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幼儿园优秀数学教案模板通过自主探索和操作，儿童可以感知6的分解成分，掌握6的五种方法。在感知数字的分解和构成的基础上，掌握数字构成的增减规律。我们来看看幼儿园学前的优秀数学教案！欢迎查看！幼儿园学前一班优秀数学教案活动目标1.儿童通过自主探索和操作，感知6的分解成分，掌握6的五种方法。2.在感知数分解的基础上把握数构成的增减规律。3.培养孩子的观察、分析和记录能力，培养孩子对数学的兴趣。活动焦点感知整体与部分的关系，学习并记录6的五种方法。活动难度总结6以内数字的分解和组合规律要准备的活动教具和多媒体课件活动过程首先，开始部分1.游戏：对抗(复习5的分解和构成)老师：我说5。杨：我大约5岁老师：5可以分为1和几个小：5可以分为1和4（.)老师：5可以分为4和几个小：5可以分为4和12.复习2，3，4，5的方法，引出6有5种方法。3.今天这个活动课，我们一起学《6的分解与组成》。(出示题目，看两遍)二、基础部分1.孩子们操作积木，探索6的五种方法，并将探索的结果记录在作业纸上。2.孩子做手术，老师巡视指导。3.让孩子们报告手术结果。哪个孩子会告诉老师你找到的6分？(请小朋友发言，把自己的记录成绩放在黑板上对比)4.指导孩子观察6的开关公式有什么发现？(提示：两边的数字有什么变化)左边的数字多一个，叫增，右边的数字少一个，叫减。有两组数字互换了，但总数没变。这就是数的分解合成规律。5.让孩子们演示6的五种方法。6.阅读6的开合公式。6可以分为1和5，1和5加起来就是6。三.结尾部分1.小问号时间到了：他要查我们孩子的学习情况。(1)(课件演示)填写缺失的数字。(2)(课件演示)填漏点。2.打游戏：今天这个活动课，小朋友学习了6的分解组合，学习了6有多少种分。(5种)我们一起玩个游戏吧。老：小朋友，告诉我，6可以分成多少个1？杨：刘小姐，我告诉你，6可以分为1和5。..四.扩展活动我们班的孩子真的很棒。他们在这么短的时间里学会了6的分解和构成。现在老师给每个孩子一项任务。如果孩子有6个桃子，老师想让孩子给你父母，应该怎么分？你回家后能把它给你父母吗？幼儿园优秀数学教案2活动目标：1.探究8的构成，知道8有七种方法。2.对“零件数互换，但总数不变”规律的初步认识。3.体验精彩有趣的数学，享受数学活动。4.培养孩子识别数字的能力。5.激发孩子的学习兴趣。活动的重难点：重点是探究8的构成，知道8有七种方法难点在于对“部分数互换，总数不变”规律的初步认识。活动准备：一张路径背景图，八棵活动教具小树，几张1-7的数字卡，三张教师用大记录纸，一张儿童拼图，八个小钉子，每人记录纸和铅笔。活动流程：1.游戏导入，通过“触球”复习第七场的构图。“今天，我们来玩一个‘触球’的游戏。我想找一个和我的号码是7的号码作为我的朋友。”(儿歌：哎！嘿！我的1球触到几个球？孩子回答：嘿嘿，你的1孩子的记录结果按顺序和无序呈现，引导孩子观察两个记录结果，哪一个更容易记忆，为什么？“请看看，告诉我你发现了什么。”(一边的数字变大，另一边的数字变小。)总结：数8除有7种方法。第三，重新探究8的作文，引导孩子根据学习和使用互换的规律，找出几篇对应的8的作文。1.展示活动教具：请数一数小动物将要一起种植的树木。(8棵树)。2.老师演示教具，其他小朋友根据操作找到纸上的分解公式，说说每个数字的含义。“八棵小树，一棵种在路左边，七棵种在路右边，可以分为一棵树和七棵树。一棵树和七棵树组成八棵树。八棵树可以用数字8表示，一棵树可以用数字1表示，七棵树可以用数字7表示。”3.老师把8的分解写在黑板上，告诉孩子8可以分为1和7，1和7合起来就是8。“看到这种分解，孩子会想到哪种分解？”引导孩子说8也可以分为7和1。“孩子看，8可以分为1和7，或者7和1。他们的数字没变，还是1和7，但是数字和数字的位置互换了，总数没变，都是8。”4.以此类推，找出8的另外两个对应点。8可以分为2和6，8可以分为6和2；8可以分为3和5，8可以分为5和3.总结：今天小朋友们，我们自己找出了8的7种子方法，利用交换规则快速找出了3组8的对应成分。只要孩子记住了这些规则，以后学习数字的构成就会更容易更快。四.结局出示门票：1-7。算牌。现在老师给孩子们票。请找出数字加起来是8的孩子。只有找到合适的，才能上车。“现在让我们坐在观光巴士上，看看路上刚刚种上小树的美丽森林公园！(检查组合是否正确)，开始！”幼儿园学前3班优秀数学教案活动目标：1.引导孩子感知10的分解成分，掌握10的九种方法。2.在感知数的分解和构成的基础上，掌握数的构成增减规律和相互交换规律。3.培养孩子的观察分析能力，培养孩子对数学的兴趣。活动准备：1.10以内分解形成教学课件。2，一些小星星。活动流程：(一)分解学习10。1.故事导入(1)有多少只兔子？(2)十只兔子将住在两个小房子里。他们将如何生活？引出题《10的分解与组成》。2.孩子们看着图片，学习各种10的子方法。3.引导孩子观察10的分解公式，发现10内分解的构成规律总结为：除1外，每种评分方法的类型都小于本身；将一个数分解成两个更小的数，分割后的两个数合在一起就是原数；将一个数分成两部分，一部分增加1，另一部分减少1，即增减定律；交换规则。(2)猜测游戏活动。幼儿园学前数学教案中优质范文的总结儿童数学课优秀教案参考幼儿园初中三个优秀数学教案幼儿园懂数学教案，优秀模本，全集。学前班数学教学计划全集幼儿园大班数学公开课教学计划数学大班优秀教案四则大班数学优秀教案参考学前数学教案范文全集幼儿园大班数学活动的五个教案模板