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最新版第一卷小学数学教案模板结合生活场景和操作活动，学生可以初步认识直角，并用三角形判断和画出直角。激发学生学习数学的兴趣，增强学生对数学的亲近度。我们来看看最新的《人民教育版》，小学数学教案第一卷！欢迎查看！最新人民教育版第一卷小学数学教案1教学目标：1、结合生活情境和操作活动，让学生初步认识直角，并用三角形判断和画出直角。2.通过折叠、对比、画图培养学生动手操作能力。3.激发学生学习数学的兴趣，增强学生对数学的亲近度。教学重点和难点：要点：初步认识直角，判断并画出直角。难度：你可以判断一个角和一个三角形是不是直角。教学过程：首先，回顾一下引言老师：同学们，喇叭我们已经知道了。你还记得号角每个部分的名字吗？健康；顶点，边，边。老师：学生们学得很好。第二，合作探索和学习新知识1.知道正确的角度课件演示：国旗、椅子、单杠，找出以上物体之间的共同角度。老师：以前，我们去仙女的操场认识角。现在老师已经邀请了一些仙女操场的朋友。看，这些数字有角吗？请上来指点。老师：这些角落有什么特点？老师：今天老师要给你介绍一个新的数学朋友。我们把这种两边直的角叫做直角。今天我们的学习任务是认识直角，判断直角，画出直角。显示正方形，长方形，三角形，不同方向的直角，都是直角。老师：请指出三角形上的一个“直角”。学生尽量指出“正确的角度”，老师根据学生的情况进行引导，让学生完全点出来。2.老师：以下哪个角度是直角？健康：不好判断。老师：我们来排除一些肯定不是直角的角度。老师：这两个角度明显不是直角，可以直接判断。老师：怎么判断剩下的两个角是不是直角？我给你一点提示。我们可以用什么工具？健康：三角形。老师：三角形可以帮助我们判断一个角是不是直角。你能帮我们什么？老师：老师把第二个角带到黑板上。请思考如何用三角形判断。老师：首先对齐顶点，然后对齐一条边，看看另一条边是否对齐。老师：现在我们来看看这两个角是不是直角。3.现在用手里的三角尺判断你数学书封面上的角是不是直角。4.老师：刚才我们知道了正确的角度。我这里有一张纸。想想吧。你能把这张纸做成直角吗？成就展示。总结：介绍用一张纸折一个直角：先把纸上下折，然后沿着折痕折，得到一个直角。老师：你检查过你折叠的角度是不是直角吗？5.老师：告诉同桌，你还在哪里找到了正确的角度？放映幻灯片，享受直角。6.画一个直角老师：回想一下上节课我们是怎么画墙角的。健康：先画一个顶点，然后从顶点开始画两条边。画直角，说说画图方法。引导学生总结直角的画法。学生用三角尺画直角，老师巡视。第三，巩固练习1、第一关，以下哪些图形是直角？点名让学生复习判断方法，学生自主完成。2.第二个层次。数数有多少个直角学生独立完成。3.第三个层次。在正方形纸上画直角(从给定的点开始)。学生独立完成。4.下图矩形去掉一个角，还剩几个直角？小组讨论四.回顾与总结说，如果你是一个直角，你想给大家什么知识，怎么介绍自己？最新人民教育版，小学二年级数学上册2教学主题：6，7的乘法公式教学目标：1.2.能记住6和7的乘法公式，能用乘法公式正确计算乘积。3.让学生体验乘法公式6和7在解题中的作用，感受数学的价值。教学重点：可以用乘法公式。教学难点：正确正交。教学过程：首先，回顾一下引言1.背诵1到5的乘法公式。2.摘苹果游戏(用电子白板画苹果树和乘法题)二、兴趣的引入(课件演示，红红去书店买台历，和售货员聊了聊)售货员：每个台历6元。老师：你看到了什么数学信息？你想问什么数学题？怎么解决？学生的回答要及时解决。学生出现66时，老师：这个计算有公式吗？(没有)怎么算？想加6666666666(2)思考：56^6问：用什么方法计算更快？(乘法公式)老师：我们发现有些公式计算起来真的很快，今天就一起算出6和7的乘法公式吧。揭题板书的乘法公式：6，7。第二，探索新知识1，教6'乘法口诀老师：一个6元的台历，四个台历需要多少钱，也就是需要多少。能列出乘法公式吗？学生：64=24老师：你能根据乘法公式编个公式吗？学生：4624。老师：5个台历多少钱？配方是怎么列的？配方怎么补？六份怎么样？……让学生依次填写公式和公式。61=6-6-6-6=36-6-3-6-6-2=12-2-2-6-2-6-7-4-6-6-6-6-3=18-3-6-6-6-6-8=48-6-8-4-6-6-4-6-9=54-6-9做完后，同桌互相检查，然后让学生在全班展示，集体批改。老师：学生真的不简单。他们编了6的乘法公式。那么你知道每个公式的含义吗？学生：“六六三xx”表示六的个数是36。“6742”是指.2.教学7的乘法公式老师：你看到了什么数学信息？你想问什么数学题？模仿6的乘法公式，做出7的乘法公式。老师：小朋友，你能自己编7的乘法口诀吗？让学生依次填写公式和公式。同桌互相检查，互相帮助，集体批改。老师：你是怎么想出“77”这个数字的？学生：刚才我们学6的乘法公式时，已经知道了“6742”，42加7就是“77”的数。老师：“785xx”这个公式是怎么编出来的？