2021年幼儿园大班数学公开课教案

幼儿园大班数学公开课教案因为数学是一个抽象的过程，学习数学本质上是一种学习思维的方法，尤其是抽象的逻辑思维。学习数学可以培养孩子解决问题的能力，尤其是用数学方法解决问题的能力。以下是编制好的儿童数学教案。请参考！儿童数学教案1幼儿园大班数学教案：黑白象棋比赛活动目的：1.通过“黑白象棋大赛”帮助孩子学习6的加法。2.培养孩子的合作精神。活动准备：1、两对大棋，黑白棋子。2.红、黄、绿、紫四队各一个标志，每队准备一套有几个黑白字的棋。3.数字卡“6”以内有几个加减公式。活动流程：首先，团队选出了组长分成四队，每队四个孩子，选出自己的队长.二、黑白棋局1.规则：每个队选出两名小队员，依次参加比赛。第一个玩家使用太阳黑子，第二个玩家使用白子。让黑子和威士忌把我给你的数字组合起来。2.儿童比赛。老师总结比赛情况。第三，合作放“6”1.规则：请一组小朋友合作放“6”，一行列出一个公式。要求公式不能重复。对比一下，看哪个团队在指定时间内找到了最正确的6的加法公式。(孩子放“6”)2.互相检查现在请大家互相核对一下，看他们有没有列出几个公式，是否正确，有没有错误，还有哪里？从每个队里选一个孩子告诉大家结果。(比赛总结)3.“6子通”大赛我这里有一个大棋局，里面有很多6的加法公式，可以找到？4.总结分数，判断第一名。5.个人赛：猜1.规则：我给你五个数字“2，5，1，3，4”。请在30秒内记住它们。那我就翻过来。请指出2和2的和是6。2、儿童比赛，合适的奖品。不及物动词扩展刚才我们想了很多办法，让黑子和威士忌加起来是6，那么如果他们加起来是7，怎么才能把棋子放好呢？让我们去教室摆好姿势，好吗？儿童数学教案二幼儿园大班数学教案：看图填公式活动名称：见图片栏公式活动目标：1.孩子们会根据物理图片用三句话来讲述图片。2.孩子们会根据各种图片的内容列出公式。3.培养孩子的语言表达能力。活动准备：几张实物图；分组活动的操作材料。活动流程：首先，开始部分：1.根据需要检查顺序和计数。(从4月13日，17-29，56-65)2、摸球赛，复习分解作文9。二、基础部分：1.依次展示图片，老师启发孩子一张一张地观察图片，并用自己的语言讲述图片。(三句话讲)例子：树上有5个苹果，3个苹果掉下来，树上还剩多少个苹果？2.请列出公式并阅读两遍。3.团体活动：第一组：看花瓣颜色记录。第二组和第五组：看公式，写答案。第三组：点着色记录。第四组：看图形填充公式。第六组：画图，编应用题。三.结尾部分：活动评估：(1)请把结果告诉玩第六组活动的小朋友。(2)表扬活动中遵守规则的孩子。儿童数学教案3幼儿园大班数学教案：7的构成活动目标：1.通过对学习工具的尝试和操作，让孩子把7分成两部分，6种方法，并做好记录。2.通过讨论分析，了解到一个数分为两部分。例如，如果一个无峰增加1，另一部分将减少1。不断更新：幼儿园数学大班100个教案有42只塑料小鸭子。活动流程：首先，复习6的组成玩“摸球”游戏，出现了几条裂缝，老师问：几号？回答“6”。老师：今天玩触摸游戏，总数老师：今天有多少只小鸭子被邀请到他们家？(小朋友回答：7)小兔子也会邀请小鸭子做嘉宾。我该怎么办？(小朋友回答……)请把桌子上的7只小鸭子分成两部分，一部分到小狗家，一部分到兔子家。(儿童操作)让孩子把数字分出来和别人不一样。(首次尝试)老师让孩子回答，你们怎么分，孩子回答，老师把小鸭子操作成小狗和兔子，列出分连公式()，孩子回答一个，老师列出一个，算出六个分连公式。老师：分两部分。有多少种方法？答：拆分-合并公式有6种，是7的集合阅读。老师：刚才给孩子分了一种，7分6分。你能不能分六种我们试试。当孩子们操作“塑料计算小鸭”时，老师在黑板上擦掉开关式。(第二次尝试)老师：现在，我请人告诉你怎么分，孩子回答，老师在黑板上写了7，如图。老师在让孩子回答的时候要注意代表意见。第一，有重复，但实际上没有六种；第二，虽然有6种，但没有按顺序划分；三是按顺序区分六种。请看看孩子们。这三种方法，谁的方法好，谁的方法对。通过讨论，幼儿最好搞清楚按顺序划分的方法。老师擦掉黑板上所有的开关图案，让孩子们把7的6个开关图案写在作业纸上。(第三次尝试)老师的问题：7可以分。孩子的回答：7可以分为1和6。老师的问题：7可以分为2和5。孩子的回答：7可以分为2和5。老师提问：2:1，孩子回答：2:1多1。老师提问：5比6，孩子回答：5比6少1。这样就可以用六个顺序来解释7，最后得出结论：7分为两部分，一部分在这里增加，一部分在那里减少儿童数学教案4幼儿园大班数学教案：知道序数教学目标：1.知道110的序数，学会确定物体在序列中的位置。2、掌握序数，会用它准确地表示物体在序列中的位置。认真听好每次活动的规则，用过的物品可以放回原处。材料准备：1.儿童一张《幼儿园课程指导.数学》。2、一块小黑板，一些粉笔。投影仪不断更新：幼儿园数学大班100个教案1.第《幼儿园课程指导.数学》期，一本儿童读物。2.集体活动(1)根据数字拍拍手。“我们来听几个拍手的。我举报的时候会拍几张。”(2)知道序数。老师在投影仪上展示了那本书的图片。“有几把小椅子，椅子上有几个孩子？哪个椅子是空的？先按顺序说一下空椅子的位置。”老师的手指第三张空椅子。“这是第几把空椅子吗？谁会用一个数字来表示这个小椅子的位置？”“你在这里写‘3’是什么意思？”“我们通常可以用‘3’来表示什么？”“现在你知道数字有多有用了吧？”(指示对象的位置和对象的数量。)你能在每张空椅子上写一个数字来表示他们的位置吗？老师把第三把，第六把，第九把空椅子都盖上了。“谁能说，哪把椅子不见了？怎么发现的？谁来帮你一眼就知道哪些椅子不见了？”3.团体活动。数数哪些椅子是空的。“说说样品上每个椅子的位置。看看哪些椅子是空的。请在书上写下能指示空椅子位置的数字。一边做，一边告诉我哪些椅子是空的。做完了告诉我哪些椅子是空的。”教师巡回指导。幼儿园大班数学教案相关文章；幼儿园大班数学活动的五个教案模板幼儿园大班数学教案2021年大班数学教案幼儿园大班科学公开课教案趣味空气模式浅谈幼儿园数学教案范文幼儿园数学教案的模式设计xxxx幼儿园第一课有3个优秀的教案大班数学《2和3的组成和分解》教案及反思完整的集合