2021年中层领导班子述职报告

2021年中层领导班子述职报告2021年，中层领导班子对同志们进行了汇报：开展中层领导班子述职报告，是大家展示工作、总结提高、学习交流的重要途径，是学校党委了解各单位、部门班子领导能力、工作实绩和年度目标任务完成情况的重要渠道，是激发干部、军官创业热情、推进双一流建设的重要举措。我完全同意X行长刚才对这次述职工作的评价。可以说，这两天XX单位的述职，描述了成绩，士气，信心，未来。今年X校区的X所院校第一次来到现场，和大家一起参加述职，展示X校区改革发展的成果。与去年相比，今年的述职继承和发展更多。发展在于今年的述职是学校建立X全链全覆盖体系后的第一次述职，也是学校中层领导调整后的第一次述职。各单位述职反映了贯彻落实十大精神、追求卓越、分秒必争、改革发展各项工作的新气象。应该说，我们非常兴奋，并被我们汇报的精彩亮点所感动。在述职中，我们也看到了大家过去一年付出的辛苦和劳累。听说这两天发言的很多同志都感冒了，声音嘶哑的背后其实是辛苦。这一年大家真的很努力了，我们有点不耐烦了。X主席和我对我们所做的一切辛勤工作负有不可推卸的责任。当然，我要承担主要责任。因此，我和X总裁向您表示诚挚的慰问和衷心的感谢！虽然这次述职有些不平衡，但总体来说，大家都做好了充分的准备，PPT也很精彩，说得很好。台上讲的好，说明大家都做的很好，走的很稳，台下也很有效率。可以说，这次会议不仅是对本单位团队和工作成绩的伟大回顾，也是一次相互交流、相互提高的伟大学习，是一次鼓舞士气、规划未来的伟大动员，充分体现了追求卓越、争分夺秒的精神。有了这个状态，我们才有精力建设世界一流的大学。所以中层领导汇报的很成功。主要体现在三个方面：全链全覆盖系统更清晰。去年，学校建立了任期目标责任制。在各单位中长期规划的基础上，我和X行长分别与各单位主要党政领导签订了《任期目标责任书》。同时，各单位班子成员还与内部教研室签订了责任书。俗话说，承诺就是承诺。责任书一旦签了，大家的负担和责任就更明确了。完善评价体系。首先，加强了对领导机构的评估。领导班子和个别干部考核结果好了，才算真正优秀。领导干部个人好就不是真的好。因为领导干部也肩负着一个单位改革发展的责任。二是突出量化绩效评价。今年，各单位各部门年度工作形成了自评表。在述职中，有几个单位与目标任务书一一对应，但更多的单位没有做足够的对应。因此，每个人都必须将任期目标责任制设定的目标与每年取得的成就相匹配，以查看既定目标是否实现。这样，我们才能不断督促自己朝着目标前进。第三，横向考核与成长考核相结合。今年既有整体考核，也有个别考核。比如有的单位考核会表现很好，说明水平很高，要奖励他们继续努力。同时，有些单位可能在单项工作中成绩突出，整体发展进步明显，也应该鼓励加强成果应用。去年学校党委研究讨论考核办法的时候，又一次明确了考核结果一定要有效，要有效，不然考也没用，不如不考。今年我们专门下发了关于中层领导和领导考核的通知，明确了具体的考核办法。对于考核优秀的，首先要给予精神奖励，其次是绩效奖励。如果考核不好，先和团队谈谈，分析原因，然后给一定的时间改正。连续两年考核不太好的，要根据情况进行调整。只有这样，考核结果才能真正发挥作用。当然，我们考核的目的不是为了考核而考核，而是调动创业、负责的精神。今天，我想借此机会对下一步改进评估工作，促进学校由大到强的历史性转变发表一些进一步的意见。首先，要提高政治地位，深刻理解时代内涵新时代呼唤新的责任，需要新的行动。总书记在党的十九大报告中强调，要完善干部考核机制，支持和鼓励那些敢于承担责任、脚踏实地、不谋私利的干部。《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》是专门为此发布的。在去年的全国组织工作会议上，总书记指出，要建立积极的激励制度，提倡努力工作，推动责任，振奋精神。今天的述职是按照总书记的要求做的。那么，新时代为什么要有新的责任和新的行动呢？总书记在纪念改革开放40周年大会上回答得非常好。我们现在所处的时代，更迫切的是船在中间徘徊，更陡峭的是人在山中间行走。也是越来越难进去，越来越危险进去的时候。这不仅是我们党和国家发展的新形势，也是我们学校改革和发展的新挑战。做好X的关键是什么？关键在于中层领导班子和干部。每个人都是各单位的火车头，是改革发展稳定的关键，是学校发展的中坚力量。不承担责任，不行动，不努力，不努力，X就无法实现从大到强的历史性转变，也就无法实现X党代会的宏伟蓝图。因此，我们必须从政治的角度进一步提高对这个问题的认识。第二，要加强积极激励，发挥考核激励的作用考试其实是创业的指挥棒，指引大家向什么方向发展。今年，我们在评估工作中尝试了一些创新。然而，评估不能以一种方式覆盖整个世界。必须紧密结合学校改革发展和领导班子、干部队伍建设实际，才能真正发挥作用。领导班子的考核要定期、制度化、全覆盖。这要看团队的整体功能发挥的好不好，团队有没有思想争气的政治生态，有没有敢当官成事的使命。下一步要进一步完善评价体系，建立系统、科学、规范、有效的综合评价体系。第一，要注意平时的测试。在我们开展工作的地方，应该对评估进行跟踪。日常考核就是要与团队和干部密切接触，不仅要看团队是否运转良好，决策执行是否到位，还要看团队的凝聚力和战斗力是否强，还要看对重大问题的思考是否深入，处理复杂问题的能力是否强，是否有很多促进改革发展的措施。第二，要坚持分类思考。考核不能一刀切，否则会严重影响团队和干部的积极性。我们在今年的评估中做了一些改进。比如，第三，要确立明确的定位。这个定位是建立团结做大事的定位，也是大家在这次述职中的表现略有差距。这次述职，只有XX院长讲了“一校三大物理”的理念，也有院校讲了合作，但更多的没有讲。我们很难实施学术兴校的战略。只有一起努力，才能把大事做好。所以考核不能只看团队内部的协作，还要看校园与学校的协作，一校三地管理部门的协作，职能部门与教研单位的协作，教研单位的协作。第三，一定要求大，做大事，开始由大变强的新征程目前，大而不强的问题是我们面临的最大挑战。在这两天的述职过程中，大家深深体会到。我们必须努力解决这个问题。接下来我们学校领导班子两天就要开寒假务虚会了，主题是如何实现X从大到强的历史性转变。这次撤退其实是对前三次撤退的进一步聚焦和深化，进而找到实现由大到强历史性转变的必然路径。所以回去之后，请大家在汇报各单位工作的基础上，围绕由大到强这个主题进行深入的讨论，进一步思考各个学院、各个基层单位如何才能实现由大到强的历史性转变。同志们，斗争的旅程只有在没有结束的时候才能进行。2021年机遇与挑战并存。希望大家以这次述职报告为新起点，努力工作，追求梦想，追求卓越，抓住每一分钟，艰苦奋斗，突破困难，集中精力谋大事、办大事、创大事，加快学校由大变强的历史性转变，为双一流建设做出新的更大的贡献，以优异的成绩向建党100周年献礼。谢谢大家！《2021年中层领导班子述职汇报》