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农村扶贫工作总结各村扶贫工作总结亲爱的xx，在座领导和县政府办公室做的精准扶贫工作，得益于市县领导的支持和指导。领导亲自理清思路，确定目标，制定措施，办公室只是在此基础上认真抓落实，扎实推进。但晋升水平与上级要求和群众期望还有很大差距。下一步，我们将更加努力，更加努力，尽我们的职责，尽我们最大的努力帮助农村的穷人。根据市委、市委的统一部署，武汉__工程学校与江夏区法泗镇农科村城乡相连。两年来，共建各方紧紧围绕统筹城乡、协调发展的宗旨，结合农业村的实际情况，制定和完善新农业村发展规划，确立了推进科学发展、坚持以人为本、以城为动力、资源共享、优势互补、充分利用本地资源优势和产业优势的工作原则。发展经济，积极推进“五个一”建设，帮助解决一些急需解决的实际困难。共建工作取得了良好的效果。过去两年的工作总结如下：一是提高认识，加强领导，为联合建设工作提供保障开展城乡互联互通、结对共建，是市委、市政府的一件大事。贯彻党的十七大精神，也是人民满意的工程。这对推进社会主义新农村建设、构建和谐社会具有重要意义。根据武汉市委组织部、国资委、工业控股公司党委《关于深化城乡互联，结对共建活动的意见》的要求。学校党委召开专题会议，研究结对共建工作，成立领导小组和专题工作班，由________________________________________________________二、认真开展村庄条件调查，为联合建设工作打下良好基础20年12月15日，驻村干部开始在村里工作。他们对农科村进行了细致全面的调查。通过实地考察、挨家挨户走访、召开各种会议、与村干部和村民谈话、查阅资料等方式。他们充分掌握了耕地面积、农作物种植、村内户数和户数、人口结构和分布、村内经济收入和人均收入、基础设施建设、制度建设、环境建设等主要制约农科村发展的主要矛盾和问题，掌握了村内情况和舆论。调查情况如下：(a)农业村庄的自然条件和问题：第一，人多地少；全村耕地1334亩，其中水田1041亩，旱地293亩，坡地100亩，造林面积24亩，人均耕地面积1.73亩，无余田。二是劳动力资源不充裕；全村共有211户767人(20年统计)，其中男性401人，女性366人，农民工217人，60岁以上老人71人，低收入家庭12户，贫困家庭17户，残疾人8人，下属7个群体(自然村)。第三，村里没有集体经济收入；剩余土地少，可开发资源严重不足。农科村人均耕地面积低于江夏区平均水平。第四，人均收入低；全村人均年收入5300元(20_年)。第五，农业村是国家规定的粮食种植基地和耕地保护基地。主要生产大米、湘莲等。并且很难发展其他经济作物。该村的经营收入较少(二)基本情况(三)农业村基础设施建设的基本情况。得益于国家一系列惠农政策的支持，农科所有的村庄都用水泥路连接起来，法西镇周边的其他村庄也用道路连接起来。自来水管道全部进村，村内建有公厕、垃圾收集站等公共设施。实施了土地税减免、补贴等一系列惠农政策，农民普遍受益。然而，由于缺乏集体经营收入，该村无法建设文化活动和学习场所、宣传阵地、村庄定位标志，也没有互联网平台。村民缺乏文化知识和技能、科技信息、开放的思想和来自市场信息的引导。第三，制定实施措施，使联合建设工作落到实处根据上级精神的要求，共建工作要围绕五个方面展开，即建设好团队、建设好项目、建设好制度、建设好计划、建设好阵地。学校根据五个农业村的实际情况，及时做出了《武汉机电工程学校与农科村结对共建实施方案》，其主要内容是：进一步规范和完善土地承包制度；充分发挥武汉机电工程学校优势实施文化扶贫，招收农科村及周边村初高中毕业生到学校进行学历教育，减免学费和住宿费，100%推荐就业，实现一人读书，全家脱贫，一人打工，全家脱贫；帮助村委会设立文化宣传栏、宣传窗口，赠送办公电脑；为村民搭建活动场所，培训村干部学会使用电脑，帮助搭建网络平台；加强农业村党员干部教育，帮助建立团组织，完善农业村各项制度；两年内，我们将投资建设和改造该村的农田灌溉基础设施，这将有助于减少农业灾害，提高增加收入的能力。在共建工作中，共建各方紧紧围绕共建计划，突出五个一，按照涂勇书记提出的建设富裕、和谐、美丽的社会主义新农村的目标开展工作，收到了实效。1.制定项目和计划，提高农民增收和创收能力。农科村位于法思镇西北部。因为是国家粮食种植基地和农田保护基地，只能种粮。为了做好共建工作，学校于2000年1月20日邀请农科村委会全体成员相互走访交流，达成共建项目应以建设灌溉设施、增加粮食产量和收入、增加农民收入为重点的共识。近两年来，学校投资近3万元，在农科村修建了水利灌溉设施和205米水渠，并建造了一台坍塌体积超过50立方米的水泵机。该工程于2000年3月18日竣工，保证了近300亩农田的正常灌溉，避免了村民的经济损失。在这项工作中，______________________________________________________________________________________项目初期，农科村村民提出修建一个池塘，供村民灌溉和洗衣服。20_年5月，学校出资4万元帮助农科村新建了2021多平方米的池塘，解决了二队村民早就希望解决的生产和生活用水问题。在调查村庄条件和民意的基础上，学校和农科村联合成立了农科村《20_20__年新农村建设发展规划》。