。用小青蛙找个家或者摘苹果。四，课堂总结学生们今天学到了什么？最新一年级第二册数学教案2教学内容：图形应用问题教学目的：1.学会用10以内的加减法解决生活中的简单问题，初步感受到数学与日常生活的紧密联系，体会用数学学习数学的乐趣。2.精通10以内加减口算，能正确回答生活中的简单问题。3.根据挂图训练学生正确表达语言的能力。教学重点和难点：精通10以内加减口算，能正确回答生活中的简单问题教学准备：课件或挂图一.导言今天我们去农村秋游，看看有什么数学知识。第二，新拨款1.增加[展示美丽的郊区风景]老师：看，郊区的风景真的很美，蓝天，美丽的花朵，还有一些蝴蝶在飞。课件左边显示五只蝴蝶。有多少只蝴蝶？再给我看两个。现在？给我看看牙套和问号。老师：现在有多少只蝴蝶？你知道怎么算吗？美丽的蝴蝶真的很美。看，一群孩子在这里抓蝴蝶标本。课件按步骤呈现：1。左边有4个人。右边有两个人。大括号和问号。让小组讨论彼此的想法分组看图，4个孩子抓蝴蝶，2个人抓蟋蟀。总共有多少人？谁来说说画面？你知道怎么算吗？第三，上课锻炼四.减法图式那边的孩子在玩，这边的农民叔叔在忙。给我看看向日葵。看，这是什么？先展示一棵向日葵，然后演示农民摘了三棵，然后展示大括号和七个问号。问：能说出图吗？想想看：怎么算1.学生在已有知识和经验的基础上，通过观察和操作，进一步体会十多减九的计算过程，熟练掌握十多减九的计算方法，能够正确计算。2.鼓励学生通过独立思考和合作交流，探索多种计算方法，用自己喜欢的方法计算十减九的公式，多种方式渗透解题能力。3.小学一年级数学《十几减9》教学案例：引导学生用“十减九”的计算方法解决实际问题，让学生认识到数学在生活中无处不在，从而培养学生使用数学的意识。4.培养学生的合作意识和沟通能力。二、教学重点：引导学生用自己喜欢的十减九的计算方法解决实际问题。三、教学难点：体验十多减九的查询计算思维过程。四.准备教具和学习工具：多媒体课件，口算卡，棒动词（verb的缩写）教学过程：十减九教案(1)热身比赛89=15-9=17-9=67=13-9=79=18-9=95=14-9=11-9=(1)集体修改(2)评论：请说说你是怎么算出17-9的。(3)给学生起名字，说出自己的算法。他们有不同的想法吗？(4)老师：刚才我们复习了之前一起探索过的几种方法，所以老师希望我们在后面的学习过程中可以用自己喜欢的方法做题。好了，今天进入我们十减九的练习课。(板书：十多减九习题)(2)进口：老师：学生们喜欢喜羊羊吗？健康：我喜欢老师：老师也很喜欢。今天，他们要来我们班。让我们向他们问好！健康：你好老师：今天一大早，懒羊村长把大家召集到一起，给了他们一个重要的任务。原来是大灰狼趁大家不注意偷走了杨村的财宝。现在的任务是让小羊去找宝藏。当然，一路走来困难重重。你有信心帮他们夺回宝藏吗？健康：是的！老师：好了，进入我们的入门活动吧。1.战斗速度极快老师：我们和喜羊羊对比一下，看谁的速度更快。12-9=16-9=14-9=18-9=17-9=11-9=16-9=13-9=用你喜欢的算法计算18-9=()2.看图写公式老师：跑这么快，大家肯定都渴了。同学们，看，我们来到了草莓园。3.以极大的力量战斗老师：学生满了，大力士泰格要跟我们比(用大于、小于、等于填圈)4317-915-95978964-915-516-913-912-9944.地雷战(想加减)老师：学生要小心，不要踩地雷9()=129()=189()=159()=1112-9=()18-9=()15-9=()11-9=()5.看图讲故事老师：我们安全地走过了雷区。现在休息一下，讲个故事(3)活动老师：同学们，在你们的智力帮助下，喜羊羊成功夺回了宝藏。看，他们是来表达对我们的感谢的！为了庆祝，他们邀请我们一起跳舞。准备好了吗？(音乐：寻找朋友)(4).老师：喜羊羊已经完成任务，准备回杨村复职。他们想给每个人买些礼物。现在请去超市帮他们挑选礼物。(1)妈妈给你16块钱，你最想买什么，还剩多少钱？(2)如果可以买两个，你想买什么？还剩多少钱？(5).我学会了十减九的几种计算方法。你能告诉我如何用你最喜欢的方法计算15-8和13-7吗？(6).谈收获这门课你收获了什么？老师：这节课，我们学到了很多东西，比如讲故事，十减九的计算方法，如何计算十减八和十减七，这些我们会在下节课学到。(七)老师：你喜欢大灰狼吗？健康：不，他总是做坏事老师：是的，灰太狼总喜欢搞破坏，但是老师认为灰太狼有一个优点。虽然他每次都失败，但他从不放弃。我们应该向他学习。这一教训取决于我们所有人的智慧。喜羊羊一次次打败大灰狼。大灰狼一次次失败。我们赢了。我们是喜羊羊！最后，老师给了学生一句话：失败是成功之母(大屏幕显示)高一第二卷最新数学教案相关文章：一年级数学教案第二卷优秀范文集锦小学一年级第二册数学《前后》有三种教案模式小学一年级第二册数学《左与右》有三篇范文小学一年级第二册数学《玩数图》有三种教案模式小学一年级，第六册，数学，教案百科小学一年级数学教案模板小学一年级第二册数学《小兔请客》有三个优质教案模式小学一年级数学《买气球》优质教案三则。小学一年级第二册数学《读数写数》有三种教案模式第一卷小学数学教案模板