2021年幼儿园大班数学教案模板

幼儿园大班数学教案模板萌发孩子对数字的兴趣，引导孩子发现数字在生活中的用途。帮助孩子在生活中运用数字。我们来看看幼儿园大班数学教案！欢迎查看！幼儿园大班数学教案1活动目标：1.激发孩子们对数字的兴趣2.引导孩子发现数字在他们生活中的用途3.帮助孩子将数字运用到生活中活动准备：1.在活动之前分配任务，并要求幼儿寻找“数字在哪里？”他们是什么意思？2.教具：0-9两套数字卡，几个有数字信息的物品，几条数字信息3.学习工具：孩子有三套0-9的数字卡活动流程：一、游戏《请展示数字娃娃》数码娃娃是客人，你听到什么？1.我比三个多一个。这是什么？2(拍六手)听我拍几手。3，7可以分为4和多少？4.我落后6，领先8。猜猜我是谁。五、三、五加起来是多少？6.一个洋娃娃、一朵花和一个苹果都可以用数字来表示。7.我像只鸭子。我是谁？8.我8多10少。猜猜我是什么。9，2加3是多少？10，1减1是多少？老师按照0-9的数字顺序排列数字，让孩子们集体朗读二、联想生活中的数字1.我们身边的生活中有很多数字。想想你在哪里见过数字。告诉我他们是什么意思。2.孩子可以自由回答，老师可以随时指导总结数字。什么意思？三、感性数字在生活中的应用1.我们幼儿园有几个班？我们班有几个孩子？(数字可以代表数字)2.阅读尺子上的数字。(数字可以表示长度)3.看温度计的刻度(数字可以表示高度)4.看电子秤上的读数，说出重量(可以表示多少重量)5.认人民币，认邮票面值，认价签上的价格？(多少钱可以表示)6.找出显示日期的日历，告诉我是几月几号(可以显示时间顺序)7.阅读邮政编码、图书页码、车牌号码和信用卡号码(可以指示号码的顺序)8.我们是不同班级的孩子？第三组的孩子站起来(数字可以表示排列的顺序)第四，讨论“如果没有数字，生活会怎样？”5.根据说明输入数字1.请找出表明你年龄的数字2.贴上你自己的电话号码和门牌号不及物动词活动扩展：用扑克指示大小和顺序。幼儿园大班数学教案2活动目标1.发现生活中的数字，知道数字无处不在。2.用数字做游戏，激发孩子对数字的兴趣。要准备的活动1.课件-有趣的练习：在图片中寻找数字。2.课件-趣味练习：找数字。3.课件-漫画：你最喜欢的数字是什么？活动过程首先，演示课件，激发孩子发现数字的兴趣。1.有趣的图片-在图片中寻找数字。孩子们，这些图片很有趣。仔细看。你能在图片中找到什么？你可以在树林里找到1号小鸭子可以在池塘里游泳的图片中找到数字2。数字3可以在海鸥在海上飞行的照片中找到。2、有趣的练习——寻找数字(1)你能看到这张图片中每个格子里有多少双鞋吗？经过观察，孩子说1对，2对，3对，4对。(2)请找出这张图片中的数字1、2、3和4。第二，找到生活中的数字。1.激发孩子主动探索的欲望(1)在我们的生活中，数字无处不在。你想找到他们吗？(鼓励幼儿说出他们的发现)(2)你在什么东西上发现了数字，告诉孩子。(3)谁愿意大胆的走到前面，把自己的发现告诉大家？2.激发孩子发散思维，发现更多数字(1)原来的数字就在我们身边。除了这些，孩子们在哪里、在什么东西上看到过这些数字？(2)儿童说出在他们周围发现的数字。第三，最喜欢的数字1.数字在生活中无处不在，与我们的孩子关系密切。你觉得最有趣最喜欢的数字是什么？(请一些小朋友介绍自己喜欢的数字。)2.漫画：你最喜欢的数字是什么请看一部非常有趣的动画片。看看卡通里的孩子们手里有多少气球。一定要仔细看。(孩子们看完之后，互相交流)四.结局你今天玩得开心吗？我们出去找数码宝宝，好吗？幼儿园大班数学教案大全3活动目标：1.找出生活中的数字，初步了解数字在不同项目中的含义2.能够结合自己现有的经验，创造性的使用数字。3.对数字感兴趣，积极关注身边的事情。活动准备：生活中有数字的物品(衣服鞋子、钟表、日历、书籍、有生产日期和保质期的食品包装袋等。)活动流程：首先，用特殊的数字来激发孩子对数字的兴趣。1.显示火警图片。老师：让我们看看这是什么数字。你知道这意味着什么吗？打完119，谁来？看看火警大叔来不来！2.显示数字110和120。老师：这些数字是什么意思？让我们看看拨完这个号码后谁会出现。老师：原来这些数字有这么大的技巧！第二，找到生活中的数字，探索各种数字的不同含义(在ppt上播放图片)1.激发孩子对数字的兴趣。老师：我们的生活中有很多数字，今天有很多数字来到我们身边。(教案来自：曲老师教案网)大家一起找吧(找身边有数字的东西)2.鼓励孩子说出自己的发现。老师：你在什么东西上找到了号码。什么意思？我们邀请一个小伙伴上来，告诉大家他发现了什么？衣服和鞋子上的数字是什么意思？书上的数字是什么意思(页码)钟面上的数字是什么意思(时间)尺子上的数字是什么意思(长、宽、高等。)3.猜猜老师提供的项目上的数字是什么意思。4.显示生产日期。老师：你想想。你通常在哪里可以看到这些数字？你知道这意味着什么吗？让我们看看他们做什么。第三，打游戏，拥抱群体。老师：现在我们来玩一个关于数字的游戏。这个游戏的名字叫抱团。孩子很熟悉。事实证明，数字可以给我们的生活带来如此多的快乐。幼儿园大班数学教案范文全集幼儿园大班数学活动的五个教案模板幼儿园大班数学活动教案模板儿童数学课教案精选幼儿园大班数学公开课教案幼儿园大班数学加减教案模板幼儿园大班数学教案和范文共5册《幼儿园大班数学2021》人民教育版参考加强幼儿园大班思维能力的教学计划学前数学教案范文全集