规划内容包括：指导思想、目标、基本原则、组织领导、产业建设、基础设施建设、村容村貌建设、事业建设、民主法制和精神文明建设等。2.建立良好的团队，提高党员干部素质。驻村工作注重对村里党员干部的素质教育，帮助农业驻地工作组深入全村了解党员干部基本情况，村党支部、村委会工作和人员结构，与村干部共同研究加强领导班子和党员干部建设的方案。工作组参加了全村两委会议，积极讨论两委建设的方法和措施，每月开展一次全村党员干部学习活动。驻地干部苏法祥讲授了学习实践、农村党组织建设、新农村建设新模式等内容。使全村党员干部开阔了眼界，创新了观念，增长了见识，受到了极大的启发，得到了全村党员干部的一致认可。农村致富，主要看干部。2000年8月11日，农科村举行了本队换届选举，驻地干部自始至终参与了整个选举过程。选举在民主、平等、公开的气氛中进行，新村长顺利当选，使两个委员会当选的班子成员素质高、务实、年轻、守信，为新一轮发展奠定了基础。3.建好阵地，改善村委会办公条件。根据村党员群众服务中心的统一要求和村委会的规范化建设，我校与农科村联合设立文化宣传栏和宣传窗口，修复和安排村委会办公室，建立民主管理、政务公开、村务公开、为人民服务等工作机制，实行干部值班制度，向村委会赠送办公电脑、电视等办公用品，帮助建设信息网络平台，提高党支部和村委会服务群众的能力。20年来，学校投资1万多元在村长村为村民修建了新的娱乐场所，并安装了健身器材、石椅、文化知识宣传栏，让村民放松身心，改善精神生活条件。4.建立良好的制度促进了民主、法制和精神文明建设。按照“五好建设”要求，驻地干部帮助建立和完善《村党员干部学习制度》、《农科村党员干部学习计划》、《党员干部学习制度》、《组织制度》、《民主理财制度》、《财务监督制度》、《计划生育制度》、《民兵制度》、《党风廉政建设制度》、《共青团工作制度》、《村务公开制度》、《三资管理制度》。增强农业村领导班子和党员干部的民主法制意识，使农业村工作有章可循，民主治村。同时坚持把系统挂在墙上，增强系统的执行力。5.开展3万项活动，进一步增强了为村民服务的意识2000年3月，市委、市政府发出万干部进万村进万户(简称三万活动)号召后，学校积极响应市委、市政府号召，及时成立以市委书记为首的领导小组，制定了三万活动计划。驻村干部坚持按照市委提出的宣传政策进行三次宣传，走访民情，设实事，促发展，与村干部一起进行三次走访，即进入每一个村湾，走访每一个村组的收获状况；进村委会，视察党的政策执行情况。学校驻地干部走访了全村7个小组，走进了171户村民家庭和200多名农民。驻村干部走路鞋破脚烂，全村一个都没漏掉。学校还编印了一本《五议五公开制度》的书，发给全村村民，完成了171份问卷和50份抽样表格，建立了农民家庭档案。在3万项活动中，学校坚持了5个问题，即：干部、思路、经费、措施、方法。它解决了村民多年盼望解决的实际困难，使农科村党员干部焕然一新，增强了脱贫致富的信心，促进了建设第四，乐1.领导亲自看望了遇险的村民。抗洪救灾和春节期间，武汉工业国有控股公司党委书记高经理、组织部副部长肖总裁、党委书记邱桂芬，学校部分中层干部和驻地干部考察当地农业生产情况和村民生活状况，多次走访农科村贫困家庭、五保户和残疾人家庭。慰问达到60余人(户)，送慰问金和慰问金共计2.0210多万元，让村民们深有感触2000年7月，持续的暴雨在法西地区造成洪灾。农科村派劳动力到堤防抢险。学校领导了解情况后，公司领导和学校党委书记带领团队组织慰问，送去2021余元物资和慰问，支援了法西镇抗洪抢险，赢得了全体村民的一致好评。市党委书记_______________________________________________________________________学校也定期召开办公会议，研究共建方案；学校党委书记___定期到农科村了解情况，讨论工作；__行长也亲自到村里参与调研，共同研究制定方案，积极筹集资金支持联合建设工作；法泗镇党委和扶贫办林主任对农科村的共建工作给予了很大的帮助。各级领导的重视，为结对共建创造了良好的物质和精神条件。2.买菜帮助村民增加收入。两年来，为了帮助农科村增收，学校投入5.48万元，三次购买粮食1.37万多公斤，帮助村民增收。3.村里和学校互动，一起讨论共建工作。学校四次邀请村委会成员到学校进行交流互动，学校领导和农业村团队成员达成共识：村校要因地制宜，充分发挥教师资源和剩余劳动力优势开展培训，帮助普及农业科技知识，提高农民科技文化知识和就业创业能力，同时减免农业村子女在我校就读的学费。通过村校交流，村队成员开阔了视野，为推进共建工作发挥了积极作用。两年来，在市委、国资委和市公司党委的领导下，武汉学校与农科村的共建工作完成了共建工作的各项任务，五个一建设取得了成效。农科村集体经济收入达到5万元，村民人均收入20年达到5300元，20年达到6800元，取得了干部素质，但由于区域环境、自然条件和双方主客观因素的影响，共建工作仍存在集体经济发展缓慢、土地资源缺乏、村民文化素质差、双方视野和经济实力有限等不足。这就制约了村庄的繁荣之路。虽然共建工作即将结束，但我们希望各级政府更加重视新农村建设，学校继续发展村校友谊，继续弘扬共建精神，为建设富裕、和谐、美好的社会主义新农村做出贡献。《民主评议干部制度》