读一读，背下来。翻开31页的书，完成7的公式。第三，加深理解1.游戏：匹配密码(班级活动第一题)(1)老师给全班同学(2)同桌对(3)老师说全班第一个回答2.放小棍(班级活动2号)老师在摊位上放了一个有六根棍子的六边形？告诉学生这个图形叫六边形。老师：你用几根棍子来设定一个六边形？(6件)老师：那你需要多少个六边形？三个怎么样？转来转去。学生将做一个后陈述。老师：如果不需要挥杆，你知道挥七个六边形需要几根棍子吗？学生：我知道，42。因为一个六边形需要六根棍子，放七个六边形就是七个六，六七四二。老师：怎么形成的？用哪个公式计算？学生听写，老师在黑板上写字。67=4276=42:6，7，42第四，利用扩张1.练习第九题第一题的口算2.看公式，写公式动词（verb的缩写）课堂总结老师：我们今天学了什么？你学到了什么？有什么问题吗？引导学生总结，简单回答。最新人民教育版小学二年级数学第一册3教学目标：1.让学生体验操作活动和观察线段的过程，用自己的语言描述线段的特征，统计线段数，画线段。2.使学生在观察和操作中逐渐培养思维和探索的意识和能力，培养学生的空间观念。3.让学生乐于在生动活泼的情境中学习，积极参与学习活动，感受生活中的数学事实。教学重点：理解汉字1.(课件中展示鸟巢)小朋友，这是什么？是的，这是鸟巢。今年暑假，第29届奥运会在这里举行。快看！在100米跑道上，运动员们与时间赛跑，努力工作。2.(课件显示跑道图)这是100米跑道。这两条车道有什么区别？是的，这个是直的。(板书：直)3.(课件展示的是毛线图)你觉得这毛线是什么形状的？你能找到一种方法把这种羊毛弄直吗？请把桌子上的毛线捡起来试一试。你是怎么把它弄直的(命名前)？4.(课件显示的是电缆的图纸)是的，我们握住电缆的两段，拧紧，电缆就直了。把线拉直，两手之间的那段就可以算线段了。今天我们一起来了解一下线段。读两遍。(2)感受线段的两个端点(演示)我想请一个小朋友找出这个线段是从哪里来的。(按名字摸)老师握手的线在哪里？线的两端也叫两端。(显示端点)在数学上，它们被称为端点。(板书：endpoint)读两遍。线段有几个端点？(板书：2)(三)了解线段的示意图(课件显示折线图。)线段可以用这个图来表示。(画线图)两条短垂直线用来表示两个端点，直线。这两个端点有时可以用两个小点来表示。(四)总结线段的特点1.(演示)点，这个线段的终点在哪里？(指)(显示)那么两只手之间的一段可以看作线段吗？说说你的理由好吗？(演示：改变根长)这个呢？(演示：)这个怎么样？为什么？2.线段应该是什么样子的？是的，线段必须是直的并且有两个端点。(板书)孩子们还记得它长什么样吗？(5)实践：(展示、思考、做1)下列哪些图形是线段？(健康回答)老师：为什么说这些是线段？(6)举例说明生活中的线段1.(出示你的尺子)这是什么？你能在这里找到我们刚刚学过的线段吗？(姓名)是的，尺子的每一边都可以看作一条线段。我们周围还有哪些物体也可以算线段？(原话)2.线段在我们的生活中随处可见(课件展示图片)，比如门框的边缘、楼梯、屋檐、护栏、桥梁的拉绳等。所有这些都可以视为线段。(七)图形中的线段老师：我们身边有很多数字，上面也有隐藏的线段。让我们寻找它们并数一数。(演示给我看，思考并做问题2)二、断线段，知道线段长短1.(给我看长方形的纸)这是什么图？它有几条线段？哪四个？除了这四条线之外，能否用它们再创建一条线段？(可以讨论)2.秀：(命名前)能不能折长一点的？短一点的呢？比纵折长的那个呢？指出线段有长有短。(板书：有长有短)第三，画线段老师：孩子真了不起。他们不仅能数线段，还能创造线段，说明线段已经成为大家的好朋友。你会画这个好朋友吗？拿出笔记本，试着画一幅画。一边画画一边思考：(1)哪些工具可以画线段？画线段需要注意什么？秀：他的画怎么样？你能告诉我们你是怎么画的吗？你有什么要提醒大家的吗？你用什么画的？还有哪些工具可以画线段？可以，只要边是直的就可以画线。第四，组织练习1.展示、思考和行动3老师：这里有两点。你能把这两点连成一条线段吗？书的第49页，想想做第三题。老师：连接两点可以画出几条线段？2.展示、思考和行动4老师：那三分呢？每两点可以画几条线段连接？在书的第49页，想想做第四题。(秀)是这样吗？我们再来看看。(示范)老师：什么数字？3.展示、思考和行动5老师：给你四分怎么样？先猜？再画一张图，看能画多少线段。(显示)老师：当我们画画的时候，我们怎么才能画出来孩子们，在这个班学习，你们知道些什么？学什么？第六，拼图形老师：小朋友，不要小看这条线段，它可以形成很多漂亮的图案，请看：(课件演示)老师：下课后，请用手画一幅画，用今天学过的线段，创造出越来越美的图案，让我们的生活更加精彩！2021新人民教育版高二上册数学教案小学二年级数学教案第一册二年级数学教案人民教育版小学二年级数学精选教案最新江苏教育版小学数学第一卷教案模板2021年最新1~6岁小学数学教案2021年新人民教育版小学三年级数学上册教案二年级数学优秀教案参考二年级数学教案通用模板小学二年级数学教育活动优秀培训计划