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种族数学的中班教案模板运行教案主要包括活动目标、活动准备、活动重点和难点、活动过程等。通过学习5以内的序数，可以进一步感知序数，识别不同方向的序数，发展孩子的观察和分析能力。我们来看看跑数学的中班教案！欢迎查看！种族数学1的中班教案活动目标：1.通过学习5以内的序数，可以进一步感知序数的顺序，区分不同方向的数字顺序。2.培养孩子的观察和分析能力。3.培养孩子的思维灵活性，建立良好的秩序感。4.有兴趣参加数学活动。5.培养孩子的逻辑思维能力。要准备的活动1.一套运动跑道，五种小动物各一套。2.每组一套建筑图片，五只小动物各一套。3.十个小动物徽章。活动重点和难点重点：学习5以内的序数难点：感知区分序数和不同方向。活动流程：首先，小动物们要开运动会，他们排成整齐的队伍出发了。1.比赛开始前点名：比赛中有5只小动物。(老师依次展示了五种动物)2。(如果是教新课，一定要在这里告诉小朋友：从左到右，第一排第一，第二排在第一后面，以此类推。)哪个小动物先来？你从哪里开始数的？(引导孩子从左到右说出顺序)哪个小动物排名第四？第五名是什么小动物？(在这里，让孩子巩固新的学习观念：_排名第一，_排名第二.)(焦点)第二，游戏已经开始了。(让孩子们看看有多少条跑道，五条。从左到右，是第一跑道，第二跑道……)请看图片，告诉小动物们站在哪个跑道上。也可以问是哪个跑道站？哪个小动物先跑？第二？(老师随意说)3.比赛结果如何？(和原来排队顺序不一样。)_小动物跑第一，_小动物跑第二。4.捉迷藏小动物在玩捉迷藏。我们来看看少了哪些小动物。这个小动物是谁？(从左到右，从上到下排队让孩子找。)(难度)5.这个游戏帮助小动物找到它们的家来展示：建筑物的图片。让孩子从下往上数楼层，贴上数字。请把动物送到一楼。6.孩子们玩游戏。孩子们真的很喜欢玩。孩子们戴着徽章，分成两组。每组有五个孩子。听口令，完成动作。从后面看一下你们队的人数。谁排第一？换个形式，游戏重复。七.总结今天，孩子们已经学会了根据数字排列顺序。第一个在前面，第二个在后面。他们还学会了从左到右、从前到后、从上到下和从下到上的不同方向的排列顺序。生活中也有按数字顺序排列的物体，比如看电影的座位，排队的位置等。只要我们仔细观察，我们就能找到它们。请告诉我们你发现了什么！运行数学的中学课堂教案2活动目标1.喜欢欣赏童话，在倾听和欣赏中体验意想不到的效果。2.理解龟兔不同的性格特征，理解让人落后的骄傲的道德。3.大胆一点，尽量用自己的话把故事讲得更完整一点。要准备的活动挂图口哨旗动物头饰一束花录音机活动过程一个情景介绍(玩《运动员进行曲》)，小朋友跟着老师的哨子进来，边走边向老师招手。)老师：小朋友，今天森林里开运动会，小动物都来了。他们邀请我们当啦啦队长，我们要给他们加油！第二，看图讲故事，理解故事老师：今天的比赛是长跑。兔子和乌龟被分成一组。孩子们猜测谁将首先赢得比赛。(让孩子们先预测结果)，孩子们认为兔子赢了，因为兔子跑得快，好的，然后老师会告诉孩子们t的故事(图1)地图上有哪些人？裁判是谁？怎么看出来？(让孩子模仿猫头鹰的动作)，对，裁判准备下命令，乌龟兔子准备好了。(老师模仿动作，孩子们也跟着模仿。)小狐狸在干什么？(喊加油)(图2)哨声响起的时候兔子是怎么跑的？(对，唰了一下就跑了。)乌龟呢？让孩子模仿。(图3)孩子们在做什么？宝宝模仿兔子的动作为什么要躺下？(宝宝会说，因为兔子把乌龟扔了，它休息了。)乌龟在哪里？老师用动作提示孩子，孩子边做动作边说话。(图4)乌龟追上了兔子，但是兔子还在干什么？(睡的很香)是的，但是乌龟还是一步一步的往前爬。它超越了兔子，兔子还不知道！(图五)兔子醒来，乌龟已经到了尽头。最后谁赢了比赛？(乌龟)简单总结一下故事。2.谁愿意上来看图给我们讲讲故事？邀请小朋友上台演讲，其他小朋友听，配合。3.孩子们，兔子为什么输掉了比赛？让孩子畅所欲言，老师指导，因为兔子骄傲，觉得自己比乌龟跑得快，所以睡得快，输了比赛。我们不能像兔子一样学习，是吗？(请另一个孩子讲)4.让我们来玩这样一个有趣的故事。老师先讲了表演要求：请一个孩子上台发言，然后边发言边拿出几个表演者表演。其余的孩子都是啦啦队员。5.扩大事实上，输掉比赛后，兔子后悔了。他知道自己错了。他祝贺乌龟赢得冠军。和乌龟成了好朋友。那么，兔子会对乌龟说什么，乌龟又会说什么呢？引导孩子说话。6.结束今天，我很开心，我的孩子们也很开心。我们也知道骄傲使人落后的道理，你来讲这个故事。三结束我们当过很长时间的啦啦队员，然后有一次作为运动员，我们在跑道上跑了一场长跑。(放片尾曲)，孩子退出。运行数学的中学课堂教学计划3一、活动目标：1.在游戏活动中学习2的构成，认识数字2，理解2的实际意义。2.激发学习兴趣，发展孩子的操作和思维能力。二、活动准备1.萝卜青菜香菇两张卡，带1和2张数字卡。2、萝卜图片(数量是孩子数量的三倍)，贴有各种图形；此外，准备了几个与萝卜形状相同的图形。3.兔子拼图(孩子数的一半)。把反面分成2个方块，分别写上数字1和2，切掉。同样大小的平面图也分2格，画1和2的点。三.活动流程：1.拔萝卜青菜，挑蘑菇(学2的数，知道2的数)(1)节奏：老师和孩子玩兔子，跟着音乐跳舞。(2)告诉我你(兔子)喜欢吃什么。(3)准备过冬的食物：拔萝卜、青菜、挑蘑菇。(4)计数：萝卜、蔬菜、蘑菇几个。显示数字2并阅读数字2。2.分萝卜：学2的构成，数数。萝卜太少了，不能吃。请把每个萝卜分成2个点。老师演示了在一个萝卜上贴两个图形，先贴一个红圈，再贴一个绿圈，一圈加一圈就是两个圈，把萝卜分成两部分。儿童操作：找一个图形，贴在萝卜上。3.拼兔子：复习并知道1-2和2内的数字。老师介绍怎么玩：展示拼图板，拼图板分为2个方块，每个方块都画有圆点。让我们一起数一数。展示2个拼图(数一数，认一认后面的数字1和2)，让小兔子把2个拼图贴到底板上对应的位置。孩子的操作，老师的巡回指导。中学数学公开课教案模板幼儿园初中数学活动的五种设计幼儿园初中数学活动教案教学设计方案中学数学教育活动教案和论文全集幼儿园初中三个优秀数学教案20年幼儿园初中数学教案